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农村教育与留守儿童现状学习总结农村教育与留守儿童现状学习总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以帮忙我们有查找学习和工作中的规律,快快来写一份总结吧总结怎么写才是正确的呢?下面是我收集整理的农村教育与留守儿童现状学习总结,欢迎大家共享在上周末的听讲中,感觉几乎每个点都能引起我的共鸣,自己虽然不是留守儿童,但由于家乡经济等方面的落后进展,许多地方都完善对应了讲解中的状况分析我的家来自宁夏南部山区,由于交通,资源等问题,家乡的进展虽然现在极速前进,但相较于东部地区仍旧存在很大差距,农夫及农夫工还是占当地人民职业的大多数,所存在的一些三农问题还是较为显著的比如在农村教育方面,从我父母口中以及自身经受的一些生活来看,四周许多的乡村学校合并,撤销,所剩的乡村学校也是趋于一种同学越来越少,老师越来越老且越来越少我有一个同学,他的父亲就是乡村老师,他曾说他父亲在学校里身兼多职,什么都教,曾经开玩笑的说,他父亲每次上课左边腿上坐一个同学,右边坐一个,前边站一个,这节课可能就这样上下来了随着社会的进展,职业工作的多元化,农夫们为了索求更多的经济来源,于是离开家乡奔赴各地去打工,一年也回不了几次家,留在家里的多是老人,小孩,所以消失了许多空巢老人,留守儿童之类的,于是乎也就影响了农村教育,很大一部分缘由是没有了生源与家庭环境造就与约束,当然主要还是农村的进展状况滞后其实这其中的因果关系并没有那么明确,有一部千里之行,始于足下分农夫工更多的是为了子女将来的进展,想要他们得到更好的教育,并同时获得更多的收入,于是拖家带口的进入城市打工租房子,供应子女的学习生活但又产生了一系列问题,其中最让我感受深刻的是有很大一部分农夫工子女在布满诱惑的‘城市生活中迷失了自我,盲目攀比,乱花父母的血汗钱,最终不仅学的不伦不类,而且让父母操碎了心,累弯了腰由于农夫工的学问与认知水平有限,他们能做的更多的是干焦急,当然还有一部分农夫工子女不仅没有辜负父母,也让自己的生活变得越来越有质量之于农村教育的一些问题,我们的关注点其实更多的是对应的这部分群体,他们受到了哪些环境影响,造就了他们怎样的学习生活,他们所面对的一些严峻问题与自身无法扭转但却能在社会整体努力下转变的一些困难等等我们针对这些问题应当更多的谋求什么解决方法,调研农夫工以及子女的生活状况与精神状态,深化乡村为留守儿童和空巢老人带去的支教活动与一些美妙的新兴事物,从物质与精神上带给他们的双向补充查找更高效的能够进展农村经济的方法,尽力解决农村的进展问题,那样才是解决三农问题的根本【农村教育与留守儿童现状学习总结】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。