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农村教育与留守儿童调研学习总结农村教育与留守儿童调研学习总结1这是我第一次参与学习班学习,学习内容为“乡村教育留守儿童的现状反思”通过学习,我收获许多以下是我的见解农村教育是我们国家的一个大漏洞现如今城市工业化、城市化快速进展,但是农村却被狠狠的甩下这快速进展的现代化列车在众多农村地区,校舍简陋,基础设施缺乏,同学、老师数量少,这都是很普遍状况,大家很知晓当农村教育与城市教育相比时,对比结果更是让人扼腕叹息,如何解决乡村教育问题引发我们思索听了这些其实我的内心是沉重的,改善农村教育与留守儿童的现状,我们早就是挂在嘴边,国家执行着政策,但是我们看到的效果甚微中国这么大,农村那么多,每个地方跟每个地方的问题又不同这是一个宏观的大问题,要改善,需看长期我本身来自农村,接受过农村教育我对于农村教育的现状始终停留在我浅显的熟悉上,通过这次学习,我更加全面的了解到农村教育现如今随着新型城镇化的推动,农村教育的价值取向应当是顺应时代进展,更好的实现农村人口城镇化,推动农村社会的进展与进步同时我也是留守儿童,我的弟弟也是通过理论学习,在结合自身,我更能体会到留守儿童的.内心世界被“隔代教育”的孩子,他们很缺乏家庭教育,跟同龄人相比他们输在了起跑线上他们可能爱打架,易怒,不愿学习,跟同学称兄道弟,跟爷爷奶奶吵架……他们这些孩子放弃学业,又没有形成良好的道德规范,那他们长大后该如何立足,莫非要像他们的父母一样在城市里做低层的工作,出卖体千里之行,始于足下力吗这似乎一个恶性循环,这是一个家族的悲剧但也不乏努力学习的孩子,但是他们的内心世界呢,往往内心敏感,性格内向农村进展的根源还在于经济只有让农村经济进展起来,才能留住远去城市的父母,才能去“留守”二字国家专项资金补助是一方面,农村还要“自力更生”我现在只是一大名同学,但是并不阻碍我对农村地区的关注看到扎根基层的乡村老师,我的内心是鄙视的在乡村,当父母离去,孩子们接受他们的教育,那是他们成长的来源,是他们将来的基石乡村老师是改善乡村教育的重要因子国家扶持农村老师队伍建设也是一件大事通过大家的沟通,我了解到了来自五湖四海的同学们的心声与观点,他们也有澎湃的激情,他们也关注着农村事业的进展虽然农村教育依旧落后,留守儿童问题依旧艰难,但是事在人为,用一位同学的发言来总结“路很长,但要有愚公移山之志”农村教育与留守儿童调研学习总结2去年,我第一次登台表演,让我感受到了台上一分钟,台下十年功呀!只做到勤奋努力,坚持不懈才能在台上为观众呈现最美的舞蹈今日,是元旦汇演的一天,我早早的来到了学校等表演的开头表演开头了,第一个节目求真,台上的两个女孩伴着轻松优雅的乐曲跳漂亮的舞蹈一曲了,我们还沉醉在他们的舞中,还没反应过来,其次个节目就开头了,接着是第三个,第四个……到了其次十五个节目小苹果一群可爱的孩子蹦蹦跳跳地上了舞台,他们如同一群活泼可爱的小精灵在台上跳着舞,哦!一个不当心的孩子把自己的假发给弄掉了,引来全场的哄堂大笑最终,到了我们的节目,我们班的节目感恩的心我们走上台时,想着前面的哪些都跳得那么好,我都紧急得手里冒着冷汗了第一节是朗诵诗歌,读到中途不知是谁读错了几句,使我们乱了阵脚但我们还是冷静了下来到了跳舞时,我的脚开头颤抖了起来,不过幸好只用手不用脚那时我虽然非常担忧我会把动作做错,会闹出大笑话但我们还是随着美丽的乐曲一个动作一个动作给做完了通过这一次的表演,我觉得真应了那一句话“台上一分钟,台下十年功”假如台上的那些人没有勤奋的练习,他们又如何能表演出那样漂亮的舞蹈呢?只有勤奋的练习,坚持不懈,才能达到你想要的结果°文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。