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优秀班主任代表发言稿范文(16篇)优秀班主任代表发言稿范文(精选16篇)优秀班主任代表发言稿范文篇1亲爱的同学们大家下午好!非常荣幸能够作为教师代表在这里发言首先向为我校新生军训工作付出辛勤汗水的教官们表示衷心的感谢和崇高的敬意你们既严格又风趣,训练既细致又有耐心,谢谢各位教官,你们辛苦了!同时向所有在场的,能坚持完成军训的同学表示最真诚的祝贺虽然汗水湿透了你们的衣背,却磨练出你们迎难而上的品质,同学们,你们用实际证明,自己已经不是温室里面的花朵,而是时刻准备搏击长空的雄鹰你们勇敢顽强、刻苦训练,在精神风貌和意志品质上有了显著的变化,你们意识到了团结协作的重要性,真正体会了什么叫“责任”我们为你们的优异表现而感到骄傲,为你们的坚强而感动!同学们,通过军训,你们进一步感受到了什么是命令,什么是规范,什么是礼貌,什么是团结,什么是集体相信通过军训的磨练和洗礼,可以更好的培养大家克服困难的精神和顽强拼搏痛楚,也有不眠不休的焦虑26年沧海桑田,世事变迁,26年人在旅途,风雨兼程,26年韶华匆匆,花开花落……然而始终不忘的是教书育人,为人师表有人问我,想过从事别的工作吗?我说除了教书,我不知道自己还能干些什么这时才猛然发现,多少日子以来,学生和课本已经融入了我的生命,原来是学生一——充实着我原本简单的日子在悲喜交加的反复中,净化着我的灵魂,升华着我的思想26年来,我和我的学生们在书山上盘结而上,在学海内同舟共济我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后,同样也留给了我一些经验,现在拿来与大家一起分享第一,一名好老师应该具有很强责任感责任永远是能力的核心有人说,教师干的是一种良心活也许从教育产生的那天起,教师就与责任紧紧连在了一起传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪未来也是责任能载上史册的毕竟是有限的,而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任,传递火种,播种希望作为普通的教师,也许我们不能保证每个学生都成为大学生,成为祖国的栋梁之才,但我们要让每个孩子都能够学会做人,学会做事,学会学习,学会合作第二,让学生喜欢你和你的课让学生喜欢你,师爱是必不可缺的高尔基说过“只有爱孩子,才能教育孩子”师爱对学生来说是一种鞭策和激励,有时比渊博的知识更重要得到了学生的喜爱,还要进一步让他们喜欢你的课我们不要抱怨学生上课不经意的走神,尽力用我们的办法去吸引他们的注意力第三,利用好集体资源,团结就是力量在我们实验小学,在农校长的带领下,有着一个团结和谐的领导班子,有着一支师德好,业务能力强的教学团队,稳定与团结是我们不断取得进步的保障也正是因为有了精诚协作的团队,教学质量才能够稳中有升第四,关心后进生,永不放弃在我平常的教学中,最需要关心的是学习有困难的学生在我所教的班级里我针对学困生的特点,因材施教,关心他们的进步在班内不但设有优秀奖,还设有进步奖也正是对他们的不放弃,才有了每一次考试后取得的好成绩作为一名教师,我想说世上很少有像教师这样的职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,承载着万千家庭的希望和梦想这就决定了我们的工作每时每刻都不敢有丝毫懈怠,责任重于泰山;也决定了我们必须不断地完善自我保持一份清醒、保持一份沉静最后,我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花,是尊贵的果实,是甜美的,让我们都来做绿叶吧,因为绿叶,是平凡而谦逊的”再次衷心祝愿各位领导身体健康、万事如意、祝各位老师节日快乐!谢谢!优秀班主任代表发言稿范文篇5亲爱的同学们你们好!打开20_的大门,一个新的学期又悄然开始了新的学期,新的希望,新的起点,在这充满希望的季节里,你们又回到了我们可爱的校园、温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗,经历风雨、沐浴阳光新的学期,老师用真诚的爱与你们的心灵对话,努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境,让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长“一年之际在于春”只有在春天辛勤地耕耘,才会在秋天结出累累硕果新学期开始了,老师相信同学们一定会满怀信心走向成功明天,明天就是一个良好的开端你们都准备好了吗?新学期,在这里老师向大家提出如下要求L上课要踊跃,但不是瞎扯学习要求大家积极、主动地参与学习,老师只是起辅助作用要求大家在课堂上勤于思考,敢于提问,勇于回答只要你想的,即使错了,也要勇敢的讲出来,和老师同学交流、探讨但是,课堂是严肃的,我们要遵守课堂纪律,如果让我发现谁在课堂上捣乱,严惩不贷
2.午修教室要保持绝对的安静自修是一堂特殊的课,是让在学校里自修的我知道每个人学习时,都需要一个相对安静的环境,所以在午修我要求大家保持绝对的安静,不做与学习无关的事进行高速阅读3,按时、认真地完成作业如果字写的不好的同学,从现在开始给我努力地练字
4.有问题就问人无完人,不管是谁,都会有问题的,有了问题,一定要向老师、同学请教,即使这个问题非常的简单“不懂装懂是饭桶”,不要害怕,也不要不好意思,每个老师都会尽力地帮助大家
5.同学之间要团结互助,热爱集体,一个班级,一个集体,它的团队精神是十分重要的,我也想我们班有一个良好的团队精神一个集体需要大家互相谦让,互相迁就
6、遵守学校纪律、卫生、安全、学习等所有需要规范的常规,注意校服、校徽、红领巾的穿戴,为我们班夺取学校“流动红旗”而努力加油,因为你们又长大了一岁了,相信你们能做得更棒!要记住幸运的机会总是留给给早就准备好的人哦!同学们,一个人的一生中只有三天昨天,今天和明天昨天已经过去,永不复返;明天还没来,遥不可及;只有今天你们在一起,但很快也会过去,所以我们要努力把握今天,做好今天的每一件事,这样成功就属于我们希望在新的一年,新的一学期每时每刻同学们都能有更大的进步和更多的收获!亲爱的同学们新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程同学们,让我们在新学期的开始,看一下东方的第一抹朝阳,反省一下自己昨日的时光是否虚度,昨日的梦是否依然,我的心是否还在飞扬?也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心很多理想在追求前是个梦,追求过程中是篇诗,追求后则是一首老歌追求的过程是最美丽、最浪漫的季节只要在追求,梦想就不会失落;只要在奔走,路就不会荒芜;只要在爱着,心中就会永远充满温暖你爱大自然的时候,也就爱了自己,因为你是大自然中的一片叶;你爱着一切,一切也会和你热情相拥你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天如果今天是张,那么你就是弦上待发的箭,你只有抓紧时间,就可以把—引满,当你开始追求的时候,也就是你直奔明天的靶心的时候当你梦想成真的时刻,就是你触摸到生命价值的时刻人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样年轻的朋友们,请珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛,那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!灿烂明天要靠我们去奋斗,去描绘,去创造,让我们携起手来,齐心协力,用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇一是收心把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式二是决心新学期有新开始,尤其对于一年级新生,人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端三是恒心前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌四是爱心不仅要提高学习,同时还提高品德修养尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母五是用心读书需要用心,处处用心皆学问只有用心做人、做学问,才能有所成新的学期让我们以这个故事做为开头吧夕阳西下,静谧的非洲大草原上,一只羚羊在沉思明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子;而此时一只狮子也在沉思明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊明天,不管是狮子还是羚羊,它们要做的就是奔跑!而不管是作为人生中的狮子还是羚羊,我们要做的就是奋斗古人云天行健,君子以自强不息,让我们在这新一轮朝阳升起的时刻,为了理想共同努力吧!谢谢!优秀班主任代表发言稿范文篇6
一、班主任要弄清德育工作的特点L德育工作具有很强的实践性认识与实践、知与行的统一,是进行德育工作的一个重要原则班主任要把学生的道德观念、理想观念转化为道德实践知行,这是进行德育工作的出发点,也是评价和检验学生道德水平高低的标准和尺度
2.要明确德育工作的复杂性德育过程是从提高思想认识开始的,通过提高道德认识、道德情感、道德意志和道德知行等途径,最后形成了道德习惯但由于道德品质要素之间具有相对的独立性和相互的渗透作用,再加上不同年级、不同学生、不同环境和不同的教育内容,德育各要素呈现出不平衡性班主任教育学生时不应用粗暴的语言伤害学生的人格,使学生产生反感、灰心、悲观、失望的情绪
3.德育工作具有广泛的社会性开展德育工作,离不开社会现实生活,离不来社会生活各方面的影响特别是当今社会是信息经济时代,人与社会的结合更加紧密,受社会的影响更加直接和深刻从社会生活环境来看,影响学生品德的,有家庭、学校和社会从直接的社会成员来看,有家长、教师、学生、亲友以及各种校外教育机关和社会团体等
4.德育工作具有长期性、曲折性和反复性的特点学生的品德形成过程充满着矛盾和斗争,是一个长期的、曲折的、有反复性的矛盾斗争过程长期性主要体现在培养学生远大理想和前途上,需要经过长期的塑造和影响曲折性和反复性,主要体现在社会各种影响的多元性和学生各种思想品德的不稳定性上
二、班主任在开展德育工作时要把握的原则
1.生活化原则班主任要把培养学生日常知行习惯放在德育工作的首位来抓,教育的方法和教育的方式可以是多样的、具体的、可操作的过去的做法,往往只是重视学生的思想政治方面的教育,而忽视了对学生进行道德教育;重视了德行的修养,忽视了基础教育的文明,也就是平常所说的日常知行规范事实上,对学生进行道德教育应是德育的主要内容,政治教育和思想教育只有有机地结合起来并与德育紧密相连,德育工作才显得充实所以,德育的重点应放在学生文明修养的教育上,因为德育来源于生活,这就是德育工作生活化原则
2.个性化原则班主任对学生进行德育教育时要以学生为本,发挥学生的主体作用,对其发展负责由于平时的德育模式教师以权威者的身份,以训诫的口吻,要求学生一味服从、忍让、遵守,忽视了学生在德育过程中的主体作用学生没有德育情感的体验和品德意志的锻炼,更谈不上自我判断、自我选择、自我评价和自我教育能力的培养
3.科学化原则德育教育要进行精心的设计,要有明确的科学体系班主任要注意德育内容的连续性,德育内容随着社会的发展和教育的发展在不断的变化,还要注意德育工作的有序性根据学生的认识特点和身心发展的规律,确定连续的、循环的德育训练措施和策略根据德育工作的动态性,正确地把握德育的目标,引导学生通过自我教育、自我的管理、自我的激励、自我的反省,实现自我的提高
4.人性化原则“以人为本”就是现代教育所倡导的人性的回归德育不能强制于人,而必须符合青少年学生的发展需要应该研究青少年心理发展的特点,研究每一个人如何做工作才能收到最好的效果,以此来促进他们的自信心、发掘他们的潜能,走持续发展的路线“以人为本”的教育理念,体现了对个人的尊重班主任要从人格平等的基础观念出发,不把学生看作容纳知识的容器、单纯接受灌输的对象要把情感的立足点完全转移到学生的身上,与学生同呼吸、共命运,并以足够的耐心来承受学生的质疑和批评为他们良好品质的形成、法制观念的建立、认知兴趣的激发、独立生活能力的培养创造一个良好的环境,让学生能够生动活泼、身心健康地发展
三、班主任开展德育工作应采用恰如其分的教育方法L加强知行训练和实践锻炼在开展德育过程中,班主任要加强学生知行训练和实践锻炼,培养良好知行是班主任德育工作中的重要内容由于人的知行从来都是一种有目的的实践活动,是把人的主观世界与客观世界联的斗志,而这将成为你今后三年学习生活以及发展的宝贵的养料!五天军训是艰难与困苦的洗礼,是脆弱向坚强的洗礼战骄阳磨意志,勇拼搏展英姿!同学们,真正表现自己的机会到了,行动证明一切,相信你们是最优秀的!我希望同学们以军训为新的起点,在今后的学习生活中谨记教官和老师的教诲,发扬军训时期优良的作风,始终保持积极向上的态度,奋勇争先,争创一流,为母校争光,为国旗添彩!最后预祝本次军训圆满成功!谢谢大家!优秀班主任代表发言稿范文篇2尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们今天能够代表优秀班主任在此发言,我感到十分的荣幸,作为班主任队伍中最普通的一员,能获得这一荣誉,得益于学校领导和老师的支持和帮助,同学们的辛勤付出,在这里我要说一声谢谢大家自从我担任班主任以来,我深深的感受到当一名教师不容易,当一名班主任更不容易因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生,从学习到生活,从天亮到就寝,条条块块,方方面面的事,事无具细都涉及到班主任,所以说做班主任难,做个好的班主任更难下面是我担任班主任工作时的几点体会和感受:系起来的桥梁,更是德育内化的外在表现因此,培养学生良好品德,实现知行统一,必须切实加强知行训练和实践锻炼2,采取多种形式,寓德育于活动中班主任要优化德育的形式,变“灌输”为“渗透”目前德育工作存在认识问题的误区,主要表现在重灌输、轻启发,重堵、轻疏班主任进行德育工作时应结合实际需要,采取多种形式,寓德育于活动中
二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则作为一个班主任,接触学生的时间最长,生活在学生中间,与学生倾心谈话,深知学生需要教师的关怀与爱护而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是所教的全部学生我们班大部分同学都是留守儿童,家境不是很好,我会把一些衣物送给需要的孩子我在平时喜欢与学生拉家常,如“你在家最喜欢做什么?天气冷了,你多穿衣服了吗?最近进步很大,请继续努力!”与学生交谈沟通,让学生感受到我发自内心朋友式的友情,慈母般的关爱,搭起了我与学生之间的情感桥梁
三、关注细节,培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容,也是学生人生历程中报名,第三季度党费按时上交,重新核实留守学生、单亲学生、孤儿、自主移民子女并上报教育局,选举教育战线市党代表,冯自清、严中富二同志率先垂范,拉开“比教学”活动帷幕10日,三至六年级语文、数学老师分别参加宜昌市名师讲学活动
11、12日,
一、二年级语文、数学老师和英语、科学、品社老师参加河溶镇“比教学”活动示范课12日,参加镇党委文明单位创建工作会议,我校被推荐为至—年当阳市文明单位评选候选单位,这是地方党委政府对学校的关心和重视同日,参加河溶镇“比教学”活动座谈会,教研室张光富、陈、石等同志参加会议,会上,我汇报了我校开展“比教学、访万家”活动的情况,实事求是谈了一些想法
1、活动不应对正常的教育教学秩序造成冲击,教学工作始终是学校的中心工作;
2、避免疾风暴雨或运动式的做法;
3、区别对待,因地制宜农村偏远地区教师年龄大、身体素质差,青年教师留不住,教师这个职业已经没有多大吸引力,教育本身缺乏活力,要通过活动提高教师的职业认同感、归宿感和幸福感;寄宿保育制学校教师管理工作压力更大,学生周一到校周五回家,吃喝拉撒睡样样教师负责;
4、减少不必要的资料收集,否则,学校会整天穷于应付各种档案资料,教案、观课、议课、走访记录等必要的资料收集好,重实际过程和效果;
5、给学校留足自主发展的空间,让学校因地制宜的探索适合校情的教师校本培养模式和家校沟通的,方法,只要是按照教育方针办学,百花齐放方显办学特色张主任讲一是认识上要进一步提高进一步端正;二是努力使工作常态化,不搞运动式,把传统的校本研修与“比教学”有机结合起来;三是引导教师认识这次活动的目标与主题,这次活动不是让教师比出输赢,分出高低,而是通过活动促进每个教师的教学,在原来的基础上都有进步,目的就达到了;四是因地制宜开展活动,在省、地、市相关文件的大原则下,细节上可以调整,“比教学”是比原生态的课,不刻意做课,所以教师不会增加多少负担,只是领导小组、评委班子增加了工作的量;五是注意减轻教师的工作负担和精神压力;六是学校操作公开、公正,教师所带学科原则都进行比武,按每科60%评奖,这样,获奖的机会就多,总人次可能大于总人数我给领导们讲我们的老师待遇低、地位低,一个小马庄可以整天吃香的喝辣的,一个无所事事的女人,可以穿金戴银、一掷千金,笑谈教师小气,抠门,打牌不肯开账,上馆子不肯点菜,但官堵的老师不被这些消极现象迷惑,大家任劳任怨,起早贪黑,默默奉献,十分了不起张主任讲当我们觉得在这个岗位上很苦很累,又没有办法自我调节或离开这个岗位时,还是要努力调整心态,化消极为积极,化痛苦为快乐,在这个岗位上尽职尽责寻找快乐,他举了一个例子,他很要好的一个朋友和他闹矛盾,就是因为那个朋友是个小老板,瞧不起老师,张主任讲“我当老师不比你差,当年我考取大学你没考取,说明我智商高于你,今天我的钱少你的钱多,是因为教师拿多拿少由政府说了算,而你挣钱多是你讨了政策的好,并不说明你比教师强”他的观点我是十分赞同的石敏老师讲评委在议课时相互间有矛盾或与讲课者间有矛盾,说明思想火花发生了碰撞,是好事,大家用良好的心态来对待,学生评分按课后统计,负责评课的领导统计学生听课情况,如果大多数听懂了,这项评分可以满分,依次递减,请以后的评委负责人注意中心学校肖本松校长、闫先银辅导做了重要讲话14日,社保站与总务室核对城镇医保人数,班主任辛苦了,大家做了努力,我感谢大家,班主任采集了留守学生信息这一周老师们兢兢业业,教学秩序井然有序,我们一些教师全身心扑在教学上和班级管理上,让我十分钦佩,一年级两个班主任,整天扑在学生管理上,亲自打扫卫生,为了让学生形成习惯,反复教育学生,帮助学生,我听到她们声音都嘶哑了,很不容易体育课加强队列训练,大有起色优秀班主任代表发言稿范文篇12尊敬的各位领导、亲爱的各位老师大家下午好!金秋十月,丹桂飘香,桃李流芳在这漫溢花果之香的时刻,我很荣幸能参加这个经验交流会,同时也很忐忑我既没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的年轻班主任老师,面对着我们实小众位老师傅们谈管理经验必定是班门弄斧、惹人见笑所以今天我站在这里只能说是与各位领导、老师们一起探寻班主任工作的秘诀,采撷我班主任工作中的掠影掠影一“勤”字当头,身影成为美丽的风景“勤入班,勤示范,勤关注”就是我作为二三班班主任的一个准则每天清晨,怀揣美丽心情,我总是早早地进入我的二三班,看看孩子们早早在卫生区,听听孩子们琅琅地读书声;课间与孩子的朝夕相拌,我时时关注孩子们的一言一行,勤于向家长反馈学生的在校表现,勤于发现班级成员的变化,勤于表扬表现突出的学生,勤于指正不足之处,我就像学生们的一个高级保姆一样,处处从小节入手,处处为她们量身打造,慢慢的孩子们的心灵就这样被打开了,心灵的幼芽得到了细心的呵护,孩子们也慢慢地成长了教师的示范作用我们也不是不容小觑的早上,每当校园歌声响起,我总是情不自禁的双手合拍,拍出节奏,拍出韵律,孩子们也不由自主的行动起来了中午到校默读时,我总是会坐在讲台前,捧起一本心爱的读物,与孩子们一起畅游书海,与书相伴,见着老师如此认真孩子们自然就静下心来,与书为友了课间时,做眼保健操时,排路队时??孩子们总是以我为榜样!我就像只勤劳的小蜜蜂,飞到东来飞到西,在校园中画出美丽的风景掠影
二、“精”字下苦功,炼就悟空的火眼金睛在班级管理的过程,我有一点最大的体会就是班干部能做好的班主任不插手,学生能做好的班干部不插手有位老班主任告诉我班主任好比当父母,如果什么事情都是父母为他们办好,那是养不出成才的子女的,所以要在“精”字下功夫功夫一精细挑选班干部俗话说的好,要想火车跑得快,全靠车头带,工欲善其事,必先利其器班干部是老师的影子,一定要精挑细选为了选个班干部我曾从了解一观察一调查一任命一再观察,如此反反复复造就了我的一双火眼金睛现在谁动一下我闭着眼睛想也知道他要干什么孩子们说我坐在他们肚子里一样功夫二精细安排工作上个学期我尝试着在班级里实行“常务班委和执勤班委结合的管理模式”即班级里每个人都是班委,每个学生都有自己负责的内容,在我班上,班委基本上都是不兼职的,有专门负责课间操时关灯的与擦黑板的,有专门负责排队的,有专门负责检查垃圾筒的,还有负责卫生巡逻,有每天都必须轮流的值日班长,还有午间纪律监督员等等班委成员,每个月让全班同学对自己与别人的“执政水平”进行评比,评出当月最优秀的各类班委,名额不限,这样既扩大了班干部的任职面,又调动了班委会成员的积极性功夫三精心准备礼物盼望着盼望着,星期五来了!这天是孩子们最开心的日子,因为这天辛苦一星期集赞的孩子们要颁奖发礼物了为了这天,孩子们一周日积月累集赞,为了这天我绞尽脑汁不重样的准备礼物这招我也是从其他老师那儿窃取过来的,但付出就有回报自从实施以来,孩子们的积极性、作业、纪律、卫生上了一个新台阶掠影三“情”字做文章,建设有氧、有爱的班集体“不抛弃,不放弃”是我们小学老师不变的信念如何做到呢?在班主任工作中最让我头痛的就是那些比较调皮的学生,如何管理呢?我尝试着在“情”中做文章温柔招善于给调皮生说“谢谢”在课堂教学中不可避免的会碰上调皮生出来捣乱,如果马上给予他们严厉地批评,他们是不会接受的,甚至会顶撞老师这时教师如能微笑着亲切的说,“有什么问题下课再说,请让老师把这堂课上完”高年级也可递纸条,上面写着,“有事下课说,谢谢合作”也许有人认为这样做有失身份其实不然,这是一种美德,一种修养,正是这种美德和修养感动着学生,无法拒绝老师的要求,甚至会肃然起敬,课后也会自觉地把问题解释清楚信任招尽量让调皮生当“官”调皮生身上缺点不少,但也有优点我发现、利用这些闪光点,任命他们为文体委员、体育委员、考勤值日生、文明监督岗等班干部,这样他们会亲身体会到老师心里有我们既发挥了他们的特长,调动了他们的积极性,又缩短了他们和优生之间的距离,消除了师生之间的情感障碍,使之对老师产生了亲切感、责任感君子招试着与调皮生签“协定”总之,调皮的孩子大都聪明、精力充沛、语言表达能力较强等等只要好好引导?他们往往更有出息对于调皮生,我不会吝啬自己的语言和表情,通过多种形式,向他们表示我的爱“爱每一个孩子”是我不变的信念“耿耿园丁意,拳拳育人心”以上是我一年半来当班主任的一些心得和经验,没有丝毫的假话,今天搬出来,目的不是为了炫耀,只是想起一个抛砖引玉的作用,为大家做一块垫脚石,能让大家站得更高,飞得更远!优秀班主任代表发言稿范文篇13尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们大家上午好!今天能够代表优秀班主任在此发言,我感到十分的荣幸,作为班主任队伍中最普通的一员,能获得这一荣誉,得益于学校领导和老师的支持和帮助,同学们的辛勤付出,在这里我要说一声谢谢大家自从我担任班主任以来,我深深的感受到当一名教师不容易,当一名班主任更不容易因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生,从学习到生活,从天亮到就寝,条条块块,方方面面的事,事无具细都涉及到班主任,所以说做班主任难,做个好的班主任更难下面是我担任班主任工作时的几点体会和感受
一、以身作则,无私忘我,做学生的表率小学阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心用认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,形成无形的动力,使全班同学都能按时到校,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟
二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则作为一个班主任,接触学生的时间最长,生活在学生中间,与学生倾心谈话,深知学生需要教师的关怀与爱护而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是所教的全部学生我们班大部分同学都是留守儿童,家境不是很好,我会把一些衣物送给需要的孩子我在平时喜欢与学生拉家常,如“你在家最喜欢做什么?天气冷了,你多穿衣服了吗?最近进步很大,请继续努力!”与学生交谈沟通,让学生感受到我发自内心朋友式的友情,慈母般的关爱,搭起了我与学生之间的情感桥缴o
三、关注细节,培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容,也是学生人生历程中的奠基工程从接手这个班开始,我着力培养学生的纪律、卫生习惯,要求学生按时到校,不迟到、早退,课间不追逐打闹留心学生的课间活动,对那些习惯较差的学生展开教育引导卫生方面,要求学生不乱扔垃圾,课桌椅摆放整齐,座位周围保持干净,每天做到“三清”清洁区卫生每天也合理分工,督促安排宿舍门前地上残留装修后的水泥渣,指导学生如何清理;花坛里面的绿化带,经常带领学生去捡拾垃圾,做好安全管理和指导宿舍卫生也从未放松,我们班的学生从三年级开始我就手把手亲自教他们叠被子,教他们扫地,教他们整齐摆放物品,经过四年的锻炼,他们已经养成了良好的卫生习惯
四、安全教育紧抓不放有句话这样说教育无小事而安全,是教育中最重大的事作为班主任,我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂在嘴边下课时,记得叮嘱一句别追逐,别打闹!雨天叮嘱学生别乱跑!放假时叮嘱学生路上要小心,上车下车注意安全,放假期间不许私自外出,必须在家长带领下或在家长的同意下外出,还要按时回家总之,班主任工作是个非常琐碎的工作,尤其小学阶段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修课在我和任课老师的共同努力下,这四十二位班级成员,与开学初相比,性格、习惯、思想、学习等各方面具有很大进步,我相信我们的这艘小船今后一定能平稳地向前行驶以上是我对班主任工作的感受和体会,我相信只要我们每一名班主任对工作有热心,对学生有爱心,发现问题细心,处理问的奠基工程从接手这个班开始,我着力培养学生的纪律、卫生习惯,要求学生按时到校,不迟到、早退,课间不追逐打闹留心学生的课间活动,对那些习惯较差的学生展开教育引导卫生方面,要求学生不乱扔垃圾,课桌椅摆放整齐,座位周围保持干净,每天做到“三清”清洁区卫生每天也合理分工,督促安排宿舍门前地上残留装修后的水泥渣,指导学生如何清理;花坛里面的绿化带,经常带领学生去捡拾垃圾,做好安全管理和指导宿舍卫生也从未放松,我们班的学生从三年级开始我就手把手亲自教他们叠被子,教他们扫地,教他们整齐摆放物品,经过四年的锻炼,他们已经养成了良好的卫生习惯
四、安全教育紧抓不放有句话这样说教育无小事而安全,是教育中最重大的事作为班主任,我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂在嘴边下课时,记得叮嘱一句别追逐,别打闹!雨天叮嘱学生别乱跑!放假时叮嘱学生路上要小心,上车下车注意安全,放假期间不许私自外出,必须在家长带领下或在家长的同意下外出,还要按时回家总之,班主任工作是个非常琐碎的工作,尤其小学阶段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修课在我和任课老师的共同努力下,这四十二位班级成员,与开学初相比,性格、题精心,思想工作耐心,做事情用心,那么,我们就能真正地把班级管理工作干得出色,富有成效谢谢大家!这只是我个人的经验之谈,如有不当之处,还请各位同仁老师批评指正优秀班主任代表发言稿范文篇14各位领导,各位老师各位好!作为莱西国开实验学校的一名教师,郝燕带着希望和欣喜迎接20_年,在这个美好的时刻,能够代表莱西国开实验学校优秀的班主任团队发言,我深感荣幸先让我代表全体班主任向一直关心和支持我们教育工作的集团领导们表示衷心的感谢和崇高的敬意!今天我演讲的题目是“假设,我是一个孩子,假设,我的孩子”我于20_年9月来到莱西国开实验学校,成为国开大家庭的一员,担任三年级的班主任在班主任的带领下,我们从早操到晚自习,从课间眼保健操到操场特色舞蹈操,从早上打扫教室卫生到宿舍整理,从早操到晚自习后把孩子们送回宿舍,从课间眼保健操到操场特色舞蹈操,从学生情绪到家校关系的协调,学习要用心,管教要用心,卫生要用心,每一天都是用跑动的姿态演绎着规律的生活虽然很累但我们还是累了一些假使我是孩子,假使我是孩子每次想到这句话,我都还是很感动,因为那句话里真挚的爱足够震撼学生!还让我明白了,一个优秀的班主任,不仅要教书育人,有敬业精神,更重要的是要有感情的投入,要懂得人性,懂得人性,懂得人与人之间的关系用情治班,树立“班即家”理念;陪伴学生,让学生感受到家庭的温暖全校实行寄宿制封闭管理,学生来自各校,大部分来自偏远乡村学校,虽然学生离开父母,到学校去寄宿学习,但我们仍然让学生们感受到浓浓的家庭温暖,享受着别样的亲情每一天,学生都会走到学校台阶,有老师提醒,有班主任下课,有我们在饭后带他们一起散步,有老师和同学们一起吃三餐,有老师的陪伴和照顾,学生都会感觉到,老师不像父母,懂得爱和感恩,在爱的海洋里茁壮成长用情治班,一则体现在班主任积极参与和热心参与班级事务和活动上校长和学生都是家庭成员大而不说,小而不说老师走进教室,碰到地上有纸屑,讲台上乱七八糟的是不可避免的假如课堂上同学们都在学习,那么你自己弯腰,动动手,擦一擦,学生看在眼里,自然就会潜移默化,在无形中形成一种自律,模仿着为班级做些力所能及的事情,切莫乱批评和指责,然后指手画脚校长曾对我们说“大声说出来,不如做出来”如上课前学习用品的摆放,班主任要亲自动手为学生摆好,把笔放在长条形的凹槽里,把橡皮擦放在圆形的凹槽里,把课本的左边放好,把书本翻出来又如握笔操、坐姿操,我们要求学生会自己做,又要规范,又要和孩子们一起练习,共同成长,会达到事半功倍的效果二是以情治班二是不让家庭成员单独行动一切课堂活动,班主任都必须与孩子们在一起,他们有依靠,有主心骨,有动力像在趣味运动会上,我与副班主任马琳丽老师和小朋友们一起参加了每一个活动,使师生们在快乐的氛围中,校园里增添了一片和谐、明亮的景色会议结束后,我们热情地对大家进行点评,感谢大家对班级的贡献,并真诚地为自己的集体荣誉感感到骄傲在大课间我们和孩子们一起做室内操,在六一儿童节,我和马老师亲手为孩子们做环保服装,只要学生们有什么活动要外出,班上一定会给他加油鼓劲,让他知道,全班都跟着他三则表现为以情治班,共度重大节日五月份端午节吃粽子,八月十五吃月饼,元旦吃饺子,班上每个同学的生日蛋糕,大家都吃得开心,孩子们每个人都洋溢着家的幸福感觉吃假虽然不重要,但一起过节日的滋味却是终生难忘的四则以情治班体现出重视日常总结每个星期一的班队会,每个星期五的学生放假回家前的一周回顾,天气的变化,穿衣的叮咛小孩子每天的善恶、言语、关门大吉、关门大吉都让孩子们觉得我们是一家人一名班主任只有从心底爱着班上的这个家,平等地爱着班上的每个成员,学生才会真正感受到家的温暖,班上才能在和谐中不断进步学治班,营造班内浓厚的学风;成立学习小组,共同发展老师的能力是有限的,所以我将我们班的学生按组织能力、道德修养和学习素质分为六个学习小组每班成绩我会奖励小组前两名和班级前三名将集体和个人的奖状贴在荣誉列表的一栏中如此,极大地调动了学生的学习积极性,他们知道这不仅仅是自己的事情各组自动组建帮扶队这种团队合作、小组竞争的方式,激发了学生自主、合作、探究学习的能力激发同学们互相帮助,共同进步的积极性比道德、比能力、比进步;学先进、学典型;比同学、比自己营造了比、学、赶、帮、超的浓厚氛围三以理治班,张弛有度说爱,说平等,不是一切都要迁就,要服从学生批判与表扬同样重要,但要把握好表扬与批评的“度”与“法”「尴尬」不尴尬,是教育的程度」对的,未必合适」是教育的「法律」校长应该让学生明白,服从是一种修养,更是一种责任在班级中树立集体荣誉感,形成坚韧的风气,离不开适度的、让学生尴尬而不尴尬的批评感觉就是1对偶尔犯错误的同学找台阶下,要饶人处又饶人针对特长生的问题不大范围说,个别情况个别说,给面子二是群情激愤,先了解情况,蜻蜓点水,让他们明白情有可原,法律也责无旁贷三是坚持原则,不依不饶,严厉打击告诉同学们,什么是严格教师应该严格而宽松地对待学生这是可信的四心八意,注重家校沟通艺术
一、变“说”为“看”耳听为虚,眼见为实,我和副班主任协调好经常抓取孩子们在校学习生活中的精彩瞬间,及时发到班级微信群里,如雨天我们会拍摄孩子们穿好雨衣整整齐齐去餐厅就餐的画面,晚上加餐我们会拍摄孩子们手拿美味小蛋糕,喝着香甜牛奶,孩子们生病了家长担心孩子吃药的画面,我们会拍下教室黑板上“某某同学生病了不忘吃药”的温馨提示语,大到社团活动,口算小才子比赛,写字比赛,文化墙参观,消防演练,大到拉小手活动,绿树小才子活动,小到回宿舍洗脚刷牙,小到一日三餐的图片,孩子们点点滴滴的各个方面我们都是通过图片或视频的形式,随时记录孩子们的学校生活,让家长们看到孩子们成长的每一刻第二,变“被动”为“主动”无论老师请家长来,还是家长主动去找老师,教师都处于被动的地位所以我们主动去做,平时多与家长联系、沟通,了解学生及其家庭的基本情况和家庭教育状况,以便心中有数,有的放矢地开展教育姜校长在学校例会的引导下,教育我们要利用好两个时段一一每周五家长接学生,每周一送学生,主动与家长交流,谈心,一段时间坚持下来沟通,相对来说,处理问题比较容易变“训练”为“引导”在父母面前,对孩子多一点肯定和评价可以采取“推三进一”的批评方法,即在对学生一个缺点进行批评时,不妨先表扬学生的三个优点赞扬是一种喜悦,赞扬是老师对孩子真诚的赞赏,也是父母给予孩子最直接有用的鼓励
四、变谈“问题”为谈解决问题的“方法”孩子在成长学习的过程中,经常会遇到这样的问题,教师要与家长多联系交流,而在交流中除了对问题进行分析之外,我想,更主要的是教师要与家长一起努力研究如何去解决问题我们在学校的引导下,充分准备好了期中、期末两次家长会,利用家长会的时间,多对孩子的成长教育方法进行指导,家校合作,达到了双赢的效果第五,通过反思促进成长,充分发挥团队力量校长工作繁琐繁杂,在工作中我们难免会遇到这样那样的困难,单靠一个人的单打独斗是无法取得成绩的曾在例会上薛校长向我们指出“众心齐,泰山移”自莱西国开实验学校建校以来,一直以“爱与责任”为主题,打造“大爱之家”文化,打造“大爱之家”教师队伍,领导把教职工当作兄弟姐妹,老师把学生当作自己的孩子,国开人把学校当作自己的家,教师们时时刻刻感觉学校就是一个大“家”,大家共品苦涩,分享成就喜悦同时,我也得益于自己是家庭的一员,在这个优秀的团队中,我不断地学习、反思、进步班级交流月活动中,我们学习到了于正老师“手勤、腿勤、嘴勤”的三勤原则;学习到了徐姗姗老师“分工明确,人人是班管小星”的班级管理经验;学习到了初夏老师“事无巨细,贴身妈妈”的宿舍管理经验《班主任工作手册》中,记录了校长姜丽丽外出学习后的先进教育理念、优秀班主任的管理经验在班主任微信群里,收集了杨栋建主任发给我们的交通安全提醒、食物中毒处理方法、防溺水安全警示;在每次班主任会议成功召开的背后,我们忘不了姜伟主任对班主任团队的交通安全提醒,忘不了姜丽丽校长对我们班主任团队的每篇课件逐一检查,小到一张图片,大到一个班级名字,都不放过一个孩子的教育理念,这都是团队的力量让我们成长,也是团队的力量让我们亲如兄弟、并肩战斗,是团队的力量让我们时刻牢记爱与责任的使命寒去春来,一年又一年,感谢莱西国开实验学校像花一样盛开的孩子们,感谢一直勤勤恳恳工作的莱西国开实验学校的同事们,感谢时刻做我们最坚强后盾的领导们,感谢让我们成长的大爱团队中的每一个人,感谢让我们前进的每一个人直到今天,我耳边还会想起薛校长在班主任招聘会上的话“家长选国开就是选品牌,要招进,留得住,做得好时时刻刻用父母的心,做一个教育者特别是班主任的爱,更要像爱自己的孩子一样爱自己的学生,多想想假如我是个孩子,假如,假如,是个孩子,那么,你心中一定充满了浓浓的爱”在即将到来的春节之际,送给在座各位一副对联,我们共勉上有家有爱有祖国下做精做细,尽善尽美横批以爱育人,爱洒祖国感谢各位!优秀班主任代表发言稿范文篇15尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家好!我是一级公共事业管理班的班主任,能够作为班主任代表在此发言,我感到无比荣幸!班主任身上肩负着重要的责任,承担着教育、指导、管理和服务学生的重要职责,是大学生成长的指导者和引路人初当班主任的那份喜悦仿佛还在昨天,然而四年的光阴转瞬即逝当初,我们还笑称自己是世界上最小的主任一一班主任而今,我们已深感这个称呼的厚重与沉实今天,在这里我想和大家一同分享我对班主任这份工作的认识和理解
一、班主任是学生思想上的“指路人”大学时期是学生人生观、价值观和世界观形成的重要阶段,也是他们较多接触社会、政治、个人前途等问题的敏感时期当代大学生既有开拓、进取、追求人生价值等积极向上的一面,又有价值取向多元化,缺乏责任感、使命感等消极的一面在这个阶段,他们的行为有着明显的独立性和自主性已不可能完全服从班主任老师的安排,在面对一些矛盾、冲突、困难和问题时,他们的思想、情绪又容易发生变化班主任就应该自觉的履行“指路人”的职责,当好大学生政治上的向导,帮助他们及早的从思想和行为上的误区走出来,逐步树立远大理想和社会主义信念,确立正确的人生观、价值观和世界观
二、班主任是学生学业上的“引导者”对于学生来说,学习是他们的主要任务,优良的成绩是他们报效祖国的基本条件,为此,班主任应着力抓好学风建设,当好学生学业上的引导者,加强学生对学习目的的教育,使学生端正学习态度、树立勤奋好学的的学风
三、班主任是学生情感上的“守护神”情感,是建立和谐人际关系的一条重要纽带,是教育的心里基础和内在要求在应试教育的背景下,很多家长、教师和学生都只关注学习成绩,而忽视了其他更重要的方面,如性格的塑造、能力的培养和心里的健康因此,班主任就应当在工作中充分运用情感力量,体察学生、亲近学生、温暖学生、呵护学生,尤其是特殊群体以炙热的真诚、浓浓的爱意来感化学生,当好他们的“守护神”
四、班主任是学生生活上的“勤务兵”进入大学以后,学生远离父母,开始新的独立生活,凡事要靠自己去思考、做决定、去处理,很多学生连自己日常生活中的事情都不知如何处理,更不要说处理他们不曾经历过的事情步入大学校门,面对新的环境,开始要自主安排自己的学习和生活,部分学生感觉很不适应,一时不知道应该怎样迈出第一步针对这一情况,班主任在教育学生学会自己管理自己、学会独立生活的同时,也要能丢开面子,放下架子,积极主动、力所能及的为学生服务,要甘当他们生活上的“勤务兵”
五、班主任是班级体的“指导员”大学班级是由一群能够自我思考、自我决定、自我实践、有自尊、有自信、处于发展中的大学生组成的集体,要建好这个班集体,班主任应当发扬民主作风,努力推动学生的自我教育、自我管理、自我服务,发挥好“指导员”的作用总之,高校班主任是学校教育工作的的得力助手、班级最有习惯、思想、学习等各方面具有很大进步,我相信我们的这艘小船今后一定能平稳地向前行驶以上是我对班主任工作的感受和体会,我相信只要我们每一名班主任对工作有热心,对学生有爱心,发现问题细心,处理问题精心,思想工作耐心,做事情用心,那么,我们就能真正地把班级管理工作干得出色,富有成效谢谢大家!这只是我个人的经验之谈,如有不当之处,还请各位同仁老师批评指正优秀班主任代表发言稿范文篇3尊敬的领导、老师大家好!作为优秀班主任代表向大家汇报工作,内心十分激动1998年担任班主任,至今已有15个年头了回过头来,看看自己走过的路,看看自己留下的足迹,感觉并没有什么轰轰烈烈、可歌可泣的事情可以诉说,我只不过是尽着自己该尽的责任,做着自己该做的事情,努力促进学生健康发展而已
一、关心学生,温暖学生,这是我的责任作为班主任,不仅仅要关心学生的学习,更要关心学生的生活王倩,是我的学生,自幼与养父相依为命,家境贫寒那是春节过后,学生返校,王倩一边哈着气,一边搓着手,站在我面权威的教育者和组织者班主任工作的好坏不仅左右学校育人工作的效果,而且影响学生的四年生活甚至他们的一生新时期高校班主任应努力承担好以上五种“角色”,只有这样才能更好的完成育人这一根本任务最后,祝愿各位领导、各位老师,身体健康,工作顺利也祝愿亲爱的同学们学业有成,能够充实快乐的度过校园中的每一天!优秀班主任代表发言稿范文篇16尊敬的各位领导,老师们大家上午好!我是镇学校的一名包班班主任老师,两年来,在祁局长和所有领导的关怀下,我参加了多次培训,学习到了很多,也成长了很多反思自己的班主任工作,我发现了班主任工作的法宝今天在这里向大家做个汇报,不当之处,还望各位领导和老师们批评指正我今天汇报的题目是班主任工作的“幸福三宝”第一宝学习、幸福的原动力
1、要学会读书一一鸟欲高飞先振翅,人求上进早读书作为一名新时代的班主任老师,只有我们准备好了,才能带领学生出发如何准备?那就是读书!静下心来读书!如果把教育比作生活的话,那么,读书就应该是阳光各位专家之所以对教育理论分析的精辟透彻,对教育案例描述的栩栩如生,那都是读书的好处!博观而约取,厚积而薄发多读书,你就会少一分困惑,多一分灵感;多读书,你就会多一天精彩,少一天平庸
2、要学会写作一一勤能补拙是良训,一分辛苦一分喜有专家说,写一辈子教案成不了名师,但写三年反思就有可能成为名师,我们在读书的基础上一定要坚持写作,尤其是班主任老师,要时常反思自己的工作,好的要坚持,不好的要完善,静下心来,仔细想想,你会发现,原来教育并不是那么复杂,跳出教育看教育,坚持写作,你就会有不一样的收获,你的积累会让你更快的走向专业化
3、要学会研究一一山重水复疑无路,柳暗花明又一村教学中,我们总会有这样或那样的困惑,把教学中的困惑当成自己的研究课题,总会有办法解决在我们镇温校长的鼓励下,我今年参加了镇小学语文四读三环教学法的研究,半年来,跟着温校长多次外出到邯郸实验小学、伯延中心小学等名校听课学习,回来后,认真反思研究,实践后再反思,再研究,许多困惑的问题便迎刃而解了第二宝、爱心、幸福的快车道没有爱的教育是不可能成功的,但只有爱的教育也是不完整的如何爱学生,要做到“三本”O
1、以学生为本教育是生命影响生命的事业,爱学生就要让每个生命都绽放光彩为孩子创造一个快乐的课堂我们要努力为孩子创造一个幸福、快乐、自由的课堂氛围,学习着,就是快乐着作为一名山区包班的班主任老师,首先要上好每一门课程语文课堂人文化、数学课堂生活化、英语课堂情境化、科学课堂实验化、艺术课堂多样化、体育课堂竞争化是我的不懈坚持看着孩子们脸上的灿烂的笑容,才能感受到了很多难忘的快乐,也会收获很多清清楚楚的记得,那节《读书伴我飞翔》交流会,一个男孩惟妙惟肖的讲述了《渔夫和金鱼的故事》,突发灵感,我们现场排起了课本剧老太婆的贪婪,渔夫的无奈被孩子们诠释的栩栩如生享受课堂、享受学习学习着,就是快乐着
2、以地域为本爱学生就要充分挖掘地方资源,让有限的资源得到最大程度的发挥为山里孩子创造一个独特的课堂作为一名山里老师,爱学生还要体现在爱大山,我们不能一味的埋怨条件的艰苦,我们可以充分的发挥山间地头的作用,常常走到山间地头,于是,很多奇特的感受便跃然纸上比如在要求写家乡美景的作文课上,可能大部分同学体会不到家乡的美因此,我们可以把作文课堂开进山林为了有独特的体验,可以专门选择了一条新奇的路在攀爬的过程中,那不知名的花,不知名的树,奇形怪状的山石,以及天然形成的山洞,会让孩子们体验到家乡独特的美,也感受到了登山的乐趣和班集体团结的力量登临山巅,望着远处的群山和层层叠叠的梯田,灵感的火花骤然迸发,思绪如灵动的泉水一发而不可收
3、以活动为本活动天天有,特色加创新爱学生就要为他们的成长奠基,让孩子在一次次活动中体验成长,享受人生班主任应该始终坚持用“活动”开拓育人沃土让一些活动成为班级的特色活动,对于孩子们来说,那是一种期待,知道它一定会如期举行,但在日常教学中,却要不断的思索,花样翻新,老曲新唱,在学生充实的学习之余带来一些意外的惊喜比如每年的元旦晚会,对于农村孩子来说是新奇的,可以吸引村里的所有孩子,也是和家长们沟通的一个重要方式;再如,毕业的时候,组织一次“献给母校的爱”的活动,都会在他们的心中留下T最珍贵的回忆我们编辑了学校第一本优秀作文集;我们用从河滩里捡来的鹅卵石在校园东花坛铺成了一条蜿蜒的石子小路;我们从山里移栽了两颗桃树、一棵绒花树和两颗石榴树;我们协助学校的老师们填土约60m3铺平了我们学校的大月台;我们创立了班报《永远的六年级》,并延续至今;我们留下了两本优秀日记集;我们在校园的一角创立了学校小菜园;我们为学校留下植物标本约15件;我们编辑了学校第一本《成长纪念册》在一次次的活动中,所有孩子全身心的投入是一种情感的体验,这个过程就是一个很好的凝聚班魂的过程大家为了一个共页页同的目标,齐心协力,奋力拼搏,充分展示了班级团结一心、积极向上的精神风貌!第三宝、创新、幸福的加速剂学习不仅仅是学之,更要展之、变之,也就是创新课堂教学需要变革,班主任工作更需要创新,再好的东西,时间久了也会厌倦,所以,班主任工作也要时常创新
1、变个称呼又何妨?我们可以把教室称为家把小组重新命名,如“猛虎组”“闪电组”“天龙组”等等,小组有自己的口号,如“霹雳闪电,我们最炫”等,我们把学生日常积分表改为“财富银行”,把学生作品栏称为“乐园”等等,也许只是一个小小的变化,但却能带给孩子们不一样的新鲜感从而激发他们的上进心
2、“三园”一行”一歌”建设教室是学生最重要的活动场所,让每一面墙壁会说话,充分的发挥教室的动态教育作用,是班主任要努力做到的比如在我们教室里有三个园地,我们称为“家园”“学园”“乐园”家园栏重在班级管理,分为至上荣誉、星语心愿、难忘一刻、大家表扬、自我批评、成果展示等学园栏包括营养、榜样、足迹乐园栏包括风采、视野、成长“一行”指学生操行评比分数表是我们的“财富银行”,积分可以成为班级货币使用“一歌”指每一个毕业班都要有属于自己的班歌,反应班级风貌,展示学生风采
3、让每一个孩子每天都有活儿干班主任老师要时常记得给学生活儿干既有常规性的工作,比如手抄报一周一期,板报两周一期;还有些活儿要时时创新,比如调查报告要创新,各类其他活动,如读书展示会、演讲比赛、自我管理企划书、五彩第七节等等也要层出不穷,他们有事干了,就不会找事干了,作为班主任的我们也就轻松了心有多高,舞台就有多大,在这个属于我们的舞台上,只有不断地挑战自我,才能实现自我、超越自我幸福其实很简单像享受生活一样去享受班主任工作,把笑意写在脸上,把豁达嵌在心头;多一点清醒,就多一点洒脱;多一点宽容,就多一点快乐;多一点勤快,就多一点收获;多一点用心,就多一份幸福愿每一位老师都能收获一个完整幸福的教育人生!谢谢!前她衣着单薄,看上去有些发抖,感觉很冷,我就提醒她多加些衣服但是,晚自习,再看到王倩,她依然衣着单薄,看上去依然有些发抖,就问她怎么回事她吸着冷气,有些内疚地说,由于她的不小心,棉袄被挂破了,一个袖子整个地掉了下来,不能穿了这时我猛然想到,那件棉袄就是王倩上学期天冷时经常穿的那件棉袄,看来也许是她唯一的一件御寒的棉袄了听了王倩的话,我没说什么,只是提醒她多活动活动,别感冒了第二天,我花了两百多块钱买了一件羽绒服,给王倩带了来穿上羽绒服的王倩,眼里有些泪花,说“老师,暖和多了“我笑笑说,暖和就行,中午回宿舍,记着把棉袄带过来,我拿回家修补修补看着王倩离开的背影,我满心酸楚,满心祝福老师们,在我的学校,像王倩一样的学生,还有很多很多,他们需要我们的关心,需要我们的温暖
二、宽容学生,期待学生,这是我的义务有人说,拯救迷恋网络的孩子,就像一场力量极不对等的拔河比赛,靠爆发力是无法获胜的,我们要学会宽容,学会期待李文鑫,也是我的学生,入学成绩还不错,看上去感觉文质彬彬的,可是,他就是那个需要拯救的迷恋网络的孩子我能怎么拯救呢?一次次的谈心,一次次的保证,都无济于事是交给学校去处分,还是交给家长带回家?我于心不忍,李文鑫是我的学生啊!可是我又没有什么好的办法!每当发现李文鑫不在学校了,我能尽的责任,能做的事情,只有一个,那就是一次次地到网吧去找他有一次,找他回来的路上,走的是一条小巷路黑,没看清,一脚踏空,摔倒在路沟里到了办公室,洗手,发现手背、手腕处血淋淋的,卷起裤腿,膝盖处也浸着血,看来摔得还不轻坐在一边的李文鑫看着“伤痕累累”的我,也没说什么,但我发现他的头不再像往常那样高昂我坐在他对面,什么也没说,时间就这样在我们的静坐之中慢慢地滑过令人意想不到的是,从此以后,他再也没去上过网,学习似乎也认真了今年暑假,遇到李文鑫,他有些惊喜,也有些羞愧言谈之中,我知道了他大学快毕业了,正在实习呢
三、帮助学生,促进学生,这是我的追求20—年,我担任高三班主任人在高三,使命在肩学校把班级交给我,家长把孩子交给我,我面对的就不仅仅是一个班级,更是一个个学生,一个个家庭;学生的高考成绩,不仅仅关系到学校的声誉和发展,更关系到学生今后的学习和成长,关系到学生背后一个个家庭的生活和幸福为此,我班全体师生统一思想,明确目标,团结协作,全力以赴,用激情点燃希望,用拼搏迎接挑战多少次一对一的辅导,多少次面对面的谈心,辅导、谈心记录簿上留下的不仅仅是解决问题、解答困惑的过程,更是师生互相帮助、互相促进的过程,这过程,体现着我们的梦想与追求一模考试结束,在随笔中,Z同学这样说“一模在风风火火中一去不返了,然而为我留下的却是些许心酸,些许泪水“仲敏这样写“作为文科生,我为我的语文、英语的不及格而难过”潘慧热爱数学,但她理智而又动情地说“其实,这次考试,我考得并不理想,尤其是数学数学啊,数学,我爱你,但你却忍心伤害我”……读着这些饱含酸楚,饱含泪水的话语,我感同身受同时,我清醒的意识到,学生的心态发生了变化关键时刻啊,怎么办?我认真准备了一节以“切行,且珍惜”为主题的班会课我要引导学生客观评价自己,明确自己的得失,鼓励学生调整自己,扬起风帆,继续驶向梦想的彼岸班会课的最后一个环节一一班主任寄语,我写下了八个字“六月之花,必然灿烂“O在期盼之中,高考成绩揭晓,我校成绩较为喜人在师生共同努力之下,我所带的班53名学生,有2名学生,达到了本二分数线及等级要求,后来,有16名同学,考上了本三院校,有33名学生考上了大专老师们,这成绩,在您看来也许不算什么,但是,在我的教学生涯中,这届学生算是取得了突破性的成绩这成绩,实现了我多年的梦想一一带出真正意义上的本科学生尊敬的领导、老师,今天,我把我平凡的经历和故事带给大家,不知到能否诠释“尽自己的责任,促进学生健康发展”这一主题,但是,请老师们允许我以此与大家共勉!谢谢!优秀班主任代表发言稿范文篇4尊敬的各位领导、各位同仁大家好!在这个秋风送爽,硕果累累的日子里,我们共同迎来了第32个教师节在此,我首先向各位老师道一声节日快乐!向对关心、支持我们教育事业的县委、县政府领导,以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!作为一名普通的教师,我没有惊天动地的壮举,也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心面对“优秀教师”的光荣称号,我心里说不清是自豪还是愧疚因为在我的身边还有许许多多爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师,他们同样以自己的人格魅力感染着学生,熏陶着学生虽然,他们未能站到今天的领奖台上,但是我想荣誉一样属于他们!光阴荏苒,岁月如梭,转眼间,我踏上工作岗位已26个年头,沿着这些年的教坛之路走来,有浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的。