中考家长会校长发言稿（3篇）

中考家长会校长发言稿（3篇）中考家长会校长发言稿（精选3篇）中考家长会校长发言稿篇1各位领导、老师、同学们大家好！岁月如歌，青春如歌，匆匆的日子走过我们距离中考只剩22天，在这致关重要的时刻，我们豪情满怀，信心百倍“十年树木，百年树人”，而我们的这个N的计量单位不再是年，而是天，是N天！而我们却要用这短短的N天去树木，去树人，去塑造一个全新的而且是必须成功的自我是啊，时间太短了，短得让人在考场上写不完作文，短得让人来不及做完试卷上的最后一道题，短得让人没胆量再去计算距中考还有多少天如果我是你，如果让我从这N天里再拿出一些时间去做几次无谓的争吵，去电视机前忘情的流连，去尝试一段毫无意义的畸形的情感，我不愿意，因为我连以往的一次小小的失败都承受不起，我更承受不起那事关我一生的失败同学们，这N天既漫长又短暂如果成功就在N天之后等着我们，那这N天将是漫长的；如果我们还没有做好迎接成功的准备，那这N天却又是短暂的伟人曾说一万年太久，只争朝夕那么我们应当说N天足够，因为我们坚强同学们，抛却那些无聊的游戏吧，它们会让你沉沦；扔掉那些不必要的‘烦恼吧，它们会让你疲惫；拿起你的书本吧，它们会增强你的自信；握紧你手中的武器吧，它们会指引你走向成功同学们，中考有何惧？N天又有何惧？不就是努力学习吗？不就是早来一会儿吗？不就是遵守纪律吗？不就是一场考试吗？这有什么难的？伟人说“自信人生二百年，会当水击三千里”伟人能，我们也能！我们努力，用挥洒的汗水清洗日后甜美的硕果；我们拼搏，用美好的青春铸造日后辉煌的成功；我们奋斗，用坚忍的毅力谱写日后温馨的礼赞！我坚信，同学们必定能用今天的辛勤换取未来璀璨的辉煌！今天就让在座的所有老师一起见证我们的决心我提议所有初三同学全体起立，举起神圣的右手，跟着我大声许下我们的中考誓言“锁定目标，勇攀高峰！”“拼搏今朝，收获六月！”（大声点，你的声音代表你的自信）很好我们相信，今天，你们以青春为荣，明天，青春以你们为傲！最后祝愿全体初三同学在中考中考出水平，考出佳绩！谢谢大家！中考家长会校长发言稿篇2各位老师、亲爱的同学们大家好！在春光明光明媚的今天，我们召开—镇中心学校中考倒计时100天誓师大会，在此，我谨代表学校对拼搏在中考一线的九年级全体教师表示诚挚的敬意和衷心的感谢，对全体同学表示真诚的祝愿和殷切的期望，借此机会送给同学们几句话以共勉，那就是只要启程，就会达到理想的目的地，只要拼搏，就会获得辉煌的成功，只有播种，才能收获，只有奋斗，才能品味幸福的人生同学们，你们三年的汗水，千日的付出，终将结成六月的硕果，我们期盼六月的校园笑脸绽放，凯歌飞扬面对中考，相信你们已然踌躇满志，信心百倍你们身上承载着父母、亲朋好友的殷切期待，承载着全校师生的热切希望你们有全校师生最倾心的支持，有最优秀教师的兢兢业业、无私奉献；有活泼聪慧的你们的勤奋学习、执着进取在这冲刺20_年中考倒计时100天的关键时刻，我，作为你们的校长，也作为你们的老师或朋友，我希望你们少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行动，以饱满的热情，坚定的信念，迎难而上我们的目标是一年好过一年，一届胜过一届，用你们的精彩表现传递—镇中心学校的.不息薪火，用你们的中考成绩续写小林镇中心学校新的辉煌!衷心地希望九年级全体教师以一切为了学生中考为根本，以学校的兴衰为己任，以自身前途发展为动力，抢抓时间潜心备课，研究对策，负重前进，提高课堂效率，随时关注中考动态，及时掌握最新中考信息，尽己所能地提高学生的学习效率、复习效率，利用有限的时间，争取创造最好的成绩同时，也希望同学们在这最后的一百天里，调整心态，变压力为动力，全身心地投入复习，备战中考，珍惜生命的每一秒，争取中考的每一分，以最佳的精神状态和最充分的知识储备迎战中考我相信我们的希望会像一粒种子经过我们九年级全体师生的精心呵护在温暖的三月发芽，在火红的六月收获我坚信，你们有决心，一定会有行动，我更坚信，付出终有回报，坚持铸造成功我也坚信，今天你们以—镇中心学校为骄傲，明天—镇中心学校将以你们为自豪！谢谢大家！中考家长会校长发言稿篇3学习中有两个不等式学习时间W学习效果，效率是关键因素；知识掌握W考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用考前100天，让我们用积极的心态，给初三的学习注入激情问题一“距中考还有100多天，成绩还能提高吗？这几天该干什么呀？”对策“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高临考了，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说no“临考做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞+抓重点”这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础在此给大家三点建议，可以结合自己情况合理规划这几天的学习一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；二看老师强调的重点、难点和热点问题；三做一些典型题目，注意练手问题二“很用功地学，但感觉没进步脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前”对策复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环然后做个清楚的学习者清楚自己该学什么（内容），该怎么学（方法）把所要复习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的复习计划，再按步完成做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法早省今天要学什么？晚思今天学到了什么每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”一定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期另外注意交换复习形式，避免单调机械的刺激产生的厌烦心理比如交叉学科学习、变化学习形式等问题三“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了”对策初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”另外不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载！问题四“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了”。