一年级期末班主任总结范文（3篇）

一年级期末班主任总结范文（3篇）一年级期末班主任总结范文（精选3篇）一年级期末班主任总结范文篇1时间飞快，转眼间和孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着，辛苦但却成长着非常感谢学校领导让我有机会担任一年级班主任一职，现将本学期所做工作总结如下

一、学生方面

1、积极努力丰富孩子们的课间生活，并自己也加入到其中,不但团结了同学，也使强班级凝聚力增强了

2、课堂习惯的培养对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们再次，关心学生的生活，不仅是父母的事情，也是班主任应尽的义务孩子们年龄小，经常会有头疼脑热的，身体不舒服的作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们

3、我们也积极响应学校号召，多次召开关于安全教育的主题中队会，让学生时刻牢记，安全第一不仅在家要注意安全，在的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作学校也更要注意安全

二、家校联合方面一年级的孩子比较小，不好沟通，因此和家长多联系，多交流，成了共同促进孩子的发展的关键一步我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的所以我经常利用发作业的时候，表达自己对教育孩子的看法，给个别家长反映孩子的在校表现和提出一些建议等等虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度并且通过平时的主题中队会进行礼貌用语教育，现在的孩子已基本学会了礼貌待人

三、自身方面作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针，并以此来不断的激励自己不断前进

1、思想教育常抓不懈利用班会，主题队会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

2、学生虽小，但是我也大胆放手使用了班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，不断研究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作认真对待每一位学生，认真对待每一件事在今后的班主任工作中，我会尽量和老教师学习和取经，发扬长处弥补不足，逐渐向优秀班主任靠拢一年级期末班主任总结范文篇2时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一年，回想这一年以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用有人说一个好班主任就是一个好班集体为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，我特将本学期的工作总结如下

一、加强常规教育，培养良好习惯对于一年级的孩子们，良好行为习惯的培养是班主任工作的重中之重我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、文明休息、礼貌待人的好习惯经过一年半的训练，学生基本上适应了学校生活对课上、课间、出操时表现好的孩子，都会得到老师奖励的大拇指章或五角星贴纸一句老师要表扬的人是你吗？孩子们就会齐刷刷地坐正，一双双小眼睛闪耀着光芒,渴望得到老师的赞赏

二、教育，首先是充满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起只有爱心能够滋润童心而爱的基础是给与、关心、责任感、尊重和理解作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响使每个学生都能感受到老师和班集体的爱,从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人关心学生，事无巨细出操时要提醒他们操场上风大，要穿好外套；午饭时要提醒他们不能挑食；在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们；为他们解决大大小小的困难和烦恼一天早晨一个孩子跑来找我邓老师，我的袜子松了，都退到鞋子里了，真难受恰好我在办公室放了一双备用袜看着他那白白的小脚丫真可爱，就忍不住伸手替他穿上了那天课上，这个班里出了名的皮大王坐的特别端正孩子之间总是难免磕磕碰碰时不时会有小朋友向我告状邓老师，某某撞了我一下很疼我赶紧说撞到哪里了？老师给你揉揉现在还疼吗？不疼了那他是故意的还是不小心撞到你呢？他是不小心撞到我的你可以原谅他吗？可以的之后，我再提醒撞人的小朋友，行动时要轻手轻脚，不要奔跑撞到别人一定要道歉

三、组织建立班委会，发挥小干部积极性我始终坚持发挥学生自主能动性，提高学生自我管理能力在班会课上，我引导学生用提名加投票的方式，选举出自己心目中的班干部首先让学生发言，什么样的小朋友才能当班干部；其次让学生提出哪些小朋友具备当班干部的条件；然后让学生投票,选出自己心中的班干部；最后让学生自己分析，为什么小朋友会选他做班干部，而没有选我，他身上有哪些优点值得我学习我要怎样做才能像他一样优秀丛生麻中不扶自直小朋友在拿自己和他人的比较过程中，能够积极学习他人长处，从而逐步成长在之后的班级工作中，大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风

四、积极响应学校号召，开展各种活动在折纸比赛活动中，鼓励孩子大胆创新今天叠出纸船的孩子可能就是明天的航母工程师；今天折出纸飞机的孩子可能就是明天的航天科学家这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，丰富孩子们的课间生活，更加开阔了他们的视野

五、注重家校联系，积极沟通互动和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的所以我经常通过各种方法和家长沟通，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等在和家长交流过程中我本着尊重和倾听的原则当我遇到教育孩子方式简单粗暴的家长，我总会提醒他我们有做孩子的经验，孩子可没有做成年人的经验教育孩子要以鼓励为主换个角度想一想，如果我们回到了7岁，什么样的教育方式我们才会接受？作为家长和老师，我们可以否定一件错事，但是决不能否定孩子这个人还有一位家长，每次遇到孩子犯错，她总会沮丧地问我邓老师，我该拿他怎么办？我感觉出了她的沮丧与无助，总是会听她把牢骚发完，然后鼓励她孩子只是自控能力比同龄人落后一些就像坐、立、行和语言能力一样，每个孩子都有先有后我们要做的是想办法帮助他尽快赶上同龄人这一点上要外紧内松外紧就是面对孩子犯的错误，我们一件都不放过，该批评一定要批评内松就是要有等待的心理准备，等他赶上同龄的孩子，积极发现孩子的点滴进步要对孩子有信心总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从写字像画符、上课时随意下座位，到现在字迹整洁、遵守纪律在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调而我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水把最纯洁、最美丽的画面放入他们童年的记忆一年级期末班主任总结范文篇3这学期我担任了一年级三班的班主任，班里有女生13名，男生29名寄宿的不多，只有三个孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作首先，加强常规教育，培养学生的自觉性回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活班上大概有一半的孩子中午在学校用餐，我几乎每天中午都领着他们一起去食堂，督促他们吃饭，给他们讲老一辈革命家艰苦奋斗的故事，引导他们明白“浪费可耻”的优良传统给他们介绍各种蔬菜的营养价值，大多数同学都比在家里用餐时吃得多,并且逐渐改掉了挑食偏食的坏习惯其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅每天中午的午读时间，每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”“一看”一一孩子们是否至U齐，身体、精神、情绪是否正常“二摸”一一衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”一一昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？很多在校用餐的孩子，我都建议家长给他们备好水果，每天午饭后，孩子们就在教室里吃水果这一做法，受到孩子和家长的欢迎孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们,不必担心掉课，健康的身体是最重要的最后，要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过家校网或是写家长信这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的开学没多久，我们班在广播操比赛中获得了本学期的第一个一等奖接着又在艺术节中获得合唱比赛一等奖，冬季三项运动竞赛中获得拔河比赛一等奖，在写字教学成果评比中获得“写字信得过班级”称号，在厚积薄发诵读比赛，中华成语千句文诵读比赛和课文朗读评比活动中中均获得“优秀班级”称号一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后。