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文本内容:
《大自然,感谢您》“大自然的礼物”教学设计苏密沟中心小学张伯玲
一、教学目标.萌生感恩大自然的情感1在找寻大自然的礼物的过程中进一步相识自然
2..懂得大自然中的万物,是赐予人类的礼物3
二、教学重点与教学难点
1.教学重点知道大自然会赐予勤劳的人们很多的赏赐;懂得大自然中的万物是赐予人们宝贵礼物
2.教学难点萌生感恩自然的情感
三、教学打算
1.老师打算搜集图片、视频等资源,制作教学课件
2.学生打算课前做好视察,收集一些大自然的礼物
四、教学过程活动一认一认神奇的挚友“大自然”谈话同学们,今日老师给大家介绍一位神奇的挚友,我们一起来看一看她
1.是谁呢?出示视频1提问你猜到她是谁了吗?高高的山,澄澈的水,美丽的花儿,嫩嫩的草,
2.还有很多昆虫、小动物…….小结:今日老师给同学们请来的神奇挚友,就是“大自然”3(板书大自然)活动二找一找,大自然的礼物谈话大自然是人类和动植物的家,她就像一位胸怀博大的母亲,无私地赐
1.予我们很多的“礼物”,下面就请你跟随老师的镜头,一起去看一看这些宝贵的礼物出示图片.谈话你们看,大自然赐予我们很多宝贵的礼物清爽的空气、暖和的阳光、2丰富的水源、肥沃的土壤、多彩的植物、多样的动物…….活动我信任,此时此刻,你肯定还想到了很多大自然赐予我们的宝贵礼物,3大家一起来说一说吧!.小结原来,是大自然给我们供应赖以生存的环境,才使我们创建出美妙的4家园出示图片活动三用勤劳与才智接受大自然的礼物谈话同学们,我们应当如何接受大自然赐予我们的宝贵礼物呢?让我们一
1.起从下面这组图片中找寻答案吧出示图片.小结田里种出的稻谷变成香甜的米饭,春蚕吐的丝,变成了美丽的丝绸,我2们住的房屋是用沙泥、钢材和木材建成的,我们吃的水果,是大自然的阳光、水、土壤和人们辛勤的汗水的结晶.谈话只有用勤劳的双手,迎接大自然的礼物,才会有更多的回报下面,3让我们一起来读一读这首小儿歌吧出示图片.小结大自然给勤劳的人们丰厚的回报,我们才会有香甜的水果、碧绿的蔬4菜、颗粒饱满的粮食我们要感恩大自然馈赠的同时,要感谢辛勤劳作的人们,帮o我们把那份馈赠变得更加美妙、更加丰富(板书给勤劳的人们更多礼物)活动四读一读,体会大自然的语言.谈话你们知道吗,大自然还会和我们说话呢不信?那和和老师一起来读1一读书上的故事,在故事中去细细品尝吧出示图片谈话天上的白云飘得高,预报我们明天是晴天;地上的蚂蚁在搬家,提示我们出门要带伞;河里的蝌蚪游啊游,通知我们春天到来了;大雁拍着队向南飞,告知我们秋天在眼前.小结这就是大自然的语言,她用这样的特别的方式给人们发出信号,假如2你细致视察,细致思索,也肯定能读懂这特别而暖和的语言你可以把你自己的发觉,写在书上的空白处其实,你也找到大自然赐予人们的礼物了出示图片总结大自然的礼物如此的宝贵与美妙,我们要用自己的勤劳和才智去面对自然的赠与,并常怀一颗感恩之心,感谢自然的无私赐予出示图片
六、板书设计大自然的礼物给勤劳的人们丰厚的回报。