《大气污染及其防治》教学反思

【教学反思】本节课教学内容来自学生生活实际，好用性很强学习思路为大气污染的概念、成因、类型、危害、防治，最终结合近期影响深远的“雾霾”作为学问迁移，达到学以致用的目的对于本节课的反思有以下几点

1.导学案做到了目标设计层次化、问题设置情境化，按部就班达成目标

2.在十面“霾”伏环节的两则材料设计上，第一则材料是全国的雾霾状况以及分布图，其次则材料是我校高二年级关于雾霾期间“停课不停学”的措施，学生特别熟识，简单进入角色，进而引发学生探究问题的主动性

3.在课堂最终环节，以柴静的“美妙”作为结尾，协作轻音乐有感情的朗读，激起学生对美妙环境的憧憬，从而促使他们思索自己在环境爱护中的行为，以及如何做更有利于环保的问题，升华情感

4.对于学生的课前培训还须要进一步加强，学生参加课堂的质量还有待提高

5.课前应充分备课，对于课堂的整个过程要预设更加充分些。