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《大自然的语言》课后练习题五年级上册语文学习是一个按部就班的过程,也是一个不断积累不断创新的过程下面小编为大家整理了大自然的语言课后练习题,欢迎大家参考阅读!阅读下面的语段,完成后面的练习
(一)立春过后,大地慢慢地沉睡中(、醒悟;、醒悟;、醒悟;、A BC D复苏)过来冰雪溶化,草木萌发,各种花(、次第;、连续;、A BC接连;、全部)开放再过两个月,燕子翩然归来不久,布谷D鸟也来了于是转入燥热的夏季,这是植物孕育果实的时期到了秋天,果实成熟,植物的叶子慢慢变黄,在秋风中(、纷纷;、A B刷刷;、簌簌)的落下来北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫C也都无影无踪到处呈现一片衰草连天的景象,打算迎接风雪载途寒冬在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始几千年来,劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以支配农事杏花开了,就似乎大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又似乎在示意要赶快种谷子布谷鸟起先唱歌,劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆,割去播禾”这#者来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言、在语段中横线上填上恰当的词语
1、说明词语无影无踪翩然
2、这两段文字的说明对象是()
3、物候现象;、气候改变;、物候规律;、四季景色改变A BC D、这两段文字的说明依次是,主要的4说明方法是_________________、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?5以上就是查字典语文网为大家整理的大自然的语言课后练习题,怎么样,大家还满足吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺当!。