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学校预防校园欺凌工作方案侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件,损害了学生身心健康,学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、为加强对此类事件的预防和处理，根据《关于开展防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知，我校结合工作实际特制定本方案、工作目标学校加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园
二、领导小组组长XXX（全面统筹指挥开展预防校园欺凌工作）副组长XXX（具体安排各办公室全面开展预防校园欺凌的排查与宣传教育工作，并对工作情况进行督导检查）成员XXX、XXX、XXX、XXX（具体指导各班主任及教师全面开展预防校园欺凌的排查与宣传教育工作，并对工作情况进行督导检查）
三、工作安排及要求第一阶段宣传学习教育（X月）
（一）开展教育学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教
4.加强安全防护教育学校要切实树立“安全第
一、预防为主”的理念，坚持安全教育做到“三纳入”纳入学校领导培训、纳入教师培训、纳入家长学校培训I,教育广大教职工和广大学生家长提高责任心和安全防范意识，积极防范各类可能危及学生安全的因素要加强师生安全演练掌握简单的紧急救护方法，防患于未然要邀请当地公安通过讲座、班安全防范意识,提高自我保护能力要认真制订防范暴力伤会等形式对学生进行专题安全教育，切实增强学生的害应急预案，切实提高应对突发暴力伤害的处置能力、应变能力和控制能力
5.加强法制副校长的选聘和管理工作学校要主动与公安、司法等政法机关联系，选聘政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲能力强的政法干部兼任法制副校长，协助学校开展法制教育和学校及周边治安综合治理工作充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，每学期至少到学校开展上2次集中法制教育活动对法制副校长的工作情况，及时与派出单位联系汇报
6.切实加强日常安全管理要有效落实人防、物防、技防措施落实各类安全检查措施特别要对重点部位、重点人员实行严密监控，建立台帐，每日要做好食物“留样”加强对剧毒、易燃易爆等危险物品的管理，重点要加强对师生食堂、小卖部、实验室的安全管理，安排专人专管专抓要邀请卫生防疫部门监督，加强对食堂和商店的检查和指导要请公安和交通部门加强对接送学生车辆进行经常性安全检查严防交通、火灾、治安案件、爆炸、食物中毒等各类安全事故的发生
7.加强综合治理力度学校要建立健全师生出入证件管理制度并保持与学校所在地公安、交警和村委会、居委会的沟通联系，对学校周边，请公安有针对性地开展治安巡逻，严厉打击侵害校园和伤害青少年学生的各种违法犯罪活动要深入开展交警护学岗活动，请交警部门完善学校门前交通警示标志，在学生上学、放学时间，请交警协助疏导交通，请巡逻车在校门口巡逻，请有关人员协助做好学校门前及周边安全工作要通过召开家长会、致家长一封信、办理学生接送卡等形式，提醒学生家长，特别是低年级学生家长要按时接送学生请公安、城管、文化等部门积极配合，整顿学校周边的网吧、电游室及流动摊贩、商业与饮食摊点等，切实防范、制止和处理针对师生的不法侵害活动，维护学校教育秩序和安全稳定
8.严格督查和报告制度建立健全严格的学校安全工作督查制度和班主任包班制度，开展经常性的学校安全工作专项督查要建立严格的事故报告制度，遵循报告程序一旦发生校园突发事件，学校在做好应急处置的同时，要立即上报相关部门，从而进行紧急处理，对工作不力造成严重危害的人员，将严肃追究有关人员的责任预防校园欺凌专项治理工作方案近年来，各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据相关文件精神，我校决定开展校园欺凌专项治理，并结合我校实际情况，特制定工作方案如下
一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，引导学生树立正确的价值观、人生观，增强守法意识、守纪意识，建设平安、和谐校园
二、治理步骤
1.我校首先成立了以校长为首的校园欺凌专项治理工作领导小组，具体分工如下组长XXX副组长XXX成员各年级组长各班主任
2.组织部署我校高度重视此次专项治理工作，认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施为此，我校专门召开开展校园欺凌专项治理动员部署会
3.完善制度学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责
4.学习教育集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法
5.加强预防学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人
6.及时处理发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，及时报案并配合立案查处，同时向主管部门报告
7.宣传到位向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校园欺凌专项治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育,共同防范校园欺凌的发生，保护学生身心健康
三、巩固预防对专项治理“校园欺凌”专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查和总结，形成报告并报上级主管部门将校园欺凌专项治理纳入平安校园建设工作内容，将专项治理工作作为深入平安校园建设的重要举措建立长效管理机制，巩固专项治理成果，不断减少、力争杜绝校园欺凌的发生使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐
四、工作要求
1.开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类事件的发生
2.认真开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处
3.建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐
4.专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改学校预防校园欺凌工作实施方案为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作的通知精神,确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案
一、成立领导机构，明确工作责任
1.组织机构组长XXX副组长XXX组员年级组长各班主任
2.工作职责组长整体协调，监督实施副组长制定计划、监督落实XXX对师生宣传和教育；XXX制定应急预案和负责应急处置；XXX对师生进行心理培训和疏导；年级组长进行法制宣传教育，协调并进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理各班主任制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施，开展有效工作
二、开展宣传教育，形成良好校园氛（责任人工会、德育主任、心理教师、班主任）
1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象
2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动1邀请法制副校长对学生进行一次法制教育2开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现3进行一次校园矛盾排查以班级为单位进行校园矛盾排查，针对具体问题及时制定出解决方案4进行一次问题学生的心理疏导5开好一次主题班会
3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作1利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识,提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件2创设良好的舆论氛围通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力做到不实施欺凌和暴力行为营造良好的校园环境
4.加强心理健康教育，矫正学生心理偏差1每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课
（2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识
（3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系
（4）定期（开学初、学期中）对学生、家长、教师进行调查，准确掌握学生的心理动向
（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访
三、建立预制，积极做好防控（责任人安全负责人、全体教师、法制副校长）
1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案（安全主任负责）
2.加强日常管理，进行有效预防
（1）门卫禁止学生携带危险品进入校园
（2）安全主任、法制教员落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、厕所、饮水间等）的巡查制度
3.班主任通过学生微信群和监控设备，对学生反常的舆情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理
4.沟通顺畅，信息联动利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通
5.排查建档，定期开展专项排查治理开学初安全主任、德育主任、班主任联合排查、处理流程通畅，合理果断处置U!（安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任）
1.信息报送班主任或当事教师第一时间上报学校德育处和校长，在第一时间上报上级部门；如涉及校外人员要通报公安
2.处理过程德育主任、安全主任负责与家长沟通解决正确引导舆论导向，保护学生隐私支部书记负责与媒体沟通，负责学校对外发布消息
3.教育引导由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常
五、工作要求
1.正面引导，预防为主
2.全员参加，高度重视
3.疏堵结合，不留死角
4.信息畅通，处置合理通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境，为校园文化的形成打下坚实基础学校预防校园欺凌工作实施方案
一、活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园
二、活动领导小组组长XXX副组长XXX成员:XXX、XXX、XXX
三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段第一阶段宣传学习教育2023年X月-X月
（一）开展教育学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于X月15日前制定《校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的
1.专题教育启动仪式学校德育处负责在X月20日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害一一校园欺凌治理倡议书》和校长讲话四个内容育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园
1.通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对
2.主题班会教育学校组织各班开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪,规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”同时适当开展品德和安全教育
3.专题讲座，邀请法制副所长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果
4.通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育
5.通过班级微信群等加强宣传教育和家校联系
6.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法
（二）完善制度
1.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施
2.建立校园欺凌事件应急处置预案
3.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责
（三）加强预防
1.加强行政值班，督促全校教职人员加强课间管理和校
2.专题宣传学习活动学校组织全体教职工集中学习《开展校园欺凌专项治理的通知》文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题一一“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生
3.主题班会教育学校组织各班在X月21日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育,严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性同时适当开展品德和安全教育
4.法制教育学校将由XXX协调（时间另定），邀请司法等部门专业人士到校，开展法制教育
5.承诺签名活动学校少先队将组织所有少先队员于X月27日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动
6.学校德育处协调心理健康主管教师根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）
（二）完善制度学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责
（三）加强预防学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打no报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低
（四）及时处理学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案并配合立案查处第二阶段自查整改总结2023年X月-X月
1.自查学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报此项工作于2023年X月15日前完成
2.中心校普查我校将中心校的工作安排，配合搞好学校专项治理情况进行全面检查，于2023年X月20日前将完成
3.市级抽查根据“上级部门将组织督查组对本市专项治理情况进行抽查“安排”，此工作将于2023年X月150完成总之，我校将根据上级部门制定的方案和要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件；如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改校园欺凌预防处理工作方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注根据有关文件精神，特制订《学校园欺凌预防处理工作方案》，望全校教职员工和学生严格执行校园欺凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对度的侵害行为,都算校园欺凌（暴力）师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程
一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园治理范在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中
三、领导小组:组长:XXX副组长XXX、校园欺凌预防处理责任U!成员各班主任
1.开展教育各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等
2.加强预防各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人
3.及时处理各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处
4.监督指导各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录
5.班主任责任班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报
6.建立校园欺凌事件应急处置预案，明确岗位教职工预防处理校园欺凌的职责，加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设；利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生
7.广泛宣传充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传
8.做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责”明确相关人员职责，强化相关人员责任意识
五、奖惩学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检、司法机关予以处理对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励学校“预防校园欺凌”工作方案近年来，我国各地乃至世界范围内，校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案
一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境
二、组织领导根据上级部门相关文件要求，成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级相关部门及时汇报，同时负责检查欺凌事件预防和处置工作落实情况欺凌治理委员会组长XXX副组长XXX组员班主任及其他教职工
（一）应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效组长XXX副组长XXX组员班主任及其他教职工
（二）疏散引导组现场疏散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到组长XXX组员班主任及其他教职工
（三）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向上级主管部门和公安“110”报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况组长XXX组员办公室人员
（四）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“12”联系组长XXX组员总务处干事和医务室人员
三、处置原则
1.坚持“安全第一”的原则增强大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建
2.防止矛盾激化原则对参与重大聚集事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无“，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态特别在三个主要环节上必须引起足够重视一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复
3.本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报对己经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，己维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责处置流程U!
1.建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通,确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件
2.通讯联络组立即拨打报警电话110和急救中心电话120,并立即报告上级主管部门，先口头、后书面同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪（负责人办公室、综治办、政教处、当日值班教师、学校保卫人员）
3.防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安制服施暴者（负责综治办、学校保卫人员）
4.救护组采取相应措施进行紧急救治（负责人综治办、总务处、班主任）
5.疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人综治办、政教处、宿管处）
五、具体工作
1.出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内容（负责部门办公室、政教处）
2.举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周（负责部门政教处）
3.进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门综治办、政教处、年级组）
4.举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及（负责部门政教处）
5.举办多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门政教处）
6.举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果（负责部门政教处）“反校园欺凌”工作是一项长期的任务，我们应充分重视，做好此项工作，给学生一个稳定、和谐的校园环境学校预防校园欺凌工作方案学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康,为加强对此类事件的预防和处理，我校结合工作实际特制定园巡查工作，督促学校安保人员在重要时间（上、下学）、重要场所（校园、教学楼）的校园巡查，并做好相关记录
2.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力
3.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话，让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警,及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低
4.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化
5.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求要求班主任加强家校沟通和联系，发现问题及时提醒，并共同教育
（四）及时处理强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处第二阶段自查整改总结各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段工作情况进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报（X月）
1.自查自纠各年级、各班级按照学校统要求进行全面本方案:
一、工作目标通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园
二、领导小组组长XXX副组长XXX成员德育处及各班主任
三、工作安排
（一）开展教育学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园
1.通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对
2.主题班会教育学校组织各班开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”同时适当开展品德和安全教育
3.通过电子屏、宣传栏、学校网站等平台加强宣传和教Wo
4.通过班级QQ群、微信群等平台加强宣传教育和家校联系
5.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法
（二）完善制度
1.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施
2.建立校园欺凌事件应急处置制度
3.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责
（三）加强预防
1.加强行政值班，督促全校教职人员严格落实无缝隙衔接，加强课间管理和校园巡查工作，校干要加强在重要时间（上、下学）、重要场所（校园、教学楼）的校园巡查，并做好相关记录
2.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力
3.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话，让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低
4.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求要求班主任加强家校沟通和联系，发现问题及时提醒，并共同教育
5.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化
（四）及时处理强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处学校预防校园欺凌工作方案为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级部门文件要求,结合我校实际，制定本方案
一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境
二、组织领导根据上级部门要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级相关部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况
（一）应急领导小组学校成立防治校园欺凌工作领导小组和防治委员会，协调和组织我校校园欺凌预防、处置工作，防患于未然
1.工作领导小组组长校长、书记副组长副校长、副书记组员全体行政、各年级组长及班主任
2.防治委员会组长德育副校长副组长德育处主任组员教务处主任、德育处副主任、保卫处主任、各班班主任
3.校园欺凌防治专用电话设在德育处
（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为
（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带组长德育处主任组员各年级主任和班主任等
（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“no”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况
（五）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“120”联系
三、处置原则
1.坚持“安全第一”的原则增强大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建
2.防止矛盾激化原则对参与重大事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态特别在三个主要环节上必须引起足够重视一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复
3.本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各年级组长对本年级学生安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐级上报对巳经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责
4.一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级组长负责调查处理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生
5.校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由德育处负责调查处置，年级组进行协助，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件要报公安处理
6.如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事件，按照下列程序执行:
（1）立即拨打报警电话110和急救中心电话120,并立即报告上级主管部门，先口头、后书面同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪
（2）防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警制服施暴者
（3）救护组采取相应措施进行紧急救治
（4）疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人德育处、当日值班教师和班主任）
六、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究
（一）每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人员，要不断的加强教育直至消除欺凌隐患
（二）每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生
（三）全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故在我校发生要加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道
五、开展预防与教育活动
（一）充分利用德育阵地，开展教育与宣传工作
1.开展教育集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等
2.主题班会班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期发生的一些校园欺凌事件,根据本校实际进行讨论反思通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力
3.加强宣传通过校园屏、板报、宣传栏以及升旗讲话等多渠道进行和谐校园，防治欺凌的宣传和教育工作
（二）完善制度制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责
（三）加强巡视检查，排除隐患加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人
1.加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至静校前、静校后）、重要场所（操场、食堂、宿舍楼、教学楼、厕所）的巡查，并做好相关记录
2.督促学校保安加强校园巡查；加强对保安人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题，纳入考核和奖惩
3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力
4.积极开展心理排查和心理疏导，了解孩子的心理情况
5.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话自查和总结，并形成自查报告和总结报政教处
2.全面督查学校组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查
四、工作要求
1.全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向
2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人专项治理期间仍发生校园欺凌情况，造成严重影响的，将予以通报、追责问责并督促整改学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报预防校园欺凌的方案
一、通过各种形式开展专题教育
1.国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对
2.主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”
3.通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育
4.加强宣传教育和家校联系
5.专题讲座，邀请司法或法律顾问来校开展专题讲座,进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果
6.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法
二、完善相关规章制度
1.及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；
2.保卫处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责
3.校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象做好应急处置和汇报如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报
三、加强预防，防患与未然
1.加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、实训楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录
2.督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪;加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩
3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力
4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处
5.督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率;同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通
6.要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育
7.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话
8.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求
9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化、及时处理，教育惩戒对已发生的校园欺凌事件，保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处校园预防暴力事件工作实施方案为切实加强我校安全管理工作，充分保障广大师生的生命安全，现就积极应对突发公共事件、严密防范校园暴力事件，制订如下实施方案
一、加强领导，把严密防范校园暴力事件作为一项重要责任来落实全体教职员工是学校安全工作主要责任人，要充分认识到做好维护学校稳定，严格防范校园暴力事件发生的极端重要性，把严密防范校园暴力事件发生作为一项责任来落实,在思想上始终保持高度警觉、高度敏感、高度重视，防止产生侥幸心理严格落实校园安全工作责任制和责任追究制,校长是学校安全工作的第一责任人，其他校务成员对分工范围内的安全工作直接负责，实行“一岗双责”（岗位负责制、责任追究制）严格实行学校安全工作“一票否决”制，对因责任不落实、工作不到位，导致重特大事故的有关人员要依纪依规严肃处理对学校安全事故中存在失职、渎职行为或对事故负有领导责任的人员要严肃追究责任切实加强领力事件工作领导小组经研究，学校决定成立严密防范校园暴力事件导,建立健全领导责任追究机制，学校成立严密防范校园和安全工作领导小组如下组长XXX副组长:XXX成员XXX、XXX、XXX、XX
二、积极推进校园安全工作管理科学化和规范化，努力提升学校和应对突发公共事件能力
1.切实加强学校门卫防范工作学校实行教师每天早、中、晚在校园门口值日制度坚持挂牌上岗对明显不能胜任的要坚决调离门卫岗位，进一步修订完善门卫岗位职责和考核制度，定期开展门卫专业知识培训，组织学习法律和治安保卫常识，严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序，做好保卫工作严防来历不明的外地人员进入校园，严禁外来车辆进入校园
2.加强学生接送和校园内巡逻及校门口值班制度严格执行作息时间规定，上学时间要适当提前打开校门，避免学生在校门口大量聚集要建立学生上、放学期间学校负责人和值班教师在学校门口迎送学生制度，特别是低年级和学前班，要做好学校与家长的交接手续，对一时无人接送的学生,学校要安排专人集中看护，绝不能放任、失管学校每天要有一名校领导值班，值班校领导要坚守岗位，认真对待履行职责，并认真填写好行政值班日志负责学校值日的老师要每天对学校内及周边重点部位（食堂、家属区、电器、水井）检查遇到有异常情况或可疑人员，要迅速报告、果断处置
3.加强应急防暴物资配备加大应急防暴物资配备力度,从紧张的经费中安排专项经费，保证设备配齐、能用传达室装上固定电话，校门口装电子监控确保一旦发生事故,学校保卫人员能在第一时间与公安、学校负责人取得联系,师生、能第一时间报警确保遇有紧急情况，能及时报告、处置并保障电子监控设备正常使用。
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