2023校园欺凌预防处理工作方案十篇

校园欺凌预防处理工作方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注根据有关文件精神，特制订《学校园欺凌预防处理工作方案》，望全校教职员工和学生严格执行校园欺凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对都算校园欺凌（暴力）度的侵害行为,师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程

一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园

二、治理范围在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中

三、领导小组组长XXX副组长XXX成员各班主任可进校

4.上课坚持晨检制度入校后班主任第一时间进行晨检,记录在晨检登记册中，如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报上课期间，任课教师是第一责任人，发现问题及时联系班主任教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权

5.课间管理班委会成员分工安排检查课间秩序，上下两节课任课教师是责任人班主任负责大课间活动，值班教师做好校园巡查，尤其要重点巡查重点部位，如厕所、大操场、教学楼后，平房后等区域

6.学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据《学生违纪处罚条例》严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案并配合立案查处

（三）齐抓共管根据各自职能，既要相互配合、密切合作，又要分工负责，各司其职，构筑社会、家庭、部门联动格局，实现统行动、联合整治及时处理及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生U!要按照“谁主管、谁负责”，“谁检查、谁负责”和“属地管理”的原则，实行安全责任追究制校园欺凌预防和处理工作实施方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注为加强对此类事件的预防和处理，上级部门决定开展校园欺凌专项治理，根据《关于加强中小学生欺凌欺凌综合治理实施方案》要求,加强我校欺凌的预防和处理，学校决定开展校园欺凌预防和治理经研究，特制订如下方案

一、预防治理目标通过本次的预防治理，加强师生们的法制教育，严肃校认清“暴力”带来的负面影响通过恰当的引导和暗示教会规校纪，规范学生行为，让学生认识校园暴力产生的原因,学生合理控制自己的情绪和行为当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机学会应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己

二、预防治理范I本校全体学生

三、预防治理欺凌工作小组组长XXX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XXU!

1.完善制度制定校园欺凌的预防和处理制度和措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位的预防和处理校园欺凌的职责

2.宣传教育对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请司法等相关部门到校开展法制教育组织学生围绕《遵纪守法、平安校园》主题，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力

3.加强预防加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人

4.排查建档学校管理负责人和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为加强对特殊学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向相关部门报告对可能危及校园安全的物品进行清查

5.及时处理要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案并配合立案查处

五、工作要求

1.高度重视校园安全工作，结合实际，举一反三，严防此类事故发生加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任,按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作一把手负责制,形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向

2.做好安全教育管理工作，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、

六、校欺凌常见情形漏报、瞒报现象的将追究相关责任人

1.索要钱财，不给就拳脚相加

2.以大欺小，以众欺寡

3.为了一件小事，大打出手

5.不堪长期受辱,以暴制暴

4.同学间因“义气”之争

七、联系电话学校办公室电话XXXXXX政教主任（大队辅导员）姓名XXX电话XXXXXX后勤安全副校长姓名XXX电话XXXX学校法制副校长姓名XXX电话XXXXXX网上举报邮箱XXXXXXXX预防校园欺凌工作实施方案为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康根据上级相关文件和通知精神，经学校研究，决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全通过各种形式开展专题教育

1.国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对

2.主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办”

3.通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育

4.通过平台，加强宣传教育和家校联系

5.专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果

6.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法

二、完善相关规章制度

1.及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；

2.安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责

3.校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象做好应急处置和汇报如情况紧急,可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报

三、加强预防，防患与未然

1.加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园商店、宿舍楼、实验楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录

2.督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪;加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩

3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力

4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处

5.督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率;同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通

6.要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育

7.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话

8.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求

9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化、及时处理，教育惩戒U!对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处学校预防校园欺凌和暴力专项治理工作方案为了认真贯彻落实上级部门相关文件，根据关于加强中小学生欺凌综合治理的实施方案并结合我校实际，制定本实施方案

一、工作目标学校牢固树立“安全发展”理念，不断加强法治教育,严肃校规校纪，规范学生行为，为促进学生身心健康，建设无欺凌无暴力的平安校园

二、组织领导组长XXX副组长:XXX成员年级德育主任、各班班主任领导小组职责负责对学校校园欺凌治理工作进行组织、指导与协调,全面领导有关工作

1.贯彻落实上级文件要求，研究制定落实措施

2.对学校学生欺凌治理进行安排部署，制定实施方案

3.对在校园欺凌和暴力专项治理中工作敷衍、处置不当而造成恶劣影响的学校相关部门或人员予以追责

三、责任分工在校园欺凌专项治理中，各部门发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力

（一）学生发展中心职责制定完善预防校园欺凌和暴力工作实施方案及措施组织各学段开展以校园欺凌和暴力治理为主题的专题教育活动协同司法等相关部门到校开展法治教育活动，增强学生法治观念落实学校班级安全管理措施，做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作，判断欺凌事件严重程度和教育惩戒欺凌实施者，安抚保护欺凌受害者，做好学校欺凌事件处置情况的档案整理及上报工作负责加强学校教育教学常规管理，注重学生行为规范养成教育，加强学生品德与心理健康教育组织年级开展生命安全教育，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任建立特殊学生个人档案，及时做好欺凌和暴力学生身心的心理辅导，协助调查、处置校园欺凌及暴力事件

（二）安全办职责做好校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，协同公安、综治等部门做好校园周边环境综合治理及安全监控

（三）教师发展中心职责负责开齐相关安全教育课程，组织教职工进行专项培训,学习预防和处置校园欺凌和暴力事件的相关政策、措施和方法等有针对性加强对教师师德师风教育及排查工作，落实法律法规宣传教育

（四）班主任职责全面关注学生思想动态负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握班级学生学习、生活等方面的情况，并做好学生间矛盾纠纷的排查、化解，做到发现重大隐患及时上报学校

（五）大队职责:U1!、校园欺凌预防处理责任

1.开展教育各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等

2.加强预防各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人

3.及时处理各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处

4.监督指导各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录

5.班主任责任班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报负责加强团队工作，组织开展向真向美向善的校园社团文化活动和反校园欺凌宣传（黑板报、橱窗、征文等）工作

（六）后勤办职责负责校园内隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作

（七）学生欺凌综合治理委员会职责学校成立学生欺凌综合治理委员会负责统筹学生欺凌的预防和处置等工作

1.要加强教育要加强对校园欺凌的宣传教育力度，集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育要利用国旗下演讲、法制教育、班会、黑板报、手抄报等教育学生珍爱同学友谊，远离校园欺凌，明白校园欺凌带来的严重法律后果各任课教师要把防校园欺凌教育浸入到学科教学中去

2.要加强预防要组织各学段部、各班级对存在的校园欺凌隐患的可能施暴人员进行摸排登记对可能存在的隐患要有针对性的处理好要充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询，班主任要联系家长及时发现和疏解学生之间的矛盾，必要时可邀请司法、公安等相关部门到校开展法制教育辅导班，使他们进一步认识校园欺凌将带来的法律后果要加强大门口和学校周边的管理，严禁社会闲散人员进入校内,或学生私自外出学校保安要加强对校园，特别是一些人员少到的地方加强巡查，发现问题要及时汇报

3.要及时处置要及时发现、调查处置校园欺凌事件,涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处造成恶劣影响的要第一时间向上级部门汇报，并认真做好善后处置

4.重三防建设要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设学校要对校园内的监控设施加强维护，并安排专人盯防要公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人

五、工作要求

1.坚持“安全第一”的原则增强大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建

2.坚持防止矛盾激化的原则对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态

3.坚持预防为主各负其责的原则校长对学校整体安全班学生安全负责，欺凌、:力事件一旦发生,立即启动学校负责，学校各部门负责人对本部门安全负责，各班主任对本应急预案，第一时间逐级上报对已经发生过的欺凌事件,严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生、家庭和社会负责学校预防学生校园欺凌工作方案近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注为加强对校园欺凌事件的预防与处理，为全面预防和杜绝学生校园欺凌，从学校的实际情况出发制定本方案

一、提高认识，加强领导全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织组长XXX成员全体教师

二、预防为主，教育为先

1.完善管理制度制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责

2.开展专题宣传集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育

3.发挥反面教材事例作用以主题班队会的形式，结合近期内发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力有暴力倾向的学生要重点关注;要把单亲儿童、留守儿童作

4.加强重点防范对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导

5.及时化解各类矛盾班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为要及时发现并立即收缴学生携带的危险物品

6.开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事

7.严肃校园欺凌处理事件要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，及时报案并配合立案查处学校预防校园欺凌事件工作方案为深入落实上级会议文件精神，加强学校安保工作，为校个人极端暴力事件发生,特制订本方案:孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学

一、指导思想:坚持贯彻落实上级文件精神，强化师生安全意识和防范能力，建立健全学校内部防控机制建设，加强学校周边治安整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境

二、组织机构一步明确责任,成立学校防范极端暴力事件领导小组为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进组长XXX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XXX领导小组职责在上级部门的领导和指导下，领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的安全防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互配合，共同做好学校安全工作领导小组成员及全校教职工具体职责分工如下校长负责学校治安综合治理全面工作副校长协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作教导主任负责学校教育教学安全工作、师生的安全教育工作负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作后勤主任负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设备、消防安全工作负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作政教主任负责学校日常安全管理、交通安全、校园周边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作安全主任负责校园安全监督工作、学校日常安全管理；学校信息联络员门卫人员严格履行新修订后的门卫工作职责治安保卫人员加强静校期间的校园巡逻，发现可疑人员及时做出妥善处理校园安全保卫教师负责值周期间学生上、放学在校门口的车辆和学生疏导，避免出现学生在校门口外聚集的现象发生，根据学生到校情况适时打开校门加强上、放学期间学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处理；加强课间的校园安全巡查教学楼和校园巡查人员加强学生在校期间的校园安全巡查，发现有可疑人员及时报告学校领导或政教处每周每人按以上人员顺序负责一天班主任认真落实政教处安全防范工作部署任课教师严格执行上课点名制度；注意教育学生的方式方法；认真履行课间楼层值周职责

三、建立健全安全保卫工作机制

1.建立健全矛盾纠纷排查机制，防止矛盾纠纷激化转为刑事案件和非正常死亡事件通过开展矛盾调查、调处矛盾纠纷，开展法制和公德教育，提高学生的法制观念和道德水平，达到预防和减少犯罪，促进学校长期稳定每月由政教处牵头组织一次全校性的矛盾纠纷排查，每周由班主任组织在班级内组织一次矛盾纠纷排查

2.严格执行值班值宿制度，学校值班值宿制度是对校园内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课期间的值班（值周）以及按上级要求进行的其它值班学校安排教师值班时要有行政领导带班，值班人员必须在岗值班值班人员和带班领导必须保证全天候通讯畅通值班人员应做好当天值班情况记录，协助学校处理突发事件校务值周教师和课间值周教师要在带班领导的带领下加强巡视，防范学生在校时间内可能发生的安全事故

3.严格执行门卫检查登记制度及外来访客被访人接领制度，门卫教师对从校门口进出的物品要进行检查登记，防止学校财产的流失和可疑物品进入校园；学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫进行确认，并由客人在门卫登记后准予进入

4.执行学生外出请销假制度，学生上课时间请假离校必须持有班主任审批的政教处统印发的请假条，并进行登记后方可放行

5.校园24小时治安巡逻巡查制度，校园保卫人员要不间断的对校园进行巡逻巡查，发现可疑人员或物品要及时上报，有必要时要及时采取必要的手段将其控制，防止安全事故的发生学生在校期间的巡查由校园巡逻巡查人员负责，学生离校期间的巡查由更夫负责U1!、加强学校安全保卫人防、技防体系建设

1.学校在正常教育教学工作期间，要关闭校门，严禁外来人员或车辆进入学校

2.加强学生上学、放学时交通高峰期的管理，政教处要通过致家长的一封信、和家长签订安全协议书等形式进一步明确责任，加强对学生上下学途中的安全防范教育，做到学生上下学期间不出现学生在校门口聚集的现象要通过校会、国旗下讲话、安全教育周活动、组织安全自护自救知识竞赛等多种形式对学生进行安全教育，学校放学时，安排一名带门口负责疏导学生,避免发生极端暴力事件和交通安全问题班领导、两名值周教师和一名政教处人员至少四名人员在校

3.加大校园巡视巡查力度，学校在各楼层安排了两名课间值周教师管理学生的课间安全和纪律

4.重视对学生的安全教育工作，政教处适时组织班主任要有针对性地对学生进行安全防范知识、安全常识、人身防范技能的训练，通过安全教育日、国旗下讲话、主题班会、校会、讲座等形式和渠道，对学生广泛宣传安全和法律知识,增强学生的安全意识，定期组织师生进行安全知识培训、竞赛、紧急疏散演练，以提高学生的自护自救能力

5.班主任要积极开展学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力

6.政教处要进一步开展警校共建活动，协助警员加强对学校周边地区的值勤巡逻，协助公安打击危害师生安全的各类违法活动

7.政教处要根据学校实际及时上报配备交通协警、配备保安人员信息，总务处要认真检查视频监控设备和报警设施情况，需要补充的要及时上报

8.由政教处牵头成立组织，明确分工，做好校外公寓生的专项清理工作

五、召开好三个安全防范工作会议

1.召开全体教师参加的安全工作专项工作会议

2.召开由校园防范暴力事件领导小组人员工作会议

3.召开家长会，取得家长与学校的配合学校预防校园欺凌工作方案为进一步加强对校园欺凌现象的预防和打击工作，促进和维护师生身心安全和学校正常治安秩序，我校采取专题教育、完善制度、加强预防、指导督查等多项措施开展全方位的校园欺凌专项治理工作

一、科学部署，加强教育

（一）召开“校园欺凌行为治理”专题会议召开德育副校长、书记、班主任预防“校园欺凌行为治理”专题会议，学习《开展校园欺凌专项治理行动实施方案的通知》同时也对《学校校园欺凌专项治理方案》进行全面解读，提高校园欺凌专项治理工作主力队伍的认识和业务能力

（二）多管齐下开展防欺凌专题教育

1.聘请专业律师团队开展法制讲座聘请律师走进学校开展法制教育报告会，由法律工作者用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，提高学生对校园欺凌的认识

2.学校全方位开展防欺凌宣传教育学校充分发挥自主能动性，以德育课程主阵地，开展法制教育、纪律教育，提

6.建立校园欺凌事件应急处置预案，明确岗位教职工预防处理校园欺凌的职责，加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设；利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生

7.广泛宣传充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传

8.做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责”明确相关人员职责，强化相关人员责任意识

五、奖惩学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检、司法机关予以处理对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励预防校园欺凌和暴力专项整治工作方案根据相关文件的通知精神，为了建立校园预防欺凌和暴力事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大升教师、家长处理校园欺凌应急能力，培育学生的文明修养,让学生懂得尊重他人，尊重自我，形成健全人格

二、查漏补缺，完善制度

（一）建立弱势XX学生及“问题”学生档案每年对新生开展心理普查和建档活动，对校园弱势XX学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的管理

（二）完善学校防校园欺凌制度学校制定了《校园欺凌预防制度》、《校园欺凌事件应急处置预案》和《校园欺凌预防处理的教职工岗位及职责》等制度、措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责

三、加强预防，重在督查

1.学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预

2.学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施

3.学校通过校园网、微信公众平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体学生家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传关于校园欺凌的相关政策要求；发挥家长委员会作用，形成家校教育合力，促进校园欺凌专项治理工作的有效开展

4.学校通过班级QQ群等平台向社会公布学生救助或校园欺凌治理的工作电话、公众信箱，并明确责任人

5.重视巡查加强值周和校园及校外巡查工作，重要时间（早上上学、中午放学后至下午放学后）、重要场所（操场、厕所）的巡逻和查看，并做好相关记录

6.充分发挥挂牌责任督学在开展校园欺凌专项治理工作中的指导监督作用要求挂牌责任督学必须将指导督查学校防校园欺凌工作开展情况纳入日常监督，通过现场指导、查阅资料、家长学生访谈等多种形式指导学校提升防校园欺凌工作能力

7.及时处置校园欺凌事件针对校园欺凌事件，要做到早发现，早处理学校“预防校园欺凌”工作方案近年来，我国各地乃至世界范围内，校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境

二、组织领导根据上级部门相关文件要求，成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级相关部门及时汇报，同时负责检查欺凌事件预防和处置工作落实情况欺凌治理委员会组长XXX副组长XXX组员班主任及其他教职工

（一）应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效组长XXX副组长XXX组员班主任及其他教职工

（二）疏散引导组现场疏散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到组长XXX组员班主任及其他教职工

（三）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向上级主管部门和公安“110”报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况组长XXX组员办公室人员

（四）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“12”联系组长XXX组员总务处干事和医务室人员

三、处置原则

1.坚持“安全第一”的原则增强大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建

2.防止矛盾激化原则对参与重大聚集事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态特别在三个主要环节上必须引起足够重视一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复

3.本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报对己经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，己维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责

1.建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通,确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件

2.通讯联络组立即拨打报警电话110和急救中心电话120,并立即报告上级主管部门，先口头、后书面同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪（负责人办公室、综治办、政教处、当日值班教师、学校保卫人员）步施暴,防止事态进一步扩大，有必要时协助公安制服施

3.防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一者（负责综治办、学校保卫人员）

4.救护组采取相应措施进行紧急救治（负责人综治办、总务处、班主任）

5.疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人综治办、政教处、宿管处）

五、具体工作

1.出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内容（负责部门办公室、政教处）

2.举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周（负责部门政教处）

3.进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门综治办、政教处、年级组）

4.举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及（负责部门政教处）

5.举办多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门政教处）

6.举行一次以“反校园欺凌，善待身边人，，为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果（负责部门政教处）“反校园欺凌”工作是一项长期的任务，我们应充分重视，做好此项工作，给学生一个稳定、和谐的校园环境限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案

一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境

二、组织领导根据上级要求，成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级相关部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况

（一）应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效组长XXX副组长XXX组员XXX、XXX、XXX、XXX

（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为组长XXX组员XXX、XXX

（三）疏散引导组现场疏散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到组长XXX组员各班班主任

（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向110和上级主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况组长XXX组员XXX

（五）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与120联系组长XXX组员班主任

三、处置原则

1.坚持“安全第一”的原则增强大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建

2.防止矛盾激化原则对参与重大聚集事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无“，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态特别在三个主要环节上必须引起足够重视一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复

3.本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报对已经发生的欺凌事件,严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责处置流程U!

1.建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通,确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件

2.通讯联络组立即拨打报警电话110和急救中心电话120,并立即报告上级主管部门，先口头、后书面同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪

3.防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警制服

4.救护组采取相应措施进行紧急救治

5.疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长

五、具体工作

1.出一期校园宣传橱窗，让学生全面了解校园欺凌的相关内容“防校园欺凌暴力”宣传教育活动

2.举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启

3.进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，及时排查班级与班级之间学生矛盾，排查与社会青年的矛盾纠纷，并对重点学生进行帮教，对有心理问题者进行心理辅导，做到防患于未然

4.举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及

5.举办法制现场会，让学生知法懂法

6.举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果

7.添置物防设施，钢叉、橡胶棒、防割手套、安全头盔、校园监控，通过监控了解学生下课的活动痕迹，增强楼梯责任人的责任预防校园欺凌的工作方案

一、指导思想围绕建设“平安校园、和谐校园”的总体要求，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定,为师生的学习生活和健康发展营造良好环境

二、工作目标通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园

三、安排及要求

（一）宣传教育各班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育学校邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”

（二）加强预防学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，学校救助电话XXXXXX,责任人政教主任

1.安全隐患排查各班级学生之间相互监督、举报重点排查手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因）、敲诈勒索同学、抽烟现象、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等各班级将排查结果书面上交年级组，以年级组为单位报政教处办存档

2.道路交通防溺水等安全做好交通安全、防溺水等安全教育，通过致家长的一封信，校讯通、微信、QQ等通知家长，让家长做好学生的安全教育和管理

3.出入大门登记制度保卫人员按要求及时开关学校大门，加大白天、晚上（不少于3次）巡视次数，遇有不安全的情况要及时报告并登记学校实行半封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须有班主任签字的请假条，履行正常手续后家长接出门卫认真检查外来人员和车辆，对外来人员和车辆必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方。