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文本内容:
中学XX学年度第一学期高二语文备课组工作计划2023-2024
一、备课组长简介XXX,文学学士学位,中学二级教师,XXXX年进入XX中学参加教学工作已完成高一至高三一轮教学循环,曾获XX市基本功竞赛一等奖
二、教、学情分析教情本组教师中,两位是常年深耕高三教学的教师,从未讲授过新课改后的新课本;三位为仅教授过高一必修新课本的教师,未接触过高二选择性必修的新课本,因而,本组教师对于新课标改革后的新教材都很陌生此外,因教师语文组人员流动,年级八个班级中,有四个班级的语文授课教师发生改动学情经过高一一年的学习,学生已经适应高中的学习节奏和模式,但高二上学期需要完成选择性必修上册和中册两本书的教学,加之要参加合格考试,学生的各个学科课业任务明显增加,学生学习时间紧,学习任务重
三、教学基本思路以新课程标准为指导,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文核心素养的培养,扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施抓好常规,加强集体备课的力度,让集体备课落得更实重视课程资源的开发利用,有效整合课程资源和教学资源以“学习任务”来整合单元教学,突出完整性,打破单篇阅读精讲细析的藩篱,让学生在自主的语文实践中学会学习建构“语文核心素养”某个单元或者某一课主要学会哪些基本知识和关键能力,有哪些“干货”,要做到心中有数,这有助于克服语文教学的随意性探索“群文教学”“比较教学”教学新模式,提升教学效率从教材的“活动”设计出发,更加注意学习主体往学生转,调动学生学习的自主性不能把“活动”简单理解为课外“活动”,更不要安排那些和语文关系不大的“活动”语文学习最重要的“活动”,还是读书落实阅读与鉴赏、表达与交流、理解与探究语文“活动”的三个主要方面
四、具体教学安排周次课题课时分配练习地的编制主备人(完成时间)《论语》十二章16语文组一《大学之道》《人皆有不忍人之心》26语文组-《老子》四章、《五石之瓠》《兼爱》6语文组一3单元演习任务本单元虚词整理单元任务作文P544月考及试卷讲评6语文组一《中国人民站起来了》56语文组-《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《别了,”不列颠尼亚”》6语文组-《县委书记的榜样一一焦裕禄》6《在民族复兴的历史丰碑上一一2020中国抗疫记》单元研习任务材料的积累与运用6语文组-7《大卫•科波菲尔》《复活•节选》《老人与海(节选)》6语文组一8《百年孤独(节选)》单元研习任务学写小小说逻辑的力量6语文组-9单元任务尝试写驳论文《无衣》《春江花月夜》《将进酒》106语文组一《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》11期中备考及期中考试6语文组一《燕歌行并序》《李凭箜篌引》126语文组一《锦瑟》《书愤》《师说》(背诵)《拿来主义》单元任136语文组-务议论要有针对性《社会历史的决定性基础》6语文组一14《改造我们的学习》《人类正确思想是从哪里来的?》《实验是检验真理的唯一标准》156语文组一《修辞立其诚》《人应当坚持正义》《记念刘和珍君》166语文组-《为了忘却的纪念》《包身工》17《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》6语文组一18《屈原列传》《苏武传》6语文组一19《过秦论》《五代史伶官传序》6语文组一20《玩偶之家》《迷娘(之一)》6语文组一21《致大海》《自己之歌》《树和天空》6语文组一22期末备考及期末考试6语文组
一五、听课安排:周次姓名周次姓名11221331441551661718719820921102211。