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高二英语暑假精品课(外研版2019选择必修1)非谓语动词学习目标
1.复习非谓语动词的基本形式和用法
2.学会区别非谓语动词的用法及灵活运用基础知识
1、定义要弄清:什么是谓语动词She thegold medalof the2008Olympic games.切记在一个简单句中有且只能有一个谓语动词什么又是非谓语动词非谓语动词长什么样子试着分析下面的句子成分The wiseman alwaysencourages hisstudents tolearn moreand thinkmore.Learning Englishwell isnot abig deal.I amused to史ettin史up earlyin themorning.To make more progressin Englishlearning,she decidesto studyeven harderthan before.I oftensee somechildren playgames underthe tree.China isa developinwcountry,and theUS isa developedcountry.
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6.In theSong Dynasty,people loadedgunpowder on a kiteattack the enemy byflyingit into the skyabove theenemy camp,where itexploded andcaused chaos.(所给词的适当形式填空)[知识点]动词不定式[答案]to attack[解析]考查非谓语动词句意在宋代,人们将火药装在风筝上,将风筝飞到敌人营地上方的天空中,攻击敌人,风筝在那里爆炸并造成混乱结合语意,人们将火药装在风筝上,是为了攻击敌人,所以空处应用不定式形式作目的状语故填to attacko
7.They loseweight fora while,only
①(gain)more whenthey stopthe program.(所给词的适当形式填空)[知识点]动词不定式[答案]to gain[解析]考查非谓语动词句意他们减掉了一段时间的体重,但当他们停止这个项目时,体重却增加了更多分析句子结构,空处作非谓语动词,结合语意,他们减重了一段时间,不料却发现停止项目时,体重增加了更多,空处应用不定式形式表示意料之外的结果故填to gain
8.Goals canhelp youdo andexperience everythingyou wantin lifeand goalsallowyou
①(make)your lifehappen.(所给词的适当形式填空)[知识点]动词不定式[答案]to make[解析]考查非谓语动词句意目标可以帮助你做和体验生活中你想要的一切,并且目标可以让你过你想要的生活allow sb.to do sth.为固定短语,表示允许某人做某事,所以空处应用不定式形式作宾语补足语故填tmake考点二doing动词-ing形式包括了传统语法中所说的动名词(gerund)和现在分词(present participle)0所有行为动词都有-ing形式情态动词和助动词(除be,have外)没有-ing形式动名词意义相当于于一个名词在句中像名词那样可以充当主语、宾语、或表语还可以作定语动词的特征有自己的宾语,自己的时态和语态变化,还可以保留自己的逻辑主语现在分词语态表示主动意义,与所修饰的名词构成主谓关系,the risingsun时态表示进行(短暂性,正在发生)的动作;falling leaves;a sleepingchild还表示——般(持久性)的动作,a promisingyoung man;an understandingman
1.It washe thatfirst setup privateschools andaccepted studentsfrom everywalk oflifewithout Q(consider)their socialstatus.(所给词的适当形式填空)[知识点]动名词[答案]considering[解析]考查非谓语动词句意正是他首先建立了私立学校,接受各行各业的学生,而不考虑他们的社会地位Without是介词,后接动名词形式作宾语故填considering
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2.In mymind Jheyrehelping usto becomecalm andconsider win and solvingrealproblems aswell.(所给词的适当形式填空)[知识点]动名词[答案]winning[解析]和解决真正的问题consider doing sth.为定用法,意为〃考虑做某事〃考查非谓语动词句意在我看来也们正在帮助我们变得冷静,并考虑获胜故填winning
3.单句改错【小题1]
1.In thebeginning,I wasntused totalk tostrangers.【小题2】
1.You canmakemorefriends fromdifferent parts of thecountry byserve themwhenworking there.【小题3】
1.After school,I wentback homeon timeto helpmy parentsdo somehousework whileenjoysome lightmusic.[知识点]动名词,省略[答案]【〃\题1】talk-talking【小题2】serve一serving【小题3】enjoy一enjoying[解析]【小题1】考查固定短语句意一开始,我不习惯和陌生人说话分析句子可知,句中涉及固定短语“be,used todoingsth.”意为“习惯于做某事”,空格处应用“talk”的动名词形式“talking”作宾语故将talk改为talking【小题2】考查非谓语动词句意在那里工作时,你可以通过为他们服务,结交更多来自全国各地的朋友分析句子可知,句中“by”为介词,后接动名词作宾语,“serve”的动名词形式为serving”故将serve改为serving【小题3】考查状语从句的省略句意放学后,我准时回家帮助父母做家务,同时欣赏一些轻音乐分析句子可知,句子为“while”引导的时间状语从句,从句为过去进行时,表示过去某一时间,,正在发生的事,从句主语和主句主语一致且谓语中含有“be”此时可省略从句主语和“be”故空格处应填“enjoy”的现在分词“enjoying”故将enjoy改为enjoying
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4.For manypeople,especially thoselive in the oldpartsoftowns,thisis undoubtedlyaproblem.(所给词的适当形式填空)[知识点]现在分词[答案living[解析]考查非谓语动词句意对于许多人,尤其是那些居住在老城区的人来说,这无疑是个问题分析句子结构可知,动词live和被修饰的代词those是逻辑上的主谓关系,用现在分词形式表示主动,做后置定语故填living
5.This sitereports science news
①(cover)a widerange ofsubjects.(所给词的适当形式填空)[知识点]现在分词[答案]covering[解析]考查非谓语动词句意该网站报道涵盖广泛学科的科学新闻分析句子结构可知cover在句中应用非谓语动词形式,与逻辑主语sciencenews构成主动关系,故用现在分词作后置定语故填covering
6.
①(have)a balancedand healthydiet isanother goodchoice.(所给词的适当形式填空)[知识点]动名词[答案]Having[解析]考查非谓语动词句意均衡健康的饮食也是不错的选择分析句子结构可知,句中缺少主语,所以用动名词作主语故填Having
7.Peking operahas a rich listof plays,artists,troupes(居U团),and wideinfluences,
①(make)it theleading operain China.(所给词的适当形式填空)[知识点]现在分词[答案making[解析]考查非谓语动词句意京剧有着丰富的剧目、艺术彖居咽和广泛的影响力,使它成为了中国最重要的剧种结合语意,京剧有丰富的剧目、艺术家、剧团和广泛的影响力,自然而然产生的结果就是京剧是中国最重要的剧种,所以空处应用现在分词形式作结果状语,表示自然而然的结果故填making
8.The robotis poweredby abattery onits back,which cankeep it
①__(operate)for anhour.(所给词的适当形式填空)[知识点]现在分词[答案operating[解析]考查非谓语动词句意这个机器人靠背上的电池供电,这可以维持它操作一个小时分析句子结构可知,动词operate和被修饰词it是逻辑上的主谓关系,用现在分词表示主动,做宾补故填operating考点三动词的过去分词done英语中过去分词可作宾补此时的过去分词一般是及物动词表被动意义或完成意义,有时两者兼而有之作宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象如She foundthe doorbreakin whenshe cameback.宾补与宾语有被动的关系,表一种状态
1.过去分词用在get,have,make的后面注意“have+宾语+过去分词”的两种情况1表示“让某人做某事/让某事被人做”如I havehad mybikerepair.我已经请人把我的自行车修好了⑵表示“遭遇到某种不幸,受到打击/受……影响,蒙受……损失”如I hadmy walletstealonabus lastmonth.上个月在公汽上我的钱包被偷To
2.“make+宾语+过去分词”,在这种结构中,过去分词的动词必须是表示结果含义的如I raisedmy voiceto makemyselfheard.我提高声音目的是让我自己被听见
3.过去分词用在感官动词watch,notice,see,hear,listen to,feel,find等后面如When wegot toschool,we sawthe doorlock.到学校时,我们发现门被锁了
4.过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中,过去分词与宾语之间是动宾关系如The thiefwas broughtin withhis handstiebehind his back.那个小偷被带了进来,他的手被绑在背后
5.过去分词、现在分词和不定式作宾补的区别现在分词作宾补宾语和补语之间是主谓关系,其动作与谓语动作同时进行过去分词作宾补宾语和补语之间是动宾关系,其动作先于谓语动作不定式作宾补表一个完成的动作、或表一个很短时间内看到、听到或感觉到的具体动作如He didntnotice mewait.他没有注意到我正在等I heardthe songsingin English.我听见这首歌用英语来唱了I sawhimopen thewindow.我看见他正在开窗户I sawthe windowopen.我看见窗户被开了I sawhimopen thewindow.我看见他开了窗户I heardhersing thesong inEnglish.我听见她用英语唱了这首歌
1.The foodQpreparein thisway keepsits freshflavor andits thisflavorthat attractspeople fromother countriestotheart ofChinese cooking.所给词的适当形式填空[知识点]过去分词[答案]prepared[解析]考查过去分词句意通过这种方式烹制的食物保持了新鲜的味道,正是这种味道吸弓I着来自其他国家的人们来到中国烹饪艺术分析句子可知,空处应用非谓语形式,动词prepare和food之间是动宾关系,应用过去分词作后置定语故填prepared
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2.As heunwrapped thegift,he sawthat itwas abook nameThe GreatestStory EverTold.(所给词的适当形式填空)[知识点]过去分词[答案]named[解析]考查非谓语动词句意当他打开礼物时,他看到这是一本名为《史上最伟大的故事》的书分析句式结构可知,此处用非谓语中的过去分词作后置定语,name与逻辑主语book之间为被动关系,应用过去分词故填named
3.For hissecond appearancein frontof thecamera,Chaplin selectedthe costumewithwhich hebecame®(identify).(所给词的适当形式填空)非谓语动词的三种形式有区别下面句子并用括号中词的正确形式填空
1.Li Jian
①(know)as asinger.(所给词的适当形式填空)[知识点]被动语态的形式[答案]is known[解析]考查谓语动词句意李健是一位著名的歌手句中描述客观事实,故使用一般现在时beknown as为固定短语,意为作为……而知名Li Jian与know之间为被动关系,故使用一般现在时被动关系故填is knowno
2.Li jian,
①(know)as asinger,donated alot.(所给词的适当形式填空)[知识点]过去分词[答案]known[解析]考查非谓语动词句意李健,一位名歌手,捐了很多钱be knownas被称为……,以……著称是固定短语,此处省略be用过去分词作状语故填knowno[知识点]过去分词[答案]identified[解析]考查非谓语动词句意这是卓别林第二次出现在镜头前,他选择了一套能让人认出他的服装分析句子结构可知,本句是个复合句,从句部分已有谓语动词became,所以identify需用非谓语动词,它与逻辑主语he之间是被动关系,所以应用过去分词表被动故填identified..
4.
①(inspire)by the sparrow hawk(鹰)circling aroundin the sky,Lu Banmadeone withbamboo andcalled itbamboo sparrow”.(所给词的适当形式填空)[知识点]过去分词[答案]Inspired[解析]考查非谓语句意鲁班受空中盘旋的麻雀鹰的启发,用竹子做了一只,称它为竹麻雀()分析句子可知,inspire bythesparrowhawk(鹰)circling aroundin thesky为句子的状语部分,且主语Lu Ban和inspire构成逻辑被动关系,故用inspire的过去分词inspired表被动故填Inspired
①()
5.They startbuilding theirhuts latein thesummer,but donot getthem finishbeforethe earlyfrosts.(所给词的适当形式填空)[知识点]过去分词[答案]finished[解析]考查过去分词句意它们在夏末开始建造小屋,但不会在初霜前完工结合句意分析句式结构可知,此处用提示词的非谓语动词形式作宾补,宾语them(指代huts归finish之间是逻辑被动关系应用过去分词构成get sthdone结构,表示“让某事被做故填finished
6.During theQin Dynasty,to keeptheenemyout of his empire,Emperor QinShiHuang hadall the walls
①(join)up.(所给词的适当形式填空)[知识点]过去分词[答案]joined[解析]考查过去分词句意在秦朝时期,为了抵御外敌,秦始皇把所有的墙都连了起来使役动词had后的宾语thewalls与join up为被动关系,表示〃使墙被连在一起,故用过去分词作宾语补足语,故填joined考点四with的复合结构
1.With thecamera stillheld tomy eye,I turned....and froze.
2.With waterfalling offits thick,brown hair,the bearstared backat me.
3.Today,millions ofBrits liketo saythat theyhave“green fingers”,with aroundhalf thepopulationspending theiifree timegardening.翻译下面句子
1.With Q,the manhad tocome outofhishiding place.run耗尽了他的食物,这个人不得不走出藏身地[知识点]现在分词[答案]his foodrunning out[解析]考查With的复合结构空格处为With的复合结构with+宾语+宾语补足语,在全句中充当状语,在With的复合结构中宾语〃他的食物〃为his food,而表示耗尽〃应用动词短语run out,与his food之间构成逻辑上的主谓关系,应用现在分词形式故填his foodrunning outo
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2.He satin thechair withcross他跷着二郎腿坐在椅子上[知识点]with的复合结构,过去分词[答案]his legscrossed[解析]考查with的复合结构根据汉语意思,跷着二郎腿意思是两条腿交叉着,所以with的宾语是his legs,用过去分词crossed作宾补,和宾语之间是被动关系,故填his legscrossedo
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3.With everyday,they growwell,water因为每天都给这些花浇水,所以它们长得很好[知识点]名词的功用,过去分词[答案]these flowerswatered[解析]考查名词,动词,代词和短语表示这些花应用名词短语these flowers;表示“浇水应用动词water;分析句子结构和意思可知,这里的动词water和名词flowers是逻辑上的动宾关系,用过去分词形式,表示被动,作宾语补足语故答案为these flowerswateredo
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4.Many peoplefind ithard to make endsmeet withprices sofast.go up物价上涨的这么快,很多人感觉维持生计都很困难了[知识点]现在分词[答案]going up[解析]考查非谓语动词空格处考查with的复合结构with+宾语+宾语补足语,go up和prices之间是逻辑上的主谓关系,应用现在分词形式故填going upo
①,
5.With alot ofproblems theboss cantfall asleepat night,settle有很多问题要解决,这个老板晚上都睡不着觉[知识点]with的复合结构,动词不定式[答案]to settle[解析]〃考查with的复合结构分析句子可知,句中With alot ofproblems为With的复合结构,在句中作状语settle意为解决,动词词性,句中应用tsettle作宾语补足语,表将来,在with的复合结构中,不定式通常用主动形式表被动含义故填to settle
3.The party
①(hold)yesterday isa greatsuccess.(所给词的适当形式填空)[知识点]过去分词[答案]held[解析]考查非谓语动词句意昨天举行的晚会非常成功分析句式结构可知,空格处用非谓语动词作后置定语,又因为hold和主语之间是被动关系,所以用过去分词作后置定语故填held
4.The party
①(hold)inthemeeting roomyesterday.(所给词的适当形式填空)[知识点]被动语态的形式[答案]was held[解析]考查时态和语态句意昨天聚会是在会议室举行的根据时间状语yesterday可知,用一般过去时主语The party为单数,与hold之间为被动关系,所以用被动语态根据句意,故填was heldo
5.Many old
①(retire)men aretreated kindlyin China.(所给词的适当形式填空)[知识点]形容词的功用[答案]retired[解析]考查形容词句意许多退休老人在中国受到良好的待遇分析句子结构和意思可知,这里需要形容词retired,意为退休的,作定语,修饰后面的名词men故填retiredo
6.He saidhis father
①(retire)three yearsago.(所给词的适当形式填空)[知识点]一般过去时[答案]retired[解析]考查时态句意他说他的父亲3年前退休了空处为宾语从句的谓语动词,由句意和ago可知,虽然主句为一般过去时,但从句是对过去事实的陈述,因此从句用一般过去时故填retired0
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7.He has worked on the developmentof nuclearsubmarine,lead histeam tocarry outresearchand developmentof aseries ofkey models.(所给词的适当形式填空)[知识点]现在分词[答案]leading[解析]考查非谓语动词句意他曾参与核潜艇的研制,带领团队开展了一系列关键型号的研发工作句中has worked为谓语动词,设空处使用非谓语动词,此处he和lead之间为主动关系,同时表示伴随状语,故用现在分词形式故填leading0
①()
8.He hasworked on the developmentof nuclearsubmarine,lead histeam tocarry outresearchand developmentof aseries ofkey models,and traineda largenumber ofoutstandingscientific andtechnological talents.(所给词的适当形式填空)[知识点]现在完成时[答案]led[解析]考查谓语时态句意他从事核潜艇发明,带领他的团队完成一系列关键模型的研究和发明,还培训了许多杰出的科学技术人才分析句子结构,可以看出本句主语为他he,包含三个并列的谓语动词,即从事hasworked;带领〃lead;培训I trained三个谓语动词应该统一时态现在完成时,共享助动词has,统一使用过去分词lead的过去分词为led根据句意,故填led0找一找下面句子中的非谓,并说说它的功能
1.Have youseen thebridge builtin
19902.The witnessesquestioned bythe policejust nowgave differentdescriptions ofthe fight.
3.The nextthing hesaw wassmoke risingfrom behindthe house.
4.He died,leaving anorphan.
5.Turning around,I founda white-haired man.
6.They layon thegrass,looking atthesky.
7.The professorcame in,followed bythe students.
8.Their carwas caughtinatraffic jam,causing thedelay.
8.1found himlying onhisbackonthe ground.
10.When Iopened thedoor,I foundthegroundcovered byfallen leaves.
11.To helpthem dothis,some seniorhigh schoolsoffer coursesin timemanagement.
12.Grandfather andfather,seated atthe table,are playingchess.
13.Located offthe coastof Australia,the GreatBarrier Reefis thebiggest structuremadeby livingorganisms.I c考点剖析考点一不定式动词不定式的形式
1.for hercollege education,she spenttwo yearsworking asacleaner forarichfamily inher neighborhood.A.Paying B.Paid C.To payD.Being paid[知识点]动词不定式[答案]C[解析]考查非谓语动词句意为了支付大学学费,她花了两年时间为附近一个富裕家庭当清洁工此处表示目的,所以用不定式作目的状语,故C项正确
2.So Iattempted®translate throughthe thingsthey werefamiliar with.所给词的适当形式填空[知识点]动词不定式[答案]to translate[解析]考查非谓语动词句意所以我试图通过他们熟悉的东西来翻译定搭配attempt todo译为〃试图做某事〃to translateo
3.Sometimes,by caringonly aboutthe cups,we fail®enjoythecoffee.所给词的适当形式填空[知识点]动词不定式[答案]to enjoy[解析]考查非谓语动词句意有时候,我们只在乎杯子,而忽略了享受咖啡根据短语fail todosth.〃未能做某事〃可知此处应填不定式作宾语故填tenjoy
4.The eventserves notonly asa spectacularceremony tocommemorate theworld-famous Chinesephilosopher,but achance QcelebrateChinese culturetogetherwith otherlocal communities.所给词的适当形式填空庆口识点]动词不定式[答案]to celebrate[解析]考查非谓语动词句意这项活动不但是一个纪念这位世界著名的中国哲学家的盛大仪式,也是一个与其他地区一起庆祝中国文化的机会chance后通常用不定式作后置定语,celebrate和chance是逻辑上的主谓关系,用动词不定式的一般式故填tcelebrate
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5.His newidea wasmake theshell shapesontheroof intothe shapeof aball.(所给词的适当形式填空)[知识点]动名词,动词不定式[答案]
1、参考l to make;参考2:making;[解析]考查非谓语动词句意他的新想法是把屋顶上的贝壳形状做成球形分析句子结构可知,主语是idea,系动词是was,并结合语意,设空处需填动词不定式tomake或动名词形式making,充当该句表语,来说明主语idea的具体内容故填tomake或makingo。