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随笔对不起你误会我了关于诚信的误会和诚信,总是发生在我们四周下面是随笔网我为你整理的随笔对不起你误会我了关于诚信的〃,盼望你们喜爱!感谢!随笔对不起你误会我了关于诚信的【第一篇】王阿东白平无辜的打了刘晨曦一顿不知是谁叫的班主任许老师,只见老师来到教室处理打架大事〃了大家都看着主犯〃王阿东和受害者〃刘晨曦王阿东看着地面,刘晨曦看着老师,眼睛里带着期盼被欺侮的刘晨曦可怜兮兮的哭着,老师没怎么问王阿东,就把他打了一顿王阿东的样子可怜巴巴这时刘晨曦哭哭啼啼地对老师说:“老师……王阿东……刘韬打我〃大家都认为刘晨曦想让王阿东多吃几拳头谁也没想到,由于刘晨曦哭着,所以老师以为我打他,出其不意占他一点小廉价,就把我叫出来王阿东的眼睛恶狠狠地瞪着刘晨曦老师严峻的说你占人家一点小廉价,人家舒适吗?〃我赶忙说:我没打他呀!〃也许由于当时刘晨曦是“受害者〃,老师不信任我,所以老师不管三七二十一,把我打了一顿老师还叫刘晨曦来打我,或者说是报复这时刘晨曦不哭了,说话也不结巴了,就说“王阿东叫刘韬打我占廉价,刘韬没管王阿东,坐着没动〃同学们哄堂大笑老师一下子明白误会我了,显得特别生气,把黑白不分的刘晨曦打了一顿我倒霉死了,白挨了一顿打假如老师多问问刘晨曦,我就不会被误会了随笔对不起你误会我了关于诚信的【其次篇工误会是阻断了人们心灵沟通的高墙;误会能使人们积淀在心头的怨恨如冰山一样凝聚;被误会的味道可真不好受,就像吃没有熟的梅子,酸涩夹杂着苦味涌上心头有一次,老师,您就这样误会了我记得那个课间,王阿东凭白无故地打了刘晨曦,把他打哭了看着站在讲台旁的两个人,同学们谈论纷纷,有的说刘晨曦可怜,有的觉得王阿东很凶不一会,只听见班门外传来一阵清楚的脚步声,老师一脸生气地进了班,看来老师知道这件事了一看老师〃驾到〃,同学们都幸灾乐祸地等着瞧阿东的笑话〃这回王阿东可惨喽!〃“就是,恶人有恶报,活该!”刘晨曦也最终出一口气了〃而被欺侮的刘晨曦哭得更加可怜兮兮,一脸委屈地望着老师,王阿东低着头,一声不吭地站在一旁,老师一看这形势,二话没说,不管三七二H^一就把王阿东打了一顿这件事原来应当到此结束了,刘晨曦却突然抽泣着对老师说老师……,王阿东......刘韬打,打我〃我惊异极了,刘晨曦怎么又扯上了我?同学们也非常惊奇地看着我老师以为我也打了刘晨曦,脸色一变,严峻地说“你占人家一点小廉价,人家舒适吗?〃我赶忙说:我没打他呀!〃由于当时刘晨曦是“受害者〃,又哭哭啼啼地指着我,老师便不信任,把我更狠地打了一顿,还叫刘晨曦来打我,说少装无辜,你打刘晨曦,就让他再打你一回〃就在同学们看似事情最终结束的时候,却消失了戏剧性的一幕一一刘晨曦满脸泪痕,停止了抽泣,缓缓地说王阿东叫刘韬打我占廉价,刘韬没理他〃同学们愣了一下,随即哄堂大笑老师才明白误会我了,又特别生气,于是刘晨曦也挨了顿打全班笑得更厉害了,有的同学竟然笑出了眼泪我虽然洗清了不白之冤,可是心里却由于老师的误会而很不是味道随笔对不起你误会我了关于诚信的【第三篇】那天上午放学时,老师布置了一项以〃缠绕我心〃为题的作文,我按时在早读之前交给了组长由于那篇作文的确难,班里大多数同学都没写谁知,到了上课,老师把我叫起来,问我作文那来的,我说我自己写的,老师问我是不是抄组长的,还把我批判了一顿,我当时很误会,我也不敢说话,怕老师不信任,误认为我是个爱撒慌的坏小孩,所以只得忍气吞声,硬着头皮受着老师的批判,含着眼泪难过的站在那一动不动这时,组长站了起来说,她抄的我,我真想大哭一顿老师一听,便转过头来慈爱的对我说,对不起,老师误会你了我鼻根一酸,眼泪夺眶而出,但我竭力忍住了,老师摸摸我的头,慈祥的说,没关系,坐下吧可我却想大哭一场随笔对不起你误会我了关于诚信的【第四篇工一诺千金是我们中华民族的传统美德信是一种无形的力气,也是一种无形的财宝,还是连接友情的绳索一个诚恳的人,不论他有多少缺点,同他接触时,心神你会感到清爽这样的人,肯定能找到幸福,在事业上会有所成就这是由于以诚待人的人,别人也会以诚相见诚信是无价之宝,用多少钱都卖不了,也是不应当随便丢弃的孟子说“诚者,天之道也;诚之者,人之道也〃诚信是特别重要的个人诚信是做人的原则,也是人际关系的体现企业诚信是一个推动企业良好进展的必需条件整个社会的诚信是对国家和人民的保证,同时也是人民和国家的自身表现总的来说一个社会的诚信就是这个社会中每一个人的诚信,每个人的诚信就是个企业的诚信,每个企业的诚信直接影响人民对社会的信任程度诚信也是社会最普遍的也是最基本的伦理价值需要当今社会,随着交换关系的日益简单,市场立体对诚信的需要也日益剧烈不仅经济活动需要诚信,而且政治活动、精神文化等一切社会领域都需要诚信随笔对不起你误会我了关于诚信的【第五篇工泱泱古国,悠悠华夏五千年的历史轨迹,五千年的文化传承五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些优良传统埋没,而是历久弥新,薪尽火传,古人推崇诚信者,今人厚爱诚信者,历史选择诚信者孔日成仁,孟日取义仁者,发乎礼,义者,发乎情,止乎心,正乎身在儒家看来,行仁施义的先决条件为内心的向善,所谓勤心诚意者也心中信守诚信,方能安静安心,进而修身、齐家、治国、平天下,行义者亦应以诚信为本义之所存,诚信存之也,读《高校》《中庸》,一字以蔽之,诚也,诚包罗万象,诚信是它的详细体现中国着名文学家宋濂的诚信好学,用自己的亲身经受勉励马生勤奋学习“家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还天大寒,砚冰坚,手指不行屈伸,弗之怠录毕,走送之,不敢稍逾约〃因此人们经常借书给宋濂阅读由于宋濂的诚信,没有超过商定的期限还书,人们结束给他看、阅读最终寒窗苦读,一举成名这是一个发人深省的故事,为什么古人能以诚信为本?“言而无信,不知其可也〃今日,我们是否更应当以诚信为自己的准则呢?在我们身边,不具备诚信吗?他们由于自己的良好品德修养和努力而成才也由于没有诚信,囚犯会行差踏错,走上不归路,懊悔一生,白白铺张光阴和人生。