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文本内容:
课文《梅香正浓》教案课文《梅香正浓》教案教学目标通过阅读,了解史可法的感人事迹,感受“梅香”的详细含义,体会英烈们的气概教学重点了解史可法的感人事迹教学难点感受“梅香”的详细含义教学方法研体式教学过程
一、导入新课历史的星空多么灿烂,是英雄俊杰之士的肝胆,像日月一样照彻了历史的乾坤天地因有正气而万劫不衰,一个民族也由于有英雄而万代不朽,他们是照射星空的日月!他们是贯穿古今的永不枯竭的江河!他们是民族的脊梁!这些英雄的品质比松挺,比梅香,比翠竹更挺立!今日,让我们借助《梅香正浓》这篇课文回到那民族危亡的时刻,感受他们的气概
二、自主学习
一、读标准音寡廉鲜xian耻尽情逸yi乐高官厚禄lu拜谒ye崇ch6ng敬虬qiii枝峥喋zheng rong捐juan躯昏庸yOng千里之行,始于足下殉(xfm)自刎(w4n)尸骸(hdi)飨(xidng)楹(ying)酷(ku)爱召(zhdo)集瞻(zhdn)仰体恤(x£i)戕(qidng)害伫(zhfi)立怂恿(sbngybng)
(二)解词:
1、酷爱非常宠爱
2、拜谒访问、拜见
3、高官厚禄官大,待遇高
4、尸骸尸骨
5、楹联挂或贴在堂屋柱子上的对联
6、寡廉鲜耻形容人没有操守不知耻辱
7、戕害杀害、残害
(三)自由阅读课文,初步感知课文(主题借傲雪的梅花,在风雨中依旧芳香如故的不屈不挠的品行,重点介绍了明朝的‘遗臣的史可法的感人事迹,歌颂了民族危亡之时英雄们的崇高气概)
三、合作学习(深化阅读课文,并思索以下问题)
1.文章第2-6自然段,具体写了史可法的英雄事迹,共写了哪几件事第一件写在民族危亡之时几次起草奏章,提出救亡方略,规劝皇帝,为国家民族的前途担忧其次件写史可法在明朝大势已去之时,宣誓与扬州城共存亡第三件扬州陷落,史可法宁死不降,最终“大骂气绝身亡”
2.感情线索崇高一一感动一一伤感而肃然一一感慨万分
四、探究学习文章的结尾“梅香”的含义?(指梅花的品行,及具有“梅花”品行的英雄身上所体现的凛然正气)
五、回顾反思
1、请同学谈本节课的收获
2、请同学结合历史讲,具有“梅香”品行的英雄的事迹文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。