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第课回忆我的母亲第课时72教学目标体会本文叙议结合的写作方法,感悟作者抒发的情感
1..体会本文朴实无华而又饱含深情的语言特点2教学重点掌握本文“以记叙为主,穿插议论”的写作方法
1.体会本文朴实无华而又饱含深情的语言特点
2.教学难点分析文中的议论句,体会其表情达意的作用
1.结合具体语句,体会本文朴实无华而又饱含深情的语言风格,体会这样的语句所表达出
2.的真挚深沉的情感教学过程新课导入作者写这篇文章悼念自己伟大的母亲,字里行间所传达出的对母亲的真挚情感让人动容作者是用什么方法做到这一点的呢?本节课我们一起来探究新知探究
一、合作探究【活动内容】.作者用了大量的笔墨,或简或详地叙述了母亲“勤劳一生”的众多事例1作为一篇回忆性散文,除了记叙,本文还运用了什么表达方式?分析下面的语句,体会其表情达意的作用,并试着从文中再找出几句相同类型的句子这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!1母亲是个好劳动2母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动3我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验4在这条路上,我一天比一天更加认识只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵5的财产母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创6造了和创造着中国的历史本文在记叙中穿插议论的写法有什么作用?
2.【设计意图】引导学生掌握本文“以记叙为主,穿插议论”的写作方法,体会议论句表情达意的作用