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第课论教养
91.下列对课文相关内容的理解,有误的一项是()A.课文的中心论点是一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人B.课文思路清晰、严密,首先开门见山,引入论题;接着以大量生活现象阐述什么是真正的教养;然后探究优雅风度的本质是尊重;最后得出结论“必须以尊重的态度对待别人”C.课文倒数第二段列举大量的事实论据来阐述优雅风度的深刻含义,针对性很强,富有浓厚的生活气息D.课文运用了对比的论证方法,先列举无教养的例子,再谈有教养的表现,对比鲜明,突出强调了中心论点
2.对下列复句类型判断不正确的一项是()A.良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身(递进复句)
8.一个人,如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解,对他们的习惯和愿望总是漠不关心,那就不能说他是个有教养的人(假设复句)C.我不敢贸然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范(因果复句)D.你会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法,你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践(转折复句)
3.阅读文章,回答问题修养是一个人最体面的外衣柳韵
①常常有人问,修养是什么?修养不是学历高、门第高,也不是姿态高,而是一个人在平时与人说话时的态度和表情,那种细雨轻风、和颜悦色的表达最让人舒服这种修养一般表现在待人时,温文尔雅,宽厚仁德;处世时,和蔼可亲,通情达理
②那些在心里总是认为向别人发脾气就能解决问题的人,其实只是因为心理不够强大真正有修养的人是不会这样的,有修养的人会控制自己的情绪,什么时候都是一派云淡风轻
③一个女子,那天老公驾车,带她一起出去,结果走错了路大概觉得在老婆面前失了面子,男人的脸上有些挂不住,脾气也上来了对于老公的情绪她心知肚明,她看了看老公不耐烦的脸,笑了笑说“哎呀,你看外边的风景多好啊,咱们从来都没有走过这条路,得亏你走错了路,要不然怎么会看到这么好的景色呢?”她这样轻松调侃的语气一下子就缓解了男人的心情,他也就坡下驴看吧,这就是修养的魅力一个有修养的人是一个能够转换危机的人,是一个能够在关键时刻把握局面的人,他们会用自己轻松的心态、调侃的语气,化戾气为祥和,化危机为生机,让生活充满欣喜
④一个有修养的人,懂得控制自己的情绪,在自己对的时候,给别人退步的空间,而从不觉得自己理直气壮,就可以在气势上压人一筹脾气暴躁的人,经常因别人不合他意或一两句不遂心愿的话,便怒火中烧,恶语相向在这个时候,则最能体现一个人的修养一个人的修养关键在于控制自己的情绪,用嘴伤人,用气势伤人,既不能解决实际问题,也是最愚蠢的一种行为
⑤经常会听到一些父母说“气死我了,我们家的那个熊孩子,一点都不听话,你还没有说他两句,他哇啦哇啦地能跟你说一大堆,全是歪理,真想揍他!”好嘛,揍嘛,揍完以后呢?如何收场?孩子能打服吗?只听说过以理服人,没听说过打能服人孩子大概只是嘴上服,心里未必服吧那些凡事都爱发脾气的父母,他们心心念念“望子成龙”“望女成凤”,平日里严格约束孩子,教育孩子要有教养,有涵养,有修养,这是没错的,也是对的可是他们忘了一点,我们老祖宗还有一句话以身作则自己都做不到有教养,有涵养,有修养,平日里一说就炸,再说就打,这样的气氛下又怎能要求孩子遇事时处乱不惊,沉着镇定?
⑥莫言讲过一件事,儿时他很记恨一个当初甩了他母亲一个耳光的男人,他发誓要为母亲报仇长大后他和母亲又在一个集市上见到了那个男人,但他已经是一个白发苍苍的老人他握紧拳头,想冲上去,母亲却拉住了他,平静地说“当初打我的不是他”伟大的母亲,她用平和的心态教育和影响了孩子,告诉他一切仇怨都会随着时间消逝,虽然那个当初打她的人还活着,但时过境迁,人已不是那时的人,没有必要再去仇恨好脾气其实是人生的一笔财富,而父母给予孩子最好的财富不是遗留多少票子和房子,而是以身作则,自己拥有了一个好脾气,也让孩子耳濡目染,真正收获这笔财富
⑦其实在生活中,修养是一个人最体面的外衣能够穿着这件外衣的人是一个智慧的人,是一个明理的人,是一个内外双修的人,是一个练达通透的人水深则流缓,语迟则人贵,脾气好才能拥有好的修养,也更能收获好人缘
⑧愿每个人都能拥有一件这样美丽的外衣(选自《做人与处世》2020年第16期,有删改)
(1)本文的中心论点是什么?
(2)作者认为“修养”是什么?结合文章内容回答
(3)第
③段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?
(4)读完文章,你肯定感触良深,结合自己的生活实际谈谈你的想法参考答案
1.【答案】C【解析】课文倒数第二段阐述的是优雅风度与教养的表现与联系
2.【答案】D【解析】此句属于递进关系复句
3.
(1)【答案】修养是一个人最体面的外衣【解析】中心论点是作者所持的观点中心论点一般是文章的标题或在文章的第一段就表明本文标题运用了比喻的修辞手法,把修养比作“外衣”,说明修养对一个人来说是必要的,加上“最体面的”这一修饰语,强调了修养的重要性文中列举事例从正反两方面展开论述,思路清晰,论述严谨故而可以判断,本文标题就是本文的中心论点
(2)【答案】待人时,温文尔雅,宽厚仁德;处世时,和蔼可亲,通情达理(或会控制住自己的情绪,什么时候都是一派云淡风轻)【解析】本题考查对文章内容的理解从文章第
①段、第
②段的关键语句中可以直接找到答案
(3)【答案】举例论证该段举了一个女子用自己轻松的心态、调侃的语气,化戾气为祥和,化危机为生机,让脾气暴躁的丈夫平息了怒火,让生活充满欣喜的事例,论证了“有修养的人会控制自己的情绪,什么时候都是一派云淡风轻”的观点【解析】本题考查论证方法及其作用由“一个女子……他也就坡下驴”可知,此段运用了举例论证的方法其作用主要是证明某个观点,从全文看,本段是对第
②段的举例论证,因此第
②段的论点“有修养的人会控制自己的情绪,什么时候都是一派云淡风轻”即是本段要论述的观点
(4)【答案】示例我曾经是一个非常情绪化的人因为琐事和别人吵了几句,我就越想越气,一整天都沉浸在愤怒中;因为期末考试没考好,我的整个假期都在怏怏不乐中度过……这样的我其实一点也不快乐读了本文我才明白,能控制自己的情绪是一种修养,脾气好才能拥有好的修养,也更能收获好人缘我一定要学着控制情绪,做一个快乐的人【解析】本题考查拓展能力回答时要结合自己的生活实际谈感悟,可以直接从生活事例入手,然后用文章中的观点来解决实际问题这篇文章论述的中心是“有修养的人会控制自己的情绪”,就结合生活中自己不能控制情绪的事件,谈一谈为什么这样、应如何做注意语句通顺,言之有理。