还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
重难点课次教学目标教学组织素质练习重点传球时,结
1.复习原地传接球的
1.运动参与了解篮球运动合接球人的位动作方法(4,)的特点与规则,了解双手胸置、速度、时机,
2.在练习一的基础上,将球传出接球徒手脚步移动练习
1.跪姿俯卧撑前传、接球的练习方法时,动作规范(5,)
2.后支撑屈伸
2.运动技能80%的学生初
3.两人一组,相距3米腿步掌握上步传球与跨步接球互传练习
(6)
3.高位支撑收难点传、接球动
4.小组展示、互评、老腿动作技术,20%的学生巩固提作与脚步协调师小结
4.百次拍击高原地胸前传接球的准确性
5.游戏运传球接力赛
3.身体健康提高身体协调(6,)能力
4.心理健康与社会适应发展身体协调素质,培养克服困难与团队合作的意志品1质,树立安全意识
1.运动参与了解篮球运动
1.复习脚步移动练习的特点与规则,掌握双手胸重点移动传、接——蹬地传球、跨步接前传、接球的练习方法球时机准确,双球(3,)手用力均匀
2.复习两人一组,互
2.运动技能90%的学生掌传练习(3‘)
1.跪姿俯卧撑握行进间传接球的动作技术
3.8人一组,相距3米
2.后支撑屈伸难点上下肢协连续互传球练习(4,)
3.身体健康:提高身体协调腿调配合,自然连
4.尝试侧向移动,互2能力毋
3.高位支撑收传球练习(4分钟)贝腿
4.心理健康与社会适应:发
5.小组展示、互评、老
4.百次拍击师小结展身体协调素质,培养克服
6.游戏抢截球(改进困难与团队合作的意志品版)质,树立安全意识篮球行进间双手胸前传、接球教学设计
一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,以聚焦四位一体“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为教学目标以学生为中心,以兴趣为导向,从调动学生的积极性出发,注重学生动手能力的培养,倡导合作探究,让学生在游戏活动中达到完成动作技术和提高身体素质的目的,在活动中培养学生自主判断和相互协作能力,变课堂为乐园,在特定的课堂气氛中有效地进行考核,促进学生综合素质的提高
二、教材分析篮球是小学生比较喜爱的球类运动,对发展小学生的心肺功能、身体协调性及培养学生团队合作的精神具有十分重要的作用所以在教学中对篮球进行大单元教学设计,本单元课时计划是传接球动作技术的小单元一一行进间传接球技术的学习
三、学情分析小学五年级学生正处于生长发育的关键期,他们活泼好多、好奇心强、有较强的集体荣誉感五年级学生除上述特点以外对竞赛性的游戏与合作练习形式兴趣浓厚,根据学生特点,本次课运用游戏、比赛和奖励等方法,激发学生学练的兴趣,通过分组合作练习培养学生团结协作的能力为下一单元的篮球教学奠定基础
四、教学目标
2.运动参与了解篮球运动的特点与规则,了解双手胸前传、接球的练习方法
2.运动技能80%的学生初步掌握上步传球与跨步接球动作技术,20%的学生巩固提高原地胸前传接球的准确性
3.身体健康提高身体协调能力
4.心理健康与社会适应发展身体协调素质,培养克服困难与团队合作的意志品质,树立安全意识
五、重难点分析重点传球时;结合接球人的位置、速度、时机,将球传出接球时,动作规范难点传、接球动作与脚步协调
六、教学方法与手段深化体育教学改革强化“教会、勤练、常赛”,教学方法采用示范讲解法、比赛法、分组竞赛法、讨论法、预防与纠错法等引导学生进行学练
七、课堂结构准备部分
1.运球慢跑激活手感,
2.球性练习预热身体协调能力基本部分
1.复习原地传接球复习巩固传接球的动作方法
3.徒手脚步移动练习体会蹬地传球,跨步接球的动作要点
4.两人一组,相距3米,互传练习尝试行进传接球
5.小组展示学生互评,说出优缺点教师小结,点出重难点
6.游戏竞赛学以致用,用竞赛的方式不仅提高学生运动的兴趣,更巩固所学内容提升学习效果
7.素质练习增强核心小肌肉群力量,提高上下肢协调性为后期的篮球大单元学习铺下身体素质基础结束部分
1.放松部分在音乐伴奏下带领学生在慢走调整呼吸中进行各种舒缓的放松动作,让学生身心得到放松
2.教师总结评价,布置课后作业
3.
3.组织学生归还器材,宣布下课
八、安全措施
1.加强课前的安全教育,注意场地的选择
2.在练习过程中,不断提醒学生注意安全
九、教学效果及教学反思
1.预计生理指标1课的密度65%左右2平均心率125—135次/分《篮球行进间双手胸前传、接球》教案水平三五
(1)班第1课时教学
1、篮球行进间双手胸前传、接球
2、游戏抢截球内容
8.运动参与了解篮球运动的特点与规则,了解双手胸前传、接球的练习方法教
2.运动技能80%的学生学会跨步接球动作技术,20%的学生提高原地传接球的准确性学
3.身体健康发展身体协调能力目
4.心理健康与社会适应发展身体协调素质,培养克服困难与团队合作的意志品质,标树立安全意识重点传球时,结合接球人的位置、速度、时机,将球传出接球时,动作规范难点传、练习负荷课的教学内容组织教法与要求次时结构数间组织队形成四列横队
1.教师集合整队,清点人数XXXXXXXX
2.师生问好XXXXXXXX
3.宣布课的内容、任务及要求
3000000004.检查服装,强调安全事宜00000000接球动作与脚步协调
5.安排见习生△要求精神饱满,做到快、静、齐,认真听老师讲
一、准备活动
1.两路纵队绕篮球场运球慢跑3组织队形广播操队形圈(慢跑时依次拿球)部XXXXXXXX
2.球性练习XXXXXXXX000000008
①腰部绕球20圈00000000分
②胯下绕球20次△
③自抛自接20次教法教师组织并引导学生进
④两人一组接互抛球20次行学练要求:
①学生认真跟随老师的引导进行练习
②动作到位、充分
一、篮球行进间传、接球组织队形:广播操队形(同上)要动作要点求观看、听老师讲解并认真思2,传球蹬地,伸臂,翻腕,拨指,动考作协调连贯,双手用力均匀接球迎球伸臂,手触球后引,缓冲球的力量,收球于胸前基
1.复习原地传接球教学步骤4f队形四列横队要求
①教师讲解示范手型及身体姿态本
②先徒手,后有球
③强调易犯错误点
④学生跟随老师口令练习
2.在练习一的基础上,徒手脚步移动4,队形同上练习要求
①教师讲解示范正确与错动作要点蹬地传球,跨步接球误动作,让学生建立“表象”部
②先徒手,后有球
③学生认真体会练习
④教师巡回指导并纠错6,队形两人一组分要求
①教师讲解示范
3.两人一组,相距3米,互传练习
②引出并强调动作重点难点,再次练习队形两人一组
4.小组展示要求
①集体观看展示学生的动作,学生互评,找出优缺点
②教师小结,引出并强调动作重点难点,再次练习队形
二、游戏运传球接力赛游戏方法将全班男女分开成8小组,XXXX+1磔_______f XXXX相距10米,运球至8米标志桶(*)XXXX+------------*XXXX位置时传球给对面队友,传0000+•-----------*0000球完成从接球队友右侧快速跑至到队0000+----------*00007尾,队友接球完成,快速运球至同组队员的8米标志桶位置要求(+),再传球给队友,从右侧跑至
①教师讲解游戏方法和规则队尾,依次进行率先完成全部运传
②学生认真听讲,积极参与球的队获胜,三局两胜制结
1、整理放松组织队形5,束
2、对本课进行小结部
3、回收器材分
4、宣布下课△要求
1.教师引导学生集体跟音乐放松
2.认真听教师讲评总结练习密度65%左右平均心率125—135次/分脉搏曲线运动负荷教学反思。