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文本内容:
水平五(高一年级)《排球一正面双手垫球》教案
一、指导思想本课以《义务教育体育与健康课程标准》理念为指导,同时充分贯彻合作学习的原则,让学生互相帮助,相互配合,让学生在愉快,团结的学练氛围中全面提高身体素质,掌握运动技能,激发对体育运动的兴趣本次课以教学目标为主线,设计出一系列练习,让学生掌握正确的垫球动作以突出教学重点正确的垫球动作设计并开展教学,即所有的教学设计为主教材服务突破难点上下肢的协调配合,进行了分解练习,遵循由易到难、循序渐进的教学原则,同时设计出趣味性的比赛帮助学生逐步掌握正确的技术动作,并且培养学生对排球的兴趣,教学中采取分解练习、游戏法,比赛法等多种练习方法,让学生充分掌握正确的技术动作
二、教材分析排球是一项集体性运动,与足球、篮球相比,虽然没有直接的身体接触以及对抗,但同样具有较强的观赏性,以及比赛、娱乐、游戏的功能垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,通过学习可以促进学生身体的生长发育,发展学生多方面的身体素质,提高学生参与锻炼的兴趣本节课为排球教学单元的第3次课垫球属于排球教学当中的一个主要技术,是接发球和防守最常用的技术,起着组织全队,相互配合的重要作用,是排球教学中重要组成部分,也是更加深入学习排球的必备基础
三、学情分析本节课对象为水平五,高一年级学生,教学班级有男生30名,女生15名九年级的学生有着强烈的求知欲望,乐于接受新鲜事物,同时也有着较强的表现欲和争强好胜的心理该年级学生经过初中的学习,身体素质都有一定的发展,具备学习排球的身体条件,且该年级学生有一定的学习能力和协调性,能够学习排球的基本动作且经过两次课的传球技术学习,学生对排球热情高,积极度高,有利于后面的教学
四、安全措施
(1)充分做好准备活动,做好腰、腹和腿等部位的活动着重注意踝关节的准备活动,以防扭伤
(2)教师穿插安全意识的讲解和强调
(3)合理布置场地,注意练习的距离,器械的布置
(4)有球练习时要管理好球,强调不允许将排球当其他球类玩耍
五、教学过程
1.教法与学法依据运动技能形成的规律,本课为新授课,学生技能掌握处于处在运动技能的泛化阶段,结合学情的分析,本节课主要采用示范法,语言法(讲解、口令和提示),分解法、预防与纠正错误法、反馈教学法、游戏法以及语言激励、榜样、表扬等方法主要采用的学法观察法、模仿练习法、循环练习法、重复练习法、合作学习
2.教学流程
(1)课堂常规(2分钟),教师整队集合宣布教学内容
(2)准备环节(9分钟),进行小游戏和专项的准备活动
(3)主体环节(28分钟)
①传球动作的复习,主要是传球手型
②排球正面双手垫球动作示范讲解完整动作示范,垫球手型讲解,垫球部位讲解,垫球准备姿势,完整动作讲解(插,夹,提)
③分解练习,完整练习喊1的时候成准备姿势,2的时候上步,3的时候击球
④垫固定球练习一名同学持球不动,另外一名同学成准备姿势后,垫固定球
⑤抛垫练习一名同学将球从下往上抛出,另外一名学生垫球
⑥小比赛分组围成圆圈进行比赛
⑦腿部力量训练开合跳,左右腿的单腿跳,深蹲
3.结束部分(6分钟),进行放松与课后评价小结,让学生明确学习情况水平段水平五授课教师:授课人数45人课时3/5教学内容排球一正面双手垫球场地器材排球25个课的类型新授课
1.认知目标学生能够认知正确的垫球手型和部位,形成正确的完整动作概念
2.技能目标80%的学生能够完成一次抛垫垫球,另外20%的学生能做出垫球动作,并且在老师的指导下发现问题,并能说出改进的方法学习目标
3.情感目标培养学生不怕困难,发现并勇于改进错误的意志品质在一次次克服困难的过程中体验快乐培养学生的体育学习兴趣教学重点跑跳的衔接教学难点准确的踏板,以及起跳脚充分的蹬伸运动负荷教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求课堂常规夕▼▼
991.整队、集合、清点人数;
1.集合整队,清点人数
1.体育委员集合整队,D D=C
72.师生问好,宣布本节课
2.向学生问好,宣布教检查人数并报告老师O bo D DD3b D Do内容、目标、要求;学内容,目标,要求,
2.向老师问好,明确本1次
3.安排见习生;强调安全意识节课要求要求迅速,整齐,精神饱准备活动
3.安排见习生
3.见习生随班见习满
4.小游戏排球接球比赛学生分为4组,每组分别
1.教师将学生进行分
1.按老师的要求进行分开始部分11依次报数,学生记清楚自组,介绍游戏规则和要组,明确游戏规则和要1组A己的号码,然后围成一个求求bA圈,顺时针慢跑,一名学
2.组织学生开展游戏,
2.分组进行游戏,注意生站中间将球向正上方抛并强调安全问题安全要求积极参与,勇于挑战出,并喊出一个数字,对
3.口令指挥热身操,并
3.在老师的带领下做热应的学生过来接球,未接且进行示范,领做身操到球则做三个俯卧撑继续DD b▼ODD▼3b▼D游戏4节o要求听口令,充分活动各自编排球热身操将排球关节传垫扣发,拦网等动作进行一定改造编成热身操
1.传球动作的复习
1.教师带领回顾前两次
1.在老师的带领下,认真▽11次小(两位同学一组,对前面课的内容回顾前两次课内容p RX两次课所学的传球动作进行练
2.教师安排学生两两一
2.两两一组进行练习,在°△A A习,相互纠正动作)组进行回顾练习练习内容练习中相互指正技术动作要求两排相对,互相点评为传球手型
3.明确问题,积极思考和
3.教师在学生练习中穿改进插指导
2.排球正面双手垫球动作
1.教师讲解动作要领
1.明确动作要领3-4示范讲解
2.组织学生在练习垫球
402.根据老师的要求参与练
①完整动作示范次手型(叠指式)习,正确的手型和垫球部位基础部分
(28)
②垫球手型讲解中
3.纠正学生的不正确
③垫球部位讲解要求积极参与,动作正确动作
④垫球准备姿势
3.根据教师的纠错回想自己
⑤完整动作讲解(插,夹,提)的动作,进行改进
3.学生徒手模仿练习招就卷钺互就4大(分解练习加完整练习)组织:注意前后间距10喊1的时候成准备姿势,2的时
1.认真听老师讲解次候上步,3的时候击球
1.教师讲解动作要领
2.跟随教师进行练习
2.带领学生进行分解练
4.垫固定球练习习一名同学持球不动,另外一名同—57Y Y中学成准备姿势后,垫固定球
1.教师进行讲解示范、强
1.认真观看教师示范明4调动作要求确动作要领每
2.一,三排学生向后转,
2.两人相互练习,完成每要求每人垫20次固定球,学人成两人一组练习人20次垫固定球练习20生积极反思
3.练习过程中及时纠正错
3.及时改正错误动作个误动作强调垫球部位组织第一排向前三步走,
5.两人一抛一垫练习
1.教师强调练习内容,要
1.明确练习内容,要求第四排向后三步走拉开距31组中两名学生拉开一定的距离,一名求
2.散开练习离同学将球从下往上抛出,另一名2,组织学生散开练习3,及时改正错误同学垫球)3,及时纠正错误
6.分组比赛按准备活动时的分组,围成圆圈,
1.教师讲比赛规则
1.明确游戏规则组织围成圆形71次大将排球传垫起来接力,保证球不
2.组织学生分组并旦围
2.按要求分组,围成圆进落地,并计数数量最多的小组行比赛成圆获胜,最后一名全体做20个深蹲
7.课课练深蹲(男40个,女30个)开
1.教师宣布练习内容
1.明确动作要求组织成体超队形散开分51组大合跳(男100个,女80个)
2.监督学生完成训练
2.认真完成训练,充分练散练习30米单脚跳(左右脚各一次)习各肌肉群要求动作正确,积极参与
1.放松练习与教师总结
1.组织学生拉伸放松
1.按要求放松,拉伸
2.归还器材
2.对练习效果进行点
2.认真听讲,回顾本节课
3.布置课后作业,师生再见评总结组织学生归还器结束部分
(6)61小的学习DDDb▼O DDD3b▽材o3•按要求规划器材与老师
3.布置课后作业,宣布下再见要求充分拉伸,认真听讲课,与学生再见排球25个场地器材练习密度63%左右预计生理负荷曲线平均心率1--125—135次/minV1,课后反思。