开学复习卷（二）++-2023-2024学年四年级语文上册部编版

开学复习卷

（二）语文四年级上册统编版（含答案）

一、选择题.〃虎（）〃的本义最可能与下列哪一个词语相关（）1wu房屋广阔无知没有A.B.C.D.下列词语中，书写完全正确的一项是（）••

2.花瓣辫认贷款束缚状丽赶集A.B.C.与〃莫非，漏叱我还厉害？〃意思相同的一项是（）

3.〃漏〃比我还厉害〃漏〃不比我厉害A.B.难道〃漏〃比我还厉害？〃漏〃没有我厉害C.D.下列成语出自寓言故事的一项是（

4.南辕北辙八仙过海精卫填海闻鸡起舞C.D.A.B.下列介绍蔡伦造纸的过程，正确的一项是（）

5.剪碎或切断一一捣一一浸一一捞一一晒A.剪碎或切断一一浸一一捣一一捞一一晒B.剪碎或切断一一浸一一捞一一捣一一晒C.男碎或切断------捣----捞---浸----晒D.下列说法有误的一项是（）

6.〃小溪泛尽却山行〃一句中〃却〃的意思是〃再，又〃A.《燕子》写出了燕子的伶俐可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情B.《荷花》的作者叶圣陶把自己想象成荷花，将荷花在微风中的姿态写活了C.《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗河豚是惠崇画中的景物之一D.

二、填空题读句子，看拼音写词语

7.清晨，我来到百花园赏花（）的阳光（）在草地上，一朵朵鲜花jin cancan sjlubzhCng qidbu（）（）有轻风（），送来阵阵侑（），让人倍感（）yan o6u erchuTfU fQnng qfngshu5ng,任）自由均（）six%liU ngo补充词语，完成练习

8.

①画（）添（）

②邯郸（）

③掩（）盗铃《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的古诗作品，结合诗题〃九月九日忆山东兄弟〃可知，诗中所描写的节日是重阳节根据诗句〃遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人〃可知提到的习俗登高、插戴茱萸〃每逢佳节倍思亲〃意思是每逢节日加倍思念远方的亲人考查诗句理解

13.遍插茱萸少一人〃意思是头上插满茱萸只少我一人〃少一人〃少的是作者自己故选C考查了对诗歌形象意境的理解

14.结合诗歌内容可知诗中所描绘的场景是虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在苏醒舒展不同的花开放的时间是不同短昙花一现

15.

16.

17.欣然怒放苏醒过来

18.【解析】本题考查反义词

15.昏迷愚昧；糊涂；迷糊；神志不清反义词苏醒、清醒、惊醒、苏生从〃五点，紫茉莉苏醒过来；〃找出反义词是苏醒蜷缩身躯蜷曲紧缩，屈膝、蹲伏、蹲下的动作，也可以形容蜷曲不伸貌反义词伸直、伸展、展开、舒展、铺展从〃月光花在七点左右舒展开自己的花瓣〃可以找出舒展〃本题考查找段落关键句

16.段落关键句可从中心句，过渡句找中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子有的在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用这段话主要讲了各种花开放的时间不尽相同牵牛花凌晨四点开放，蔷薇五点左右绽放，睡莲七点开放，午时花中午十二点左右开放，万寿菊下午三点欣然怒放，烟草花傍晚六点开放，月光花在七点左右开放，夜来香在晚上八点开花，昙花却在九点左右含笑一现不同的花儿，开放时间不同所以提示段落主要意思的关键句是不同的花开放的时间是不同的本题考查学生对词语的理解与运用

17.需要学生在平时的学习中多积累，多识记〃昙花却在九点左右含笑一现〃，运用了拟人的修辞手法生动形象地说明昙花开放的时间很短，非常珍贵‘昙花一现〃意思是原来说昙花难得出现现比喻事物像昙花那样一出现很快就消失，启示同学们要珍惜时间，热爱生活本题考查仿句

18.文中用了大量的拟人手法和多样的句式，生动刻画了几种花开放时的形态，避免了语言上的单调、重复，使得文章生动、有趣，所描写的事物形象、通真所以仿写时也要运用修辞手法，也要注意避免句式的单调原文中细致描写了各种花在不同的时间开放的美丽景象，仿写时要注意写出花开放的样子示例下午三点，万寿菊露出迷人的微笑；下午五点，紫茉莉露出灿烂的笑容到了近代，随着先进的天文望远镜的问世与量子理论的诞生和发展，人们对我有了正确的认

19.A

20.识好这句话运用了拟人的修辞手法，写出了极光是因为太阳发〃风〃而产生的，使描写更加生动

21.Z\Z\/\Z\ZSZXZ\/^z形象，令人印象深刻地球的高纬度地区大多呈带状、弧状、幕状或放射状，而且变

22.化多端白、黄、绿、红、灰、紫、蓝等大阳风和地球磁场相互作用的产物【解析】本题考查理解词语意思

19.结合文章第

③自然段句子这使我很不好意思，我是来跳舞的，没有那么厉害，联系上文第

②自然段句子“于是，我迈开步子，翩翩起舞我的舞姿大多呈带状、弧状、幕状或放射状，而且变化多端〃可知〃跳舞〃指的是极光在天空中呈现各种形态，而且变化多端故选Ao本题考查寻找关键句子

20.结合文章第

④自然段可知随着技术的发展，人们对极光有了正确的认识，因此本段是围绕〃到了近代，随着先进的天文望远镜的问世与量子理论的诞生和发展，人们对我有了正确的认识〃这句话写的.本题考查分析句子含义和作用21结合第

⑤自然段画线的句子，说说这句话写得好不好，并说明原因，如根据句子可知，这句话赋予了太阳人的动作和神态，运用了拟人的修辞手法，这样写不仅说明了极光产生的原因，是太阳发〃风〃产生的，还给人留下了深刻的印象，让极光产生的原因更形象具体.本题考查提取关键信息22结合文章第

①自然段句子〃我一般出现在地球的高纬度地区〃可知出现地点地球的高纬度地区结合文章第

②自然段句子〃我的舞姿大多呈带状、弧状、幕状或放射状，而且变化多端〃可知形状大多呈带状、弧状、幕状或放射状，而且变化多端；结合文章第

②自然段句子〃我平时出现的时候总是穿着绚丽的衣服，而且我的衣服不时变幻着颜色白、黄、绿、红、灰、紫、蓝等〃可知我的颜色白、黄、绿、红、灰、紫、蓝等结合文章第

④自然段句子他们通过对太阳的长期观察与研究，终于知道了我是太阳风和地球磁场相互作用的产物〃可知产生是太阳风和地球磁场相互作用的产物.例文23爱唠叨的妈妈清早，闹钟〃丁零零〃地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才点钟，正想翻身再睡一下的时候,妈妈叫起来6了〃快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服〃我极不情愿地爬起来穿了衣，刚穿好，妈妈的声音又来了〃先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的〃我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了〃检查好书包，看东西带齐了没有？〃放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来〃先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完〃我好不容易写完作业，刚打开电视准备〃大饱眼福〃的时候，妈妈的唠叨又来了〃洗澡睡觉了，早睡早起精神好〃你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，真后悔没听妈妈的话检查好书包我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱【详解】本题考查话题作文本题为自命题的写人的作文，要求写一写自己身边有特点的人看到这个要求，你首先会想到谁呢？你眼中的他（她）有什么特点呢，在记忆中把他（她）搜寻出来，明确写些什么写作时首先要交代〃我〃眼中的他（她）有什么不一样，他（她）的个性特点的表现在哪些方面，然后根据特点拟好题目，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先交代他是谁，再选择一两件能体现他（她）的个性特点的的事写下来，最后总结，可与开头呼应注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法开头开门见山式或抒情式开头，引出下文正文结合人物的特点，选出

一、两件典型的事例来展开描写，突出人物特点，要详略得当，可以结合细节描写塑造人物形象结尾总结式或抒情式结尾扣题，写出自己真实感受@（）辕（）辙

⑤杞人（）天

⑥自（）矛盾（）上面这个成语的意思你知道吗？为下面的寓意选择对应的成语（填序号）16（）做多余的事，没有好处，反而不合适（）自己欺骗自己（）行动和目的相反（）请你选择一个成语写一句话2回顾所学内容再填空

9.（）我想，古人雅致的生活大概就是闲暇时，拿出〃文房四宝〃一一，画一画山水花鸟；或者与朋友探讨〃雅人四好〃1一一；或者读书作诗、听雨品茗（）耳听不如眼见，亲眼见到的，才有可能是真实可信的这就是我们常说的〃眼见为实，〃2（）依我看，这件事用不着发愁，〃,水来土掩〃，到时候自然有解决的办法做事抱有〃，焉得虎子〃的态度，成功的3概率才大（）春天是多姿多彩的，正如诗人们描绘的那样〃迟日江山丽，〃；〃,春江水暖鸭先知〃；〃独怜幽草涧边生，〃……4春天有鸟语有花香，充满了生机和活力请你再写两句有关春天的古诗司I,O（）〃,善莫大焉〃这句话告诉我们，人没有不犯错误的，犯了错误后能改正，没有比这更好的事情了5

三、句子训练按要求写句子

10.（）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）1（）我把蜜蜂放了出去（改为〃被〃字句）2（）蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一种我无法解释的本能（用加点词语定句子）••••3（）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂（缩句）4

四、诗词曲鉴赏古诗九月九日忆山东兄弟遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人古诗补充完整

11..这首诗的作者是（朝代）诗人描写的节日是，诗中提到的这个节日的习俗12有、诗中最能概括诗人思念家乡亲人之情的一句是O最后一句诗中的〃少一人〃指的是少了（）（填序号）

13.诗人的兄弟诗人的朋友诗人自己A.B.C..诗人在最后两句诗中描绘了怎样的情景？14

五、现代文阅读课内阅读花钟（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的凌晨四司牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右加艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……在文中找出下列词语的反义词

15.昏迷一（）蜷缩一（）短文是围绕哪句话来写的？用〃一一〃在文中画出来

16..〃昙花却在九点左右含笑一现〃中的〃一现〃说明昙花开放的时间生活中人们用成语〃，形容美好的事物出现的17时间很短.仿照文中画波浪线的句子，填一填18下午三点，万寿菊；下午五点，紫茉莉o阅读极光的自述

①嘿，大家好，我是极光我一般出现在地球的高纬度地区

②我平时出现的时候总是穿着绚丽的衣服，而且我的衣服不时变幻着颜色白、黄、绿、红、灰、紫、蓝等人们看到我，总会惊异地睁大眼睛，高兴得手舞足蹈，这使我不禁得意起来于是，我迈开步子，翩翩起舞我的舞姿大多呈带状、弧状、幕状或放射状，而且变化多端因为人们都喜欢我的舞蹈，所以每年我都要跳上几次这让我很快乐

③古时候，人们不了解我有些人特别崇拜我，每当我出现时，他们便来拜我这使我很不好意思，我是来跳舞的，没有那么厉害••

④到了近代，随着先进的天文望远镜的问世与量子理论的诞生和发展，人们对我有了正确的认识他们通过对太阳的长期观察与研究，终于知道了我是太阳风风和地球磁场相互作用的产物太阳风呢，就是从太阳射出的高速带电粒子当这股“风”吹到地球附近时，地球的磁场便迫使它进入地球的两极附近，激发高空大气中的原子和分子而发光，这发出的光就是我尽管听起来十分复杂，但人们终于清楚地了解了我

⑤不过，在我无忧无虑地玩耍时，我也干了些“坏事”我跳舞时干扰了电离层，听说还很严重，这样便破坏了无线电信号的传播，这会给人类的通讯、交通带来影响；我的出现会搅乱雷达信号，甚至会使电力传输线受到严重干扰……哎，这也不能全怪我嘛都是太阳惹的祸，谁叫它发“风”呢？

⑥现在，人们一直在研究我，希望更深入、全面地认识我，我当然会配合啦！（有删改）.文中加点词〃跳舞〃的意思是（）19极光在天空中呈现各种形态，而且变化多端A.随着音乐的节奏，跳着一定步伐的舞蹈B.第

④自然段主要写了什么？在文中用〃〃画出本段的关键句

20..文中画〃■〃的句子写得好吗？好在哪里？写一写你的理解21根据短文内容完成下表

22.极光特点出现地点—形状—颜色—产生—

六、书面表达在我们的身边，总有着许多有特点的人〃热心肠〃小王，〃小书虫〃兜兜，〃运动健将〃爸爸……

23.读到这样有特点的名字你想到了谁？家人也好，朋友也罢，请你选择身边的一个有特点的人写一写，注意围绕人物特点表达清楚，题目突出人物特点，书写工整，字左右300参考答案:

1.A【详解.】本题考查汉字的本义〃虎〃的部首是〃广〃〃广〃字头的字大多与房屋或者建筑物有关〃虎〃的意思是.堂下周围的屋子.堂下左右的屋子.堂下四周的走廊123故选Ao

2.B【详解本题考查字形易错字辫认一一辨认；A.状丽一一壮丽C.故选Bo

3.C【详解】本题考查句子的理解根据认真阅读原句可知，〃莫非〃表示疑问、反问、强化语气〃莫非漏比我还厉害？〃表达的意思是难道〃漏〃比我厉害？故选C

4.C【详解】考查寓言故事精卫填海是中国上古神话传说之一相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中A.死后的女娃化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海然后发出〃精卫、精卫〃的悲鸣，好像在呼唤着自己闻鸡起舞来源于历史故事的成语，原意为听到鸡啼就起来舞剑（闻听到；舞指舞剑习武），后来比喻志士奋发向B.上、坚持不懈的精神南辕北辙寓言故事，刘向讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越C.远了，表达了作者对明君的渴望，来展示自己的才华，能够有一番作为的心里情怀八仙过海神话故事，比喻各自有一套办法或本领去完成任务D.故答案选C

5.B【详解】本题主要考查对课文的识记与理解能力蔡伦造纸出自课文《纸的发明》可以在原文第四自然段，相关原文大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸所以答案选B

6.D【详解】本题考查课文内容的理解正确〃小溪泛尽却山行〃出自宋代曾几的《三衢道中》，意思是乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路“却〃的意A.思是〃再，又〃正确课文《燕子》是郑振铎写作的散文这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景这些从南方飞来的B.燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情正确课文《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以C.及〃我〃沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情错误《惠崇春江晚景》是北宋文学家苏轼为惠崇的《春江晚景》所创作的题画诗豚是不是惠崇画中的景物D.全诗为竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时这首诗不仅传达了原画的意境，而且在对原画的阐述中，融入了苏轼自己的理解、自己的想象、自己的情趣诗人面对画面上的凫鸭，想象着鸭已率先感受到春天给江水带来的暖意通过〃知〃这个动词，赋予画中鸭以生命，给静止的画面以动感，以生机〃春江水暖鸭先知〃，已不仅是惠崇画中所表现的内容，而且是诗人想象的结晶，是诗人的心灵的发挥惠崇的画，为诗人的咏叹提供了基点；苏轼的诗，则借惠崇之画寓自己之情，在空间艺术与语言艺术的转化中，创造出一个新的境界诗的最后一句〃正是河豚欲上时一是惠崇画中所没有的，完全属于诗人对画意的扩展这是一种空间艺术所无法直接表达的思绪，是诗人面对惠崇的春江晓景图所产生的联想是作者看到蒿、芦这些与河豚有关的景物（据说河豚食蒿、芦则肥）后的触发故选Do金灿灿洒落争奇斗艳偶尔吹拂芬芳清爽思绪流淌

7.【详解】本题考查看拼音写词语解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观注意〃灿、洒、偶、拂、爽、淌〃这几个字的字形和书写笔顺蛇足学步耳南北忧相

①③④他刚

8.才说的话自相矛盾，肯定是在说谎【详解】本题考查词语的补全和选词填空画蛇添足做了多余的事，非但无益，反而不合适；也比喻虚构事实，无中生有邯郸学步比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了掩耳盗铃把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖南辕北辙心想往南而车子却向北行比喻行动和目的相抵触杞人忧天总是去忧虑那些不切实际的事物自相矛盾自己的言行相互抵触（）根据以上解释可知1画蛇添足做了多余的事，非但无益，反而不合适故选

①掩耳盗铃比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖故选

③南辕北辙心想往南而车子却向北行比喻行动和目的相抵触故选

④（）从六个成语任选一个写话即可2如这幅画已经很完美了，你就不要再画蛇添足了笔墨纸砚琴棋书画耳听为虚兵来将挡不入虎穴春风花草香竹外桃花三两枝上有黄鹏深树鸣碧玉妆成一树高万

9.条垂下绿丝绦人谁无过过而能改【详解】本题考查课内名句的识记与默写（）文房四宝是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚1雅人四好琴棋书画，即弹琴、弈棋、写字、绘画，常以表示个人的文化素养（）注意〃虚〃汉字的书写笔画2（）注意〃将、虎〃汉字的书写笔画3（）有关春天的古诗词有很多，如春风又绿江南岸，明月何时照我还不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀春眠不觉4晓，处处闻啼鸟注意春、鹏、鸣〃汉字的书写笔画（）注意〃谁、能〃汉字的书写笔画5它飞得这么低，不能找到地方蜜蜂被我放了出去不是我不想去，而是我有事不能

10.去我捉了蜜蜂【详解】本题考查写句子（）本题考查反问句改为陈述句1反问句改陈述句的方法四步法第一步有〃不〃去〃不〃，没〃不〃加〃不〃将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词第二步去除反问语气词和疑问助词将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉第三步问号变句号把句末的问号改为句号第四步把句子整理通顺结合句子，〃怎么能〃改为〃不能〃，去掉〃呢〃，问号改为句号，陈述句为它飞得这么低，不能找到地方（）本题考查改被字句2首先要找出句中的〃主动者和〃被动者〃，再’主被换位，把被互换，动作部分照抄〃即可依据方法，把〃蜜蜂〃和〃我〃互换，〃把〃字改为〃被〃字，改完后为蜜蜂被我放了出去（）本题考查使用加点字造句3〃不是……而是……〃是一组表示并列关系的关联词如这支铅笔不是你的，而是我的（）本题考查缩句4缩句的方法.去掉〃的〃字前面的词语,去掉〃地〃字前面的词语.删去〃得〃后补充说明成分,删去数量短语

1234.句中否定词不要去.抓住主干来缩简只要抓住句子的主干〃谁做什么〃或〃什么怎么样〃，就可迅速地缩句注意56缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子句子主语是“我〃，谓语是〃捉了〃，宾语是〃蜜蜂〃缩句为我捉了蜜蜂独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲唐王维重阳节登高插戴茱萸每逢佳节倍思亲重阳节这天，使人1L

12.

13.C

14.感慨万千，遥想远方的亲人一定都身佩茱萸登上了高处，唯独少了自己【解析】考查古诗默写

11.《九月九日忆山东兄弟》全诗独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人大意如下一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人

12.考查文学常识及古诗理解。