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幼儿园大班安全教育教案防火篇5指定一篇优秀的教案有利于提高我们的课堂效率工作以来,老师肯定都熟识教案的书写方式以下是范文社我细心为您推举的幼儿园大班平安教育教案防火篇,供大家参考5幼儿园大班平安教育教案防火活动目标
1、知道哪些地方存在危急,不能去玩耍
1、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患
2、增加平安意识,克制自己的奇怪心,不去危急的地方玩耍3活动预备、教学挂图和幼儿用书
1、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔2活动过程、活动导入谈话活动1老师假期的时候,小伴侣可以到许多地方玩但是,生活中()有许多1地方非常危急,是小伴侣不能去玩耍的你知道哪些地方存在危急,不能去玩耍吗?幼儿自由发言并争论,老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式()2记录大家都同意的几点()老师小结幼儿所讲的内容通标志,那公路上的车就会随便乱行,没有规章,互不谦让,很简单引起车祸;假如没有交通标志人们就3不知道什么是停车场,那车辆就会随便停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;假如没有了交通工具,上班的时候公路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号,是缺一不行的,我们都应当仔细的去执行这些交通标志所表达的含义,做一名优秀的交通小标兵
四、以嬉戏、情景表演活动,巩固幼儿对标志的熟悉玩《山洞掏宝》的嬉戏1老师事先将部分平安标志的卡片放入两个箱里,然后将幼儿分成两组,分别让两组幼儿摸,摸到后说出标志的名称,遇到这种标志应怎样做情景表演《逛公园》2领幼儿在逛公园的活动中,为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标志对以上活动中表现突出的幼儿准时表扬鼓舞,并颁发〃平安小卫士〃奖章
五、活动延长师今日我们熟悉了很多标志,知道了各种标志说明什么,见到它们时应怎么办但幼儿园里还有许多小伴侣不懂得要留意平安,下面请你们当一回“小小设计师〃帮幼儿园设计一些标志,贴上去提示大家留意平安老师刚才小伴侣们说出了许多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看、活动绽开观看教学挂图2()老师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地危急1,不能去玩耍
①老师小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?
②幼儿观看描述并回答问题
③老师小结建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不当心会被撞伤、砸伤各种运输车辆出入工地,不当心也会被撞伤建筑工地常常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急因此,建筑工地特别危急,不能去玩耍()老师引导幼儿理解其次幅图的内容,即停车场危急,不能去玩耍2
①老师小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观看描述,争论后回答
③老师小结停车场里随时都有汽车驶进驶出,小伴侣去那里玩儿很简单被车撞伤,而且停车场里汽车许多,驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小伴侣铅中毒,影响身体健康和智力进展,因此不行以去玩耍()老师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危急,不能去玩耍3
①老师小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危急?仓库里有什么危急?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观看描述,争论后回答
③老师小结仓库里会堆放许多的货物、箱子假如堆放得不坚固,或者堆放得比较高,简单滑落,小伴侣可能会被砸伤还有些仓库可能堆放了危急物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病因此,不能去仓库玩耍老师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所危急,不能去()4玩耍
①老师小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危急?为什么不能去玩儿?
②幼儿观看描述并回答问题
③老师小结废弃的矿洞里,有许多滑落积累的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危急被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急,比如建筑物不坚固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,特别危急所以,被废弃的场所千万不行以去玩耍请幼儿整体阅读幼儿用书第页内容,引导幼儿克制奇怪()〜52223心,不去危急地方玩耍幼儿园大班平安教育教案防火2活动目标、通过学习,让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各1方面的平安学问、增加幼儿的平安意识,提高幼儿自我爱护的力量2活动预备相关图片或视频活动过程
一、谈话,导入、小伴侣,我们都知道每个人的生命只有一次,所以我们应当把握更多的1平安学问,学会爱护自己、今日我们来学习一些平安学问让我们更加懂得爱护自己2
二、学习平安学问、交通平安学问教育立刻就要放暑假了,假期一到,街上,公路上就会1有许多车辆,小伴侣要记住过公路的时候肯定要留意平安,要遵守交通规章,“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等〃不在公路上玩耍……、消防平安学问教育小伴侣要做到不玩火,万一家里起火了,要拨打2电话要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法,比如用湿毛巾捂住口11鼻9,用湿衣物包裹身体等、饮食卫生学问教育放假了,小伴侣要记住不能爆饮爆食,不乱吃3东西,要尽量吃洁净、新奇的食物、煤气中毒平安学问教育不能乱动家里的煤气开关,万一在家里闻4到有煤气的味道,要快速打开门窗,然后离开;想方法告知大人、防烫伤平安学问教育不乱动家里的电器,和乱玩火
5、防侵害平安学问教育外出时假如遇到坏人,可以大喊或打报6110警假如你感觉那个人要损害你了,你要抓紧逃命,跑走、防突发事故平安教育小伴侣平常假如遇到危急的时候,比如遇到7坏人要损害你了,你自己先跑走,不是不英勇;比如坐公交车的时候,万一公交车里失火了,可以砸碎玻璃,家里发生危急时,你要逃命,假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命,不是调皮肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己,生命才是最重要的
三、结束部分小伴侣平常要多多去学习一些平安学问,学会如何爱护自己,由于每个人的生命只有一次,我们应当珍爱自己的生命盼望小伴侣过一个平安欢乐的寒活动反思本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的平安学问,并懂得爱护自己;通过本活动增加了幼儿的平安意识,随时把平安放在第一位,知道生命的重要性幼儿园大班平安教育教案防火3
一、活动目标.了解运动前、运动过程中以及运动后的规章和留意事项
1.懂得遵守运动留意事项是为了更好、更平安地进行体育活动
2.知道在运动过程中既要爱护自己,也要避开损害别的小伴侣3
二、活动预备.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个
1.教学挂图和幼儿用书2
三、活动过程引导幼儿观看教学挂图上小伴侣做预备活动的图片
1.老师出示挂图认真看看,图上的小伴侣在做什么?()1()为什么要做预备活动呢?2引导幼儿观看布偶表演
2.老师刚才小伴侣们对为什么要做预备活动都说出了自己的理由,()毕竟大1家说得对不对呢?我们一起来看一段布偶表演吧()老师操作布偶,表现不做预备活动可能会带来的损害2
①布偶表演请配班老师操作一男一女两个布偶,仿照小伴侣的动作做体侧运动,动作很仔细到位主班老师操作主角布偶冬冬,一边很敷衍地做动作,一边说为什么要做这些操,一点儿意思都没有,我才不好好做呢〃
②老师冬冬怎么了?你觉得可能是什么缘由造成的呢?引导幼儿争论还有哪些要留意的事项,重点引导幼儿争论运动后要
3.做放松运动.引导幼儿阅读幼儿用书,重点观看平衡木上发生的事情4引导幼儿争论在各项运动中应当留意的事项,培育幼儿的规章意识
5.幼儿园大班平安教育教案防火4【活动目标】、让幼儿知道不能把公路的空地当作嬉戏场
1、培育幼儿的平安意识和良好的礼仪习惯2【活动预备】选出三名幼儿与老师排演情景剧,演示在公路上玩耍的场景【活动过程】、导入活动1师”今日我们一起来看小伴侣表演的一个小情景剧请大家一边看,1一边想,表演中说了一件什么事情”三名幼儿与老师排演一个简洁的情景演示在公路上玩耍的危急片2段、关键步骤2提问”刚才是在哪发生了一件什么事1你认为小伴侣哪点做得不对,他们应当在哪玩?2假如小伴侣约你到公路上去玩,你会怎么做?
3、示范后与幼儿团讨3⑴我们可以选择在什么地方嬉戏最平安?⑵假如球之类的玩具滚到了公路上,你该怎么办?活动延长、请小伴侣重新改编刚才的情景小情景剧,并分组表演给大家看
1、提问我们在玩追跑嬉戏时要留意什么?(要看四周是否平安)
2、活动反思3幼儿园大班平安教育教案防火5活动目标、熟悉一些常用的交通标志,知道它们所代表的含义并能将标志进行1简洁的分类、了解标志的作用和特征
2、使幼儿学会按标志行动
3、让幼儿了解基本的交通规章
4、加强幼儿的‘平安意识5重点难点重点教幼儿熟悉部分平安标志,把握其含义,培育自我爱护意识和力量难点引导孩子在日常生活中遵守交通规章,较好的处理突发大事,留意平安活动预备、教学活动课件,平安图片
1、事先创设好逛公园环节的场景(如公路、十字路口和各种图片)
2、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干,幼儿设计标志用的纸笔等材料
3、小熊布偶一个4活动过程
一、故事导入师小伴侣,今日早上我们班来了一个小伴侣托付我们帮他一个忙究竟是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)师前几天小熊贝贝买了一辆小汽车,这不今日早上它就开着它的小车来我们沙湖游玩,但是一进城,它发觉我们的公路上处处有着许多它不熟悉的标志,这些标志它从来没有观察过,也不知道是什么意思,所以它不敢开车进城,只好来请教我们小伴侣了!
二、熟悉交通标志(播放课件,引起幼儿爱好)师瞧!小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来,我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!课件出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思)师刚才小伴侣都说出这些标志的意义,那究竟说的对不对呢?钟老师来告知你吧!(师具体讲解每个交通标志的名称及意义)嬉戏一一我指你说(老师可指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习)
三、交通标志作用大师现在我们都知道了许多交通工具的意义,那小伴侣你们想象一下,假如我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答)师小结交通标志在我们的生活中起着重要的作用,假如没有了交。