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幼儿园叠衣服教案篇6凭借预备好教案,能够更好地依照实际状态对课堂进度进行规律分析,优秀的教案,在往后的教学工作中起到相当大的作用,以下是范文社我细心为您推举的幼儿园叠衣服教案篇,供大家参考6幼儿园叠衣服教案篇1活动目标、初步学习撕纸的技能,进展手眼协调力量
1、熟悉红、绿、蓝三种颜色,知道多种颜色在一起就是彩色
2、体验想象制造各种图像的欢乐
3、能呈现自己的作品,并能观赏别人的作品4活动预备教具小牛、小青蛙、小兔、小猫教具各一份学具小盘子、小白兔、红、黄、蓝三色蜡光纸活动过程
(一)导入活动今日,小白兔过生日,它邀请了很多的小动物来参与它的生日聚会,它们都穿着美丽的衣服听!谁来了?跟小牛打个招呼吧!
(二)熟悉红、绿、蓝三种颜色、小牛的衣服美丽吗?谁来告知我小牛的衣服是什么颜色的?(完1整叙述)噢,今日,小牛穿了一件红颜色的衣服,真美丽、幼儿练习学习穿衣服
4、嬉戏穿衣服竞赛5幼儿园叠衣服教案篇6活动目标、培育幼儿对折纸活动的爱好和动手操作力量,开发幼儿智力
1、教幼儿学习折衣服的方法,学会看过程图
2、培育幼儿细致、仔细的手工习惯
3、培育幼儿对美的感受力和制造美的力量4活动预备、正方型白纸、水彩笔或油画棒
1、衣服的折叠过程图及范例(经过装饰和没经过装饰的)2活动过程、导入活动,引起爱好1师小人国要进行庆新年联欢会了,可是有很多小人还没有演出服装,请小伴侣关心他们设计制作美丽的衣服、观赏范例2让幼儿观看范例(装饰的和不装饰的)是怎样做成的,说说哪件衣服最美丽,为什么?、折叠衣服边示范边讲解,教幼儿看简洁的折叠符号进行折叠
3、装饰衣服鼓舞幼儿自己设计花样装饰衣服
4、服装展览将幼儿折叠的衣服展览在作业袋中,组织幼儿观赏、5评论,对作业仔细、细致、有制造的赐予表扬、看!谁一跳一跳的走来了?我们来学小青蛙走路今日,小青蛙也2穿了一件新衣服,它的衣服又是什么颜色的呢?完整叙述、听!哪个小动物又来了?“哺一〃谁来告知我小花猫今日穿了一件3什么颜色的衣服?(完整叙述)小结小动物们都穿着不同颜色的衣服,小牛穿上了什么颜色的衣服?小青蛙穿了一件什么颜色的衣服小猫又穿了一件什么颜色的衣服?再次复习三种颜色、小动物们的衣服真美丽,今日是小白兔的生日,它确定也穿了一件4很美丽的衣服,假如你是小白兔,你会穿一件什么颜色的衣服呢幼儿自由回答那,我们来帮它小白兔做件新衣服吧
(三)学习撕贴的技能今日,老师带来了一张纸,它是什么颜色的?它叫蜡光纸看我是怎么帮小白兔做衣服的手指紧紧把纸拿,轻轻撕个小口子,撕呀撕,撕呀撕,始终撕究竟,撕出一个小长条,挤一点,撕一下,撕出一个小方块,轻轻放进盆子里伸出小手来学一学请个别幼儿操作最终把小方块从上直下一块一块贴上去老师在旁边的桌子上为小伴侣预备了红、黄、蓝三种颜色的蜡光纸,请小伴侣选一个你喜爱的颜色,比一比,谁撕得又快又好,先撕好的小伴侣,老师先吧小白兔送给他请小伴侣带着你的小白兔,告知客人老师你给小白兔做了一件什么颜色的衣服?请小伴侣结束后坐到椅子上给小白兔做红衣服的小伴侣请起立,做黄衣服的请起立,做蓝衣服的请起立
(四)熟悉彩色小伴侣帮小白兔做的衣服真美丽,表扬表扬自己今日,老师也帮小白兔做了一件新衣服,这件衣服上都有什么颜色呢?许都颜色放在一起好看吗?它有个好听的名字叫彩色,一起说一说
(五)结束小白兔穿上新衣服真快乐,也邀请我们去参与它的生日聚会呢,听!聚会立刻要开头了,吃蛋糕去反思围绕“我喜爱〃这个主题活动,我设计了这一节课美工撕纸《给小动物穿衣服》,活动目标是初步学习撕纸的技能,进展幼儿的手眼协调力量,并熟悉红、黄、蓝三种颜色,知道多种颜色在一起就是彩色孩子们对小动物是特别的喜爱活动一开头,我先以小白兔过生日故事意境吸引孩子们,在通过小动物的叫声导出小动物,让孩子们来学一学小青蛙是怎样走路的,让他们来了解一些动物的特点,使他们更加感爱好,更好的融入到活动中来活动中,让幼儿通过观看小动物们的衣服,完整叙述每个小动物的衣服颜色,培育了幼儿的语言表达力量在学撕纸技能时,我创编了幼儿简洁易懂的儿歌,让孩子们来理解和把握,从小伴侣的操作过程来看,孩子们通过儿歌的形式都能够很好的把握撕纸的方法,熬炼了幼儿的动手和手眼协调力量活动结束部分,通过让幼儿观赏彩色衣服,再次复习红、黄、蓝三种颜色,并让幼儿知道很多颜色放在一起就是彩色最终以参与聚会结束在活动中,虽然,孩子们都能融入到活动中来但从活动过程来看,孩子们由于刚入园的年龄特点,不敢回答问题在以后的教育教学中,我会渐渐培育幼儿的语言进展力量,让他们敢说,会说幼儿园叠衣服教案篇2活动目标、培育幼儿的动手力量,学会自己的事情自己做,增加幼儿的劳动观1念、引导幼儿学会相互关心
2、让幼儿形成的良好习惯
3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来4活动预备、幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张
1、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张
2、纸衣服卡片若干3活动过程、出示第一组图,请幼儿观看他们在干嘛图上两个小伴侣在干什么?1你喜爱哪个小伴侣?你为什么喜爱第一个小伴侣而不喜爱其次个小伴侣?、出示其次组图,也请幼儿观看图上其次个小伴侣为什么哭呢?为2什么找不着衣服?我们小伴侣睡觉时应当怎么做呢?我们都来教他,关心他好吗?、请一幼儿上来示范叠衣服
3、老师讲解示范,教幼儿正确的叠衣方法
4、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌“衣服脱下5你别跑,要帮衣服做早操,拉拉衣袖伸伸臂,拍拍肩膀弯弯腰,这样衣服就叠好〃、指导幼儿叠衣服老师分发纸衣服,带领幼儿学习叠衣服
6、个别指导并随着儿歌的内容让幼儿教衣服〃做早操〃,孩子们边7念边做都觉得很好玩,不知不觉就把衣服叠好了、评价将叠的好的幼儿的作品展现给大家,并表扬鼓舞
8、总结,教育幼儿要将物品摆放整齐,午睡时穿脱衣服要相互关心9活动延长在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服幼儿园叠衣服教案篇3活动目标学习画横线、竖线的技能
1.要求大胆作画,匀称地涂色
2.感受美妙事物带给自己的乐趣
3.活动预备白色“衣服”幼儿人手张
1.1格子衣服若干,供应幼儿欣赏
2..服装店一个3活动过程一.谈话导入,引起爱好今日老师发觉小伴侣穿的衣服又干净又洁净,那你情愿为大家来介
1.xx绍介绍你穿的衣服呢?(我今日穿了一件颜色的衣服,衣服上有….…x
2.让幼儿说说自己的衣服二.观赏格子衣服今日老师带来一件很特殊的衣服,让幼儿观赏格子L衣服.你们发觉这件衣服特殊在什么地方吗?2小结原来这件衣服是一格一格的,我们叫它格子衣,格子衣服真美丽三.示范讲解,学会操作我想当一名设计师,自己来设计格子衣服我先在衣服上从左到右画
1.出一条条横线,再从上到下画出一条条竖线,这样格子衣服就画好了为了使衣服更加美丽,我还可以在格子里涂上颜色.讲解要求我们在画格子的时候要把一条条的线画的直直的,这样2看起来更好看一些四.幼儿操作,老师指导过渡我的格子衣做好了,现在把它放在我的服装店里,你们想不想当一名小小设计师,为我的服装店设计更多的格子衣服呢?.那老师给你们也预备了一张没有图案的衣服,一会就请你们大显身手,1设计出美丽的格子衣吧!.幼儿操作,老师巡回指导对力量较强的幼儿老师可启发他们运用2各种颜色涂色作画,对力量较弱的幼儿,老师鼓舞他们大胆作画,并关心他们完成四.展现作品,评价沟通.小伴侣你的衣服设计好了吗?现在让它挂在我的服装店里吧!
1.服装店里的格子衣可真多,我们一起来看看谁的衣服最美丽2小结今日小伴侣画的格子衣服真美丽,他用了几种自己喜爱的XXX颜色小伴侣画的也比过去有了进步今日老师还带来了很多漂亮的XX格子布,等会儿小伴侣可以来自由观赏幼儿园叠衣服教案篇4活动目标、尝试用弹珠滚画的方式装饰衣服,能尝试选择不同的颜色
1、能够意识到生活中许多小物件出可以用来当作做画的工具
2、熬炼幼儿的动手力量以及手指的敏捷性活动预备3弹珠若干鞋盒(盒盖开了个小洞)个,勺子把,不同颜色的颜料,3535各种衣服画纸张,“魔法盒〃个,防水罩衣(每人一件)活动过程
351、幼儿穿好罩衣后,组织幼儿宁静入座(按组坐),谈话引出活动1师小一班的小伴侣们大家上午好,来我们把小手变出来挥一挥,hello,转过去跟我们的爸爸妈妈打打招呼哇!看!今日咱们的爸爸妈妈美不hello!美那他们的衣服好不好看?、出示衣服画纸2师嗯,爸爸妈妈的衣服都特别好看,那看看都有哪些颜色呢看看老师今日也带来了一件衣服,什么颜色的?、老师变出另一幅有装饰的衣服纸样,幼儿观看3师嗯白色的,那小伴侣们可得看清晰了,老师要将它放入我的“魔法盒〃啦!(出示魔法盒,盒里早备好了染了颜色的弹珠)上下摇动盒子,力气由小变大师小伴侣们听到了什么猜猜看刚才白色的衣服会变成什么样的来一起拍手唱我们的小咒语打开看一看师呀!衣服变成什么颜色啦老师的魔法盒好奇妙呀!来听一听猜猜看里面是什么再请一位小伴侣来用手摸一摸什么外形的,硬的还是软的,是什么呢提问后出示盒子里的弹珠老师总结看,老师用盒子和弹珠就可以将白色的衣服变成彩色的,小伴侣们让我们一起来变魔术吧!、老师出示材料,进行示范操作,关心幼儿了解操作步骤师看看桌4上有些什么?一一出示颜料盘、勺子、弹珠、画纸和盒子提问画纸应当放在哪里?猜猜弹珠应当先怎样(老师示范用勺子将弹珠放入颜料盘里,提示幼儿留意平安不能将弹珠放入嘴里,不能将弹珠抛丢出去)看!弹珠染上了颜料那现在要将弹珠放在哪里?师好了,我们的魔法盒〃就这样完成了现在,我们一起来变!变!变!(老师示范时一边说变变变,一边摇动盒子)打开盒子,展现作品、投放材料(鞋盒,勺子,每组红、黄、蓝三盘颜料盘,画纸)幼儿5操作,老师指导鼓舞幼儿选择不同的颜色进行装饰,引导幼儿看看不同颜色相遇时会怎样(巩固幼儿之前学过的学问)鼓舞幼儿打开盒盖看看弹珠滚动的画面,提问幼儿怎样才能让衣服的每一个地方都有颜色、展现作品,师幼共同观赏、点评师你最喜爱哪一件衣服,6它的什么地方最好看、活动结束7请幼儿将作品放入美工区晾晒,并将盒子、弹珠和画有裙子裤子的画纸投放到美工区幼儿园叠衣服教案篇5活动目标、鼓舞幼儿尝试自己穿衣服,体验胜利的欢乐,树立自信念
1、通过引导幼儿争论、尝试各种穿衣服的方法,熬炼幼儿的动手操作2力量、知道衣服的种类,并懂得要保持衣服的干净3活动预备各种式样的衣服,每个幼儿一件衣服活动过程、参观“服装店〃,引出课题今日我们一起去参观熊猫的‘服装店
1、了解衣服的种类2师〃小伴侣认真看看,服装店都有什么样的衣服〃引导幼儿熟悉各种衣服套头衫、拉链衫、系扣衫等、学习穿衣服3师小兔子试穿衣服了,他一边穿一边念儿歌抓领子,盖房子,1小老鼠出洞了,吱吱扭扭上房子师谁知道,盖房子,、,出洞,、,上房子,是什么意思?〃2。