幼儿园刷牙歌音乐教案6篇

幼儿园刷牙歌音乐教案篇6教案是老师为了提高上课质量事前拟订的文字材料，优秀的教案,在往后的教学工作中起到相当大的作用，范文社我今日就为您带来了幼儿园刷牙歌音乐教案6篇，信任肯定会对你有所关心幼儿园刷牙歌音乐教案篇

11、学会正确刷牙的方法

2、养成爱护牙齿的良好习惯活动预备L牙齿模型，幼儿自带牙具、小镜子、鸡蛋壳、用醋泡过的鸡蛋壳若干

2.多媒体课件（故事《没有牙齿的大老虎》、《龈齿的形成》背景音乐《刷牙歌》、图片《学刷牙》）活动过程

1.播放课件《没有牙齿的大老虎》导入活动提问老虎的牙齿哪里去了？老虎的牙齿为什么被拔掉了？小结大老虎吃了太多的糖，而且又不刷牙，糖在嘴里就会变成一种酸性的物质来腐蚀牙齿

2、引导幼儿观看试验〃蛋壳变软了〃，了解酸能腐蚀牙齿提问两个蛋壳有什么不一样为什么？小结醋是酸性的，会把鸡蛋壳变软就像大老虎吃了太多的糖,⑵播放《刷牙歌》，幼儿跟随音乐齐刷牙指导幼儿完成《工具百宝箱》第49页练习教学反思幼儿都知道刷牙可以爱护牙齿，但事实上幼儿不喜爱刷牙，不知道怎样正确刷牙活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣爱好是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得情愿刷牙，喜爱刷牙了而且又不刷牙，牙齿就被腐蚀了

3.通过照镜子、相互观看同伴的的牙齿理解自己和同伴牙齿的状况

①提问看看你的牙齿怎样的有没有黑点再看看同伴的牙齿是怎样的？

②看课件，熟悉龈齿（蛀牙）

4.播放课件《耦齿的形成》，了解形成蛀牙的缘由提问为什么会有龈齿呢（观看课件）小结在我们的牙齿表面有一层薄膜，它就是牙菌斑，牙菌斑里面有细菌，会和我们吃过的食物里面的糖分产生腐蚀牙齿的酸性物质，这种酸性物质就会腐蚀我们的牙齿

5.引导幼儿了解爱护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法

①引导幼儿了解爱护牙齿的方法提问怎样才能不让自己的牙齿生病呢？引导幼儿看课件进行沟通争论小结要坚持早晚刷牙，少吃甜食，饭后漱口，不用牙去咬硬物和尖锐的物品等

②看课件了解正确的刷牙方法提问正确的刷牙方法是什么呢（看课件）小结上边的牙齿从上往下刷，下边牙齿从下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷幼儿操作引导幼儿使用牙齿模型练习刷牙

6.结束活动引导幼儿使用自己的牙具，用正确的方法练习刷牙（播放背景音乐，巡回指导）,结束活动幼儿园刷牙歌音乐教案篇2活动目标

1、仔细观看画面，能用比较完整的语言表达自己对画面的理解

2、丰富词汇白花花

3、理解儿歌内容，初步学习正确的刷牙方法，知道每天早晚都要刷牙活动预备儿歌《刷牙歌》画面活动过程

一、观看图片

1、出示儿歌画面今日老师为小伴侣带来一幅好看的图，小伴侣们认真看看图上有些什么？

2、图上画的是什么地方你怎么知道是在卫生间里（引导幼儿关注图中的水龙头，毛巾架，镜子等）

3、图上有谁他在干什么这个小伴侣是怎么刷牙的你们看看小伴侣的嘴边有什么（关心幼儿理解词语白花花就是很白，洁白）

4、你们每天刷牙吗刷牙之前要作哪些预备你们刷牙的时候是上下刷还是左右刷，哪种方法刷牙才是正确的？

二、观赏儿歌

1、为了让小伴侣们记住怎么刷牙，老师还为小伴侣带来一首关于刷牙的儿歌，儿歌的名字叫《刷牙歌》请小伴侣认真听听儿歌里都说了什么

2、老师完整朗读儿歌，提问儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？

3、老师再次朗读儿歌，幼儿观赏，并依据儿歌内容提问，关心幼儿理解和熟识故事内容

三、讲卫生

1、我们每天什么时候要刷牙，为什么？（针对本班部分幼儿状况，教育幼儿每天早上起床后要准时去刷牙，不能磨磨蹭蹭）

2、除了坚持每天早晚刷牙，我们还要怎么爱护牙齿（用儿童牙膏，少吃糖，避开碰伤牙齿等）

3、除了每天早晚要刷牙，我们在生活中还要留意怎么样讲卫生？幼儿园刷牙歌音乐教案篇3活动目标喜爱说儿歌，理解儿歌内容通过儿歌学习漱口、刷牙养成刷牙讲卫生的好习惯活动预备杯子、水、牙刷、牙膏活动过程

一、音乐律动《日常仿照动作》幼儿随音乐仿照穿衣、刷牙、洗脸、做操

二、导入老师讲故事《小熊拔牙》提问幼儿小熊的牙为什么会疼应当怎么办（幼儿争论并分别回答）

三、老师拿出装水的杯子，牙刷、牙膏孩子们你们看老师手里拿的是什么啊你们每天都刷牙吗？是谁给你刷牙啊（幼儿回答）引出儿歌《我会刷牙》

四、朗诵儿歌

1、老师有感情地朗诵儿歌，并留意儿歌的韵律

2、老师组织幼儿学习朗诵儿歌，边说儿歌边仿照刷牙的动作

3、幼儿反复学儿歌，并分组背儿歌，进行竞赛

五、老师指导幼儿刷牙

1、老师讲解刷牙的正确方法

2、幼儿每人一杯一刷练习刷牙活动延长父母监督孩子饭后流口，每天刷牙幼儿园刷牙歌音乐教案篇4活动目标

1.了解刷牙的作用和正确刷牙的方法

2.学念mp3儿歌

3.认读词语刷牙

4.理解mp3儿歌内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯

5.通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量重点难点

1.了解刷牙的作用和正确刷牙的方法

2.认读词语刷牙活动预备

1.主题活动录音带学前班

①（春季）1盒，录音机1台

2.每个幼儿主题活动图画书《工具百宝箱》1册、牙齿模型1个、牙刷1把活动过程

1.互动沟通组织幼儿说一说应当怎样爱护牙齿

2.观赏mp3儿歌老师朗诵mp3儿歌，让幼儿听完后回答〃为什么要刷牙？什么时候要刷牙？〃让幼儿边看《工具百宝箱》第48页边听老师朗诵mp3儿歌结合活动，认读词语刷牙

3.学念mp3儿歌⑴请幼儿找出mp3儿歌中相同、相像的句子⑵采纳分句问答的形式教幼儿念mp3儿歌，指导幼儿发准翘舌音齿和刷⑶指导幼儿跟着录音带完整地朗诵mp3儿歌

4.学刷牙⑴老师问〃怎样刷牙才是正确的？〃鼓舞幼儿说出或做出动作老师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿仿照练习⑵播放《刷牙歌》，幼儿跟随音乐齐刷牙指导幼儿完成《工具百宝箱》第49页练习教学反思幼儿都知道刷牙可以爱护牙齿，但事实上幼儿不喜爱刷牙，不知道怎样正确刷牙活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣爱好是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得情愿刷牙，喜爱刷牙了幼儿园刷牙歌音乐教案篇5活动目标

1、熟识歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演

2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和欢乐的象声词

3、体验牙齿健康和欢乐的情感活动预备

1、有正确的刷牙习惯和爱护牙齿的基本常识活动过程

1、复习歌曲《小手歌》D齐唱歌曲2为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演

2、熟识《刷牙歌》乐曲旋律合着音乐拍手、做刷牙动作

3、学唱歌曲1老师范唱，关心幼儿理解歌词，听出间奏2听老师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在其次段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的欢乐象声词如咕噜噜,哈哈哈等3跟老师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，欢乐象声词

4、创编刷牙节奏和象声词1幼儿创编动作除了歌曲中xxxxx地刷牙，还能怎么样刷用动作做出来，大家学一学〃2创编漱口的水声，如〃咕噜咕噜噜〃〃咕噜噜噜〃等，创编表示欢乐的象声词和节奏如〃啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻〃等3老师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，留意交换间奏中的节奏和象声词

5、边唱边表演1老师唱歌，幼儿按歌词内容做动作幼儿园刷牙歌音乐教案篇6设计背景学前班正是幼儿换牙的时期，所以常常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龈齿问题在幼儿中也严峻存在，针对这一现状，我在本班开展《刷牙歌》的主题学习活动活动目标

1.了解刷牙的作用和正确刷牙的方法

2.学念儿歌

3.认读词语刷牙

4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围

5.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐重点难点

1.了解刷牙的作用和正确刷牙的方法

2.认读词语刷牙活动预备

1.主题活动录音带学前班

①春季1盒，录音机1台

2.每个幼儿主题活动图画书《工具百宝箱》1册、牙齿模型1个、牙刷1把活动过程

1.互动沟通组织幼儿说一说应当怎样爱护牙齿

2.观赏儿歌老师朗诵儿歌，让幼儿听完后回答”为什么要刷牙什么时候要刷牙〃让幼儿边看《工具百宝箱》第48页边听老师朗诵儿歌结合活动，认读词语刷牙

3.学念儿歌1请幼儿找出儿歌中相同、相像的句子⑵采纳分句问答的形式教幼儿念儿歌，指导幼儿发准翘舌音齿和刷⑶指导幼儿跟着录音带完整地朗诵儿歌

4.学刷牙⑴老师问〃怎样刷牙才是正确的〃鼓舞幼儿说出或做出动作老师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿仿照练习。