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幼儿园卫生日教案篇8教案是老师为了提高上课质量提早撰写的文字材料,做为一名阅历丰富的老师,你写教案的力量肯定非常好,范文社我今日就为您带来了幼儿园卫生日教案8篇,信任肯定会对你有所关心幼儿园卫生日教案篇1
一、活动目标
1、通过故事《小蚂蚁生日会》让幼儿了解昆虫的主要特征
2、产生了解更多昆虫的爱好
3、激发幼儿探究昆虫的欲望
二、活动预备
1.海报一张,用纸做的蛋糕
2.每张桌子一份昆虫操作卡
三、活动过程
(一)出示海报引出主题,激发幼儿的.爱好告知小伴侣一个隐秘,今日早上老师收到一封信,打开来一看,原来是小蚂蚁写的海报出示海报老师带来了小蚂蚁的海报,我们一起来看看小蚂蚁的海报,猜猜海报上都写了些什么?谁来告知老师,你认为海报上写了些什么?老师念海报小蚂蚁明天要过生日了,请全部的昆虫伴侣都来参与
(三)、结束部分
1.音乐结束,幼儿回到原位做好
2.师小伴侣们,你们都观看到了些什么昆虫呢?老师给你们预备了画纸,现在请你把画下来吧!
3.把画好的昆虫和客人老师共享一下吧!活动总结幼儿对观看活动感爱好,乐于探究、乐观性高幼儿园卫生日教案篇5活动目标L知道引起疾病的缘由,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和削减疾病
4.养成讲卫生,爱清洁的良好习惯
5.幼儿能乐观的回答问题,增加幼儿的口头表达力量
6.初步了解健康的小常识活动预备盛有水的两个盆,图片若干重难点了解引起疾病的缘由,培育讲卫生的好习惯知道引起疾病的缘由,能理解日常生活中各种讲卫生的要求活动过程
1、设入情景,导入活动出示图片提问
(1)这位小伴侣怎么啦?
(2)他为什么捂着肚子?(鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由)
2、谈话活动
(1)了解肚子痛的缘由老师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物〃等图片让幼儿了解肚子痛缘由幼儿结合自己的生活阅历,谈谈自己肚子痛的感受和缘由
(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)
(3)怎样做一个爱洁净,讲卫生的好宝宝?小结只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防削减和疾病,身体才健康
3、操作活动
(1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师准时指导幼儿正确洗手的方法
(2)幼儿观看不同两盆水,说说洗过的水和洁净的水有什么不同幼儿园卫生日教案篇6活动目标
1、使幼儿知道应准时大小便,大小便应在适当的地方
2、初步懂得要讲卫生,爱清洁活动预备
1、熟悉卫生间的有关标志和图片
2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子
3、自编故事“爱清洁的小猫〃活动过程
1、老师用某位小伴侣由于玩得兴奋,忘了准时去便利而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应准时去便利,然后再去做嬉戏
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒适、身体难过等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉
3、带领幼儿熟悉本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告知幼儿,只要需要,随时可以去大小便
4、叙述自编故事“爱清洁的小猫〃,让幼儿了解小猫便利的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的熟悉活动评价
1、在3〜4岁幼儿的嬉戏中,老师应留意提示他们大小便,关心他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯
2、老师可以支配适当的活动,教育幼儿不称赞尿湿裤子的小伙伴如发觉有尿湿裤子的幼儿,应准时向老师报告
3、请家长帮助,为幼儿供应穿脱便利的衣裤,以便幼儿自我照料幼儿园卫生日教案篇7【活动目标】
1、熟悉眼睛的基本构造,知道眼睛的用途
2、知道要爱护眼睛,学习爱惜眼睛的正确方法【活动预备】眼睛的图片,教学挂图和幼儿用书【活动过程】
1、谜语导入上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,上边门,下边门,关起门来就睡觉(请小伴侣们来说出谜底)
2、带领幼儿观看眼睛的图片,了解眼睛的也许构造及作用⑴这是什么?眼睛的上边是什么?中间的黑葡萄就是什么呢?
(2)假如我们的眼睛看不见东西了怎么办(请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉)
3、观看教学挂图,了解可能会损害眼睛的种种错误行为
4、引导幼儿了解爱护眼睛的方法老师提问争论眼睛对我们大家都很重要,但我们要怎么样才可以好好爱护它呢(幼儿自由争论,老师再请个别幼儿代表发言)老师小结在平常生活中,看书看电视、玩电脑的时间都不行以过长,学会做眼保健操【活动反思】大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性,知道平常要爱护好它在今后还会和家长伴侣做好家园共育,随时提示幼儿用眼时间,养成用眼卫生的好习惯幼儿园卫生日教案篇8活动目标养成良好的生活卫生习惯,知道人人都要爱清洁、讲卫生活动预备相关图片、挂图、情景创设帮巧虎洗澡〃活动过程
1、直接出示图片引入
2、引导幼儿观看两组图片,一组为脏巧虎,一组为洁净巧虎,启发幼儿看看说说喜爱谁?为什么?
3、嬉戏活动《我帮巧虎洗个澡》1沟通“巧虎〃哪里脏了?2分组模拟帮〃巧虎〃洗澡
4、观赏故事《佳佳的尾巴》1结合图片讲故事,引导幼儿说说佳佳为什么有尾巴,最终奶奶怎么说,小伴侣要怎样做2品德教育每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯
5、复习歌曲《清洁卫生歌》引导幼儿边唱边表演动作活动延长1组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手2请家长在家提示幼儿多洗手,留意合理饮食,教育幼儿不挑食,不偏食,均衡养分,增加体质partyo原来小蚂蚁要过生日了,要邀请全部的昆虫来参与它的生日party,你们猜猜有哪些小昆虫来参与他的生日会呢?(小伴侣想好后告知老师)
(二)完整叙述故事,让幼儿了解昆虫的特征
1、叙述故事的前半部分老师边演示图片边讲故事,并逐一贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、娱蚣和蜘蛛的图片提问故事讲完了,你们都听到了哪些昆虫来参与小蚂蚁的生日会呢?提问娱蚣和蜘蛛来参与小蚂蚁的生日会,小蚂蚁为什么要请娱蚣和蜘蛛回去?小蚂蚁是怎么说的呢?(小蚂蚁说昆虫只有六条腿,你们的腿太多了,所以不是昆虫)原来娱蚣和蜘蛛的腿太多了,不是昆虫,所以小蚂蚁请娱蚣和蜘蛛回去
2、出示蚕宝宝提问a、蚕宝宝也来了,你们认为小蚂蚁会让蚕宝宝参与它的生日会吗?为什么呢?b、听完故事你们就知道了老师边操作图片并叙述故事的后半部分蚕宝宝一扭一扭地走过来,小蚂蚁是怎样说的(对不起,你的腿太多了,也不是昆虫)这时候蚂蚁妈妈抓紧说了什么孩子,你错了蚕宝宝长大了也会变成一只蚕蛾,那时候它就有头、胸、腹还有翅膀,所以它也是昆虫
3、小蚂蚁请了那么多的昆虫伴侣来参与它的生日会有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚕宝宝、他们都有一个共同的名字,就是昆虫
4、请你说一说小蚂蚁请的昆虫客人哪些地方和小蚂蚁长的一样的?(都有六条腿)原来它们都有六条腿有头、胸、腹,也都是昆虫
(三)通过操作再次巩固幼儿对昆虫特征的了解今日我们班也有小蚂蚁要过生日,我们看看它是谁呢?它也想让全部的昆虫来参与它的生日会,,请你认真观看一下你盆子里的卡片,让我们来帮现在请小伴侣把自己喜爱的昆虫伴侣找出来一起参与小蚂蚁的生日会,小伴侣在找的时候肯定要看清晰,看看他们是不是昆虫?是什么昆虫呢?现在请小伴侣把自己找的昆虫图片举起来,让老师看看你们找的对不对?蚂蚁妈妈说,小蚂蚁在过生日前,要请昆虫伴侣念一首《小蚂蚁生日歌》先听老师来念一遍现在我们一起来念儿歌小伴侣们都预备好了吗?让我们边念蚂蚁生日歌,边送昆虫伴侣参与小蚂蚁的生日会出示大蛋糕(蛋糕盒做的)关心幼儿回忆已有的生活阅历,鼓舞幼儿大胆地表达自己的熟悉,引导幼儿争论〃小伴侣,除了故事里的昆虫外,你还熟悉哪些昆虫呢?〃
(四)通过创设情景,再次激发幼儿的昆虫的熟悉老师来扮演小蚂蚁,我也要请全部的昆虫伴侣来我的生日party,你们到那边选昆虫头饰或选择昆虫纸偶,一起来来参与我的生日party吧这么多的昆虫伴侣来参与我的生日会,我真兴奋,那我们一起来唱支生日歌吧幼儿园卫生日教案篇2【活动目标】
1、引发幼儿倾听故事,理解故事的内容
2、关心幼儿熟悉各种豆子并分类,了解豆子的不同用处,知道豆子养分丰富
3、培育幼儿大胆地沟通,发表自己的想法
4、理解故事内容,大胆叙述简洁的事情
5、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯【活动预备】红豆、绿豆、蚕豆等豆子的样本,故事《老豆儿过生日》的磁带,老豆儿,小豆儿,酱油,豆油,豆浆、肥皂、油漆、汽车轮子、小红帽挂图各一张【活动过程】
一、出示各种豆子、激发幼儿对豆子的.爱好师小伴侣们,看,老师这里,有许多种豆子,小伴侣们都见过吗?我们一起来看看这些都是什么豆子?(出示各种豆子,老师边出示边讲名字,然后其次遍再让幼儿讲)
二、谈话〃你吃过什么豆制品?〃引出故事《老豆儿过生日》,了解黄豆的多种用处师小伴侣们都熟悉了这些豆子,提问“你们吃过什么豆制品?〃(豆浆、绿豆粥、红豆汤、酱油等),引出故事师:今日,老师带来了一个和黄豆有关的故事,小伴侣们想不想听?这是一个关于老黄豆儿过生日的故事
三、老师利用图片,生动,流畅地叙述一遍故事
四、提问,加深幼儿对故事的理解师小伴侣们,故事里都有谁来过了老豆儿的生日?它们分别是什么?
五、放磁带,让幼儿再听一遍《老豆儿过生日》师我们都知道了黄豆都有这么多的用处,小伴侣们喜不喜爱这个黄儿?
六、小结师今日,老师给小伴侣讲的故事是什么?(老豆儿过生日)这黄豆很有养分的,小伴侣们平常要多吃豆制品,有利于身体健康,这个故事好听吗?好听的回去可以讲给自己的家人听幼儿园卫生日教案篇3活动目标
1、喜爱表演,情愿学说重复的短句,发准〃柿子〃、“狗〃、〃蛋糕〃、橘子〃、〃果〃、等字音说短句〃甜甜的—我爱吃〃
2、丰富幼儿对常见水果的熟悉
3、知道收到别人的礼物要表示感谢
4、能自由发挥想像,在集风光前大胆叙述
5、萌发对文学作品的爱好活动预备
1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰
2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个
3、小熊的家,〃汽车〃录音机,录音带活动过程
1、一名幼儿扮演小熊,老师扮演小司机,其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠
2、以小熊过生日,请好伴侣到家里去做客的嬉戏情景,引出活动,激发幼儿活动的爱好(小熊道白)
3、老师(司机)说“今日小熊过生日,要请好伴侣到家里做客,我开车帮小熊把好伴侣接到家里去,引导幼儿分别说短句“我是—及“我送小熊甜甜的—〃
4、老师开车请小动物上车,一起来到小熊叫,相互问好,小动物分别送礼物,学说重复短句“送你甜甜的,—,祝你生日欢乐〃小熊说短句“甜甜的我爱吃,感谢你,〃〃不客气〃等礼貌用语
5、与小熊共同唱“生日欢乐〃歌曲,共同共享生日蛋糕,小熊分给小动物每人一块蛋糕说〃请你吃甜甜的蛋糕〃小动物说“甜甜的蛋糕,我爱吃,感谢你〃小动物可把蛋糕送给客人吃,重复说短句在嬉戏过程中,老师要重点指导幼儿的发音,鼓舞幼儿大胆地表演,说学短句对个别幼儿的错误发音要准时订正,对当时订正不过来的个别发音,老师不要强化,使孩子失去信念,要多赐予鼓舞,日常活动时,或个别活动时再进行订正,激发孩子学习爱好,增加信念,使他有胜利感活动反思这节课是小班的课程,我是应用的白板进行教学,特别吸引幼儿,幼儿课上表现的很活跃,更能着我的思路走学习爱好浓,活动目标基本完成幼儿园卫生日教案篇4活动目标
1、借助故事情节,获得肯定的科学学问,了解昆虫的主要特征
2、营造环境,让幼儿对昆虫学问产生爱好、敢于探究
3、幼儿能大胆表达自己的想法,用绘画的方式记录所观看的昆虫特征重点难点
1、借助故事情节,获得肯定的科学学问,了解昆虫的主要特征
2、营造环境,让幼儿对昆虫学问产生爱好、敢于探究活动预备
1、故事《小蚂蚁的生日会》
2、放大镜
3、文件夹、白纸、笔
4、蝴蝶、蜻蜓、娱蚣、蜜蜂、瓢虫、蚕宝宝图片活动过程
(一)、开头部分
1.活动引入:故事《小蚂蚁的生日会》
2.出示小蚂蚁和蛋糕图片引起幼儿的爱好师嘘,孩子们,我们一起往这儿看,你们看到了什么啊?(小蚂蚁和生日蛋糕)我们在什么时候才吃生日蛋糕呢?(过生日的时候)师老师告知你们,今日就是小蚂蚁的生日了,它想请其它的昆虫伴侣来参与它的生日会,那小伴侣来猜一猜,究竟谁会来参与呢?(幼儿猜想)究竟谁会来呢?我们一起来听一听吧!
(二)中间部分
1.幼儿观赏故事
(1)回顾故事名字
(2)回顾故事内容⑶昆虫分类师来了这么多的伴侣,可是呢,有的受到了小蚂蚁的热忱款待,有的呀,却被请了回去那么,有哪些伴侣得到了小蚂蚁的热忱款待呢?(幼儿回答,师利用图片将昆虫逐一分类)师谁又被小蚂蚁给请了回去呢?(蜘蛛和娱蚣)为什么?(由于它们的腿太多了)师蚕宝宝能参与小蚂蚁的生日会吗?为什么?(出示蚕蛾的图片)
2.组织幼儿争论,丰富幼儿对昆虫的熟悉师小伴侣认真看看,小蚂蚁请来的这些客人和它自己有哪些地方长的一样?(出示小蚂蚁的图片)
(1)都有头,胸,腹
(2)都长着六条腿师它们有这么多一样的地方,那小伴侣来找一找,它们和小蚂蚁有没有不一样的地方?(有的有翅膀,有的没有翅膀)师对了,它们中间有的有翅膀,有的没有翅膀长着翅膀的昆虫,它们能够在天空中飞行,它们大多数就生活在空中像蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、瓢虫有的没有翅膀,或者它们的翅膀已经退化了,不能够在天空中飞了,它们就在地上或者是土壤中生活了比方说蚂蚁、螳螂、嶂螂、蟋蟀不管它们有没有翅膀,但是,它们都有头、胸、腹,最主要的是,它们都有六条腿,所以,它们都叫昆虫你们都记住了吗?
4.查找昆虫师在我们的幼儿园里也有许多许多的昆虫,现在老师要请小伴侣去找一找,并观看看看,它是什么样的,有什么特征,老师给小伴侣预备了一样东西,叫放大镜,它可以把昆虫的样子放的大大的,在观看的时候,要留意了,可不要把放大镜掉到地上了在听到音乐的时候就可以去观看了,在音乐结束时,小伴侣就要回来找到老师了
5.音乐响幼儿自由去探究。