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文本内容:
幼儿园制作青团的教案篇8通过教案的文字是可以知道老师的教学流程的,在制定教案的同时,我们也要考虑到实际的教学状况,范文社我今日就为您带来了幼儿园制作青团的教案8篇,信任肯定会对你有所关心幼儿园制作青团的教案篇1活动目标
1、培育幼儿动手操作的力量.
2、学习用团、压等方法制作月饼
3、了解中秋节的习俗活动预备
1、歌曲磁带《爷爷为打月饼》
2、实物月饼
3、幼儿操作材料橡皮泥、小刀等
4、老师自制〃烤箱〃活动流程
一、谈话导入现在是什么季节?秋天里有一个很重要的节日一一中秋节你和你的家人是怎样过节的?那你见过什么外形的月饼?你吃过什么馅的
二、出示月饼,请幼儿观看
1、月饼是什么外形的?掰开月饼,让幼儿观看月饼是什么馅的?那你想象一下月饼是怎么制作的?谁想来示范一下?
2、请个别幼儿动手操作
六、竞赛时间20xx年9月27日
七、评奖方式由中秋节晚会会现场,家长凭入场券换得一张评奖票,再将评奖票张贴到自己最喜爱的灯笼上最终有老师统计评奖
八、奖项比例:一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名
九、留意事项L灯笼上标明作品名称、含意、制姓名及班级名称
2.全部参赛作品于9月26日前交到本齐班班级幼儿园制作青团的教案篇7活动目标
1、学习用各种花边的纹样来装饰灯笼
2、能够按老师的要求正确地制作灯笼
3、能够合理配色、制作颜色艳丽的灯笼培育幼儿对制作灯笼的爱好活动预备白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张活动过程
一、活动导入过几天就是元旦了,大街小巷都布上了美丽的环境你们想不想把教室也布置成节日的环境啊!
二、观看花边纹样,学习用花边纹样装饰灯笼
1、出示灯笼让幼儿观看、灯笼上的花边纹样
2、指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼,及制作灯笼
三、幼儿制作要求
1、画三条花边纹样,每一条的花边纹样都要画满格在花边上涂上颜色,然后涂上底色
2、在两边涂上颜色,按线剪出形,制作成灯笼
四、幼儿和老师一起来布置环境幼儿园制作青团的教案篇8活动背景大家都知道月饼好吃,但是却不知道月饼是怎么做的,小伴侣们对月饼的理解仅仅只是一样吃的东西而已,通过让小伴侣们自己制作月饼,让他们知道月饼是中秋节的一样传统美食,每年中秋节都要吃月饼的活动目标
1、激发幼儿爱生活的情感
2、提高幼儿的动手操作力量
3、在观赏月饼的基础上,引导幼儿用团、压等动作制作月饼活动预备橡胶泥每人一盒、
1、观赏各种月饼,引出主题师小伴侣带来了许多的月饼,我们一起来看看这些美丽的月饼吧!
2、引导幼儿争论月饼的形状及制作方法,并示范师小伴侣你们看到的月饼是什么样子的?我们应当用什么样的方法才能制作成这个样子呢?月饼的表面有些什么呢?(花纹)那我们用什么方法可以制作出花纹呢?
3、老师提出要求,并引导幼儿制作月饼
①幼儿自己制作月饼,并将自己的作品好好保管
②活动结束后,自己主动整理橡胶泥
③可以将自己做好的月饼装进月饼盒活动结束观赏作品,师小伴侣们,我们一起来看看自己做的月饼吧!
三、老师演示制作月饼圆形先团一压扁一放馅一团聚一印花正方形先团一压扁一放馅一团聚一用刀切下四条边一印花
四、请幼儿选择自己喜爱的外形自己动手制作月饼,老师巡回指导(播放音乐《爷爷为打月饼》)
五、展现幼儿作品,讲评作品
六、活动结束把幼儿制作的月饼放进烤箱幼儿园制作青团的教案篇2活动目标
1、知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗
2、大带小,尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼,把握收口揉圆的方法和印花按压的力度
3、通过“大带小〃活动,体验长大了的骄傲感和责任感及一起制作、品尝月饼的欢乐活动预备
1、提前了解中秋节的来历和习俗请家长带领幼儿去超市,了解月饼的种类、制作材料及包装等
2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月饼、赏月等中秋节课件
3、油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙,桌布等
4、洗净双手,做好桌面、器具的消毒工作
5、背景音乐《爷爷为我打月饼》活动过程:
一、中秋到,道中秋
1、大班小伴侣分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传奇和古老的民间习俗播放〃嫦娥奔月〃、后羿射日〃吃月饼、赏月的中秋课件老师小结中秋节的习俗许多,形式也各不相同,但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬
2、说说自己见过的月饼老师出示课件,从外形、图案,馅儿、包装等方面进行小结
二、引导幼儿观看月饼的制作步骤,大带小一起制作月饼
1、一起争论我们可以用什么方法制作月饼?幼儿自由沟通,争论后个别发言
2、老师现场演示先取适量的油面团,在手中搓圆,然后压平,包上少量的馅,渐渐用手把饼皮向上推,收口揉圆将模具上匀称沾一层薄薄的面粉,防粘,放入粘了面粉的饼团,用模具轻轻一压,再渐渐推出饼团,要保持月饼表面光滑
3、提出制作要求大带小一起用搓、揉、团、压的方法做出月饼,大班小伴侣要关心鼓舞小班小伴侣,要有急躁,失败了可以重新做
4、播放背景音乐,幼儿自由结伴选择馅料制作观看幼儿制作状况,适时、相宜赐予提示、示范等关心
三、介绍、展现自制的月饼大带小一起介绍一下制作的月饼是什么外形、图案、馅料大班小伴侣说一下制作过程中是怎样关心小弟弟小妹妹的活动延长把做好的月饼拿到伙房用烤箱烤熟,让孩子们一起品尝共享自己亲自制作的月饼,并合影留念幼儿园制作青团的教案篇3活动设计中秋节就要来临了,中秋节最不能缺少的一样食品就是月饼,月饼是我们中秋佳节最爱的一样食物,家家户户都要吃,那么,让我们一起来教会小伴侣们用橡皮泥制作月饼吧活动目标
1、尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼
2、喜爱参加泥工活动,初步建立玩橡皮泥的常规活动预备人手一份橡皮泥、泥工板;收集各种月饼礼盒活动过程
一、月饼店开张
1、宝宝们明天我们就要过中秋节了,那你们知道中秋节我们要吃什么吗?那为什么中秋节要吃月饼呢?(中秋节月亮圆圆,月饼也是圆圆的,表示我们一家人团团聚圆在一起)
2、出示实物月饼,小伴侣认真观看我们要吃月饼,月饼长什么样的呢?(月饼是圆圆扁扁的,上面会有一些漂亮的花纹和美丽的图案)
二、做月饼(尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼)
1、过中秋节咯,我们来自己动手做月饼吧!
2、介绍橡皮泥及泥工板这是橡皮泥,这块板叫泥工板,是橡皮泥做嬉戏的地方
3、我们先要拿一点橡皮泥让它变圆,怎样让它变圆呢?我们用小手中间的地方转圈圈地搓,这样橡皮泥就能变圆了
4、橡皮泥变圆后,接下来我们要让它变得扁一点,但是不能像大饼那样扁,用什么方法呢?我们只要轻轻一按就能让圆圆的小球变扁了
5、请个别幼儿来搓和压,看看他们的方法是否正确
6、幼儿连续做月饼,老师鼓舞不情愿动手的幼儿大胆尝试,尽量让月饼做得圆一点
三、包装月饼
1、我们最终把月饼做完了,现在把它们放到盒子里,我们一起来看看哪一组宝宝做的月饼最受欢迎好吗?(幼儿相互参观、比较)
2、把月饼盒子盖上盖子,然后将月饼送到超市里可以卖给客人了
3、整理工具和桌面我们要把橡皮泥送回家,把小房子的门关住,不然橡皮泥会偷偷地溜走,我们就没有玩了幼儿园制作青团的教案篇4活动目标
1.通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能
2.培育幼儿心灵手巧、动作协调的技巧,并养成动手动脑的习惯
3.培育幼儿初步的制造力量
4.能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品教学重点、难点培育幼儿手的敏捷性、协调性活动预备彩色卡纸、纸杯、平安剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线活动过程
1.激发幼儿制作的爱好当你家里过新年的时候,你家门口会悬挂什么东西呢?让我们一起来制作纸杯灯笼吧!看看谁制作的最美、最好看呐!
2.老师指导幼儿制做灯笼⑴分发制作材料;⑵指导平安制做,当心使用剪刀、牙签;⑶制作方法第一步把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰;其次步把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴,分别剪下来,然后贴在装饰好的纸杯上;第三步在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔,穿上毛线,并在杯里将线头打好结将线的另一头系在竹筷的一端,灯笼就做好了
3.师生一■起念儿歌小纸杯,真好玩,剪好图形上面贴,在钻一个小小孔,系好绳子成灯笼教学反思本次活动依据幼儿的实际状况和现有资源设计的,幼儿对活动特别感爱好,在这次活动中,孩子都在情感互动、技能等方面都体验到了乐趣,制作了比较精致的纸杯灯笼,达到预定的活动目标幼儿园制作青团的教案篇5[活动目标]
1.尝试用团聚、压扁的方法制作月饼〃,并用帮助材料印出花纹
2.开心地参加活动,体验胜利的欢乐
3.简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义
4.知道节日时人们主要的庆祝活动[活动预备]
1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只
2.幼儿玩超市嬉戏用的货架
3.幼儿熟悉过月饼[活动过程]
1.由故事导入课题,引起制作月饼〃的爱好
2.迁移已有阅历,沟通和争论指导语我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的它是怎么做出来的呢?
3.观看老师制作〃月饼〃,了解材料的使用方法和制作的过程⑴熟悉材料,知道使用的方法
(2)观看老师示范,了解制作的过程
4.自由尝试制作月饼(老师巡回指导幼儿把握团聚和压扁的方法,提示幼儿压时不要过于用力,花纹要清晰)
5.观赏自己做的〃月饼〃,体验胜利的欢乐(老师引导幼儿观看外形好、花纹清楚的“月饼〃,并请幼儿把月饼〃送到“超市〃)教学反思通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问,熬炼了动手力量的想象力,更让!他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛小百科月饼一词最早见于南宋吴自牧《梦梁录》中,那时的月饼是菱花形的,和菊花饼、梅花饼、五仁饼等同时存在,并且是〃四时皆有,任便索唤,不误主顾〃可见这时的月饼,还不只是在中秋节吃至于月饼这个名词的来历,已无从考证但是北宋闻名文人苏东坡留有“小饼如嚼月,中有酥和饴〃的诗句,或许这是月饼这个名称的来源以及月饼做法的依据幼儿园制作青团的教案篇6为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来,让孩子能参加并且感受节日的气氛,我园特进行一次庆中秋、迎国庆I”创意灯笼,点亮祝愿〃亲子灯笼创作大赛为了让幼儿有一个难忘的回忆,请家长们与幼儿共同制作灯笼,庆祝中秋佳节
一、主题庆中秋、迎国庆;“创意灯笼,点亮祝愿〃
二、目的
1.培育幼儿动手操作力量
2.增进亲子之间的感情
3.让幼儿感受传统节日欢乐
三、要求
1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的
2.灯笼制作要求外观精致,颜色艳丽,有创意,环保作品规格不限,外形、大小自定,且应坚固、平安,可以悬挂并尽量减轻其重量,能内部发光
3.必需在规定的时间内上交作品
四、举办方式让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品,在规定的时间将作品交回幼儿园,再在中秋晚会当晚有全部家进步行投票竞选老师工作老师要在交代要求的时候做好指导工作,让每个家长知道本次活动的目的与要求,同时做好解释的工作,尽量让每位家长都参与本次的手工竞赛在幼儿园内,老师要多跟幼儿做思想工作,让每位幼儿都愿意回家与家长一起做灯笼幼儿工作幼儿要主动乐观的参加本次活动,回家会自觉的与家进步行手工作品的制作家长工作家长乐观地参加,每班至少十组以上家庭组参与
五、上交作品时间20xx年9月25——26日。