幼儿园六一活动游戏方案5篇

幼儿园六一活动游戏方案篇5为了保证活动能够顺当开展，我们可以做一份明确的活动方案，我们制定活动方案的目的，就是为了活动得以顺当开展，范文社我今日就为您带来了幼儿园六一活动嬉戏方案5篇，信任肯定会对你有所关心幼儿园六一活动嬉戏方案篇1

一、活动目标通过开展庆祝〃六一〃系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小伴侣自己的节日；同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语，五月二十三日前各班布置“六一〃主题画展）

2、以班为单位作好参与活动的预备（）1排练表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）每班设计一个〃亲子〃嬉戏或其它嬉戏（嬉戏方案第九周交）,并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）

（3）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历（）4各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些才艺〃

3、预备活动奖品和礼品

4、做好主持工作预备

5、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持幼儿园六一活动嬉戏方案篇2一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一“儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺当进行特制定此方案

一、活动目的经过开展庆祝六一”文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的熟悉，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展现”六一”活动，进一步塑造本园的社会形象

二、活动预备

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣扬发动，确保节目人数参加率要到达90%,由各班班主任负责

2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目

3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责

4、5月中上旬对主持人培训，由xxx老师负责

5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责

6、5月下旬道具、服装到位，由xx负责

7、5月30日由幼儿园预备奖状、礼品、节目单发放给家长

8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开头

3、领导讲话

4、园长致辞

5、家长代表讲话

6、观看幼儿文艺表演、文艺汇演结束7幼儿园六一活动嬉戏方案篇3

一、指导思想“六一〃儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢快、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要〃为指导，以|“展每一位幼儿风采〃为活动宗旨，给每一位幼儿供应展现自我的舞台，挖掘自我的潜能，发挥自我的特长，让孩子在庆祝自我节日的过程中，得到全面的进展

二、活动目标经过开展“六一〃系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个欢快、难忘的“六一〃儿童节；家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自我的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会展现幼儿的“六一〃活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任同时，孩子们将自我的活动效果效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐进展

三、活动主题主题庆缤纷六一〃展幼儿风采享成长欢快

四、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）并张贴相关宣扬标语如条幅、宣扬页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间

2、以班为单位作好参与活动的预备（）1排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参与

（2）抓好幼儿动手本领的进展及搜集各种材料供幼儿使用；

（3）培育幼儿与不一样年龄班级的小伴侣交往与和合作的本领；（）4收集制作用的废旧物品；

3、家长为幼儿预备好礼物，必需用自我的双手制作

4、预备场地提前做好各项工作

五、活动资料

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一〃儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆六一〃的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一〃节的各项活动

2、时间5月21日至5月31日

3、对象本园全体老师、幼儿和家长

4、方法经过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持

（二）系列活动本次“六一〃儿童节活动以“六一欢快绘，长卷画童心〃、废旧材料手工作品展〃、“家庭大比拼〃、“结对子游园〃、“庆六一篝火晚会〃等系列活动的形式来进行

1、六一欢快绘，长卷画童心让幼儿用绘画的方式，表达自我六一时的风采幼儿园为每班预备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自我在庆六一的活动中,表现最好的一面画出来突出自我的特点，团体创作，最终在老师的帮忙下，在画的边上写上自我的名，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自我能够介绍自我的作品给父母和同伴，表达自我在六一活动时的开心心境目的是为了熬炼幼儿的创作本领及团体创作本领，同时也培育了幼儿的合作精神，以及语言表达本领

2、废旧材料手工作品展由家长帮忙幼儿搜集各种废旧材料，然后用自我搜集的废旧材料进行制作家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，便利幼儿在幼儿园进行团体创作幼儿园六一活动嬉戏方案篇4活动要求

1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的美妙

2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感，增进了解和感情活动预备

1、与幼儿一起争论“亲子活动观看记录表〃的内容

2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长留意协作相宜

3、与孩子一起争论活动中需要记录的内容活动过程

一、动身前预备

1、核对参与活动的家长和幼儿的人数

2、提示家长和幼儿活动中的留意事项一班级为单位开展活动不擅自离？与孩子一起记录“亲子活动记录表〃，鼓舞孩子大胆表达活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替

3、依据幼儿和家长的状况（年老、体弱）支配座位

二、途中活动状况

1、介绍活动的支配

2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展状况

三、上午活动

1、放风筝

2、骑毛驴

3、划龙舟请家长尽量让孩子充分嬉戏，从中让孩子体会胜利的乐趣

四、午餐以班级为单位就近就餐

五、下午活动海滩自由活动；家长和孩子一起完成“亲子活动记录表〃，对表上的内容，孩子能记得尽量鼓舞孩子完成，并以观赏的态度看待孩子不同的表达表现的方法

六、回园；

1、依据家长和孩子的状况，引导家长和孩子间适当的调整座位

2、收回亲子活动记录表〃，检查上面的内容是否都填写清晰调整与建议个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参加的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动特别喜爱，而且在对幼儿的观看中我们也发觉这些活动中孩子都能中主动参加，乐观互动幼儿园六一活动嬉戏方案篇5活动方案

一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增加幼儿对民族文化的爱好

三、制作贺卡，小伴侣之间相互赠送增进友情

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等

五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目

六、老师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康欢乐，健壮成长活动总结12月30日上午，我们幼儿园中一班进行了庆元旦迎新年联欢活动为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲,歌表演，嬉戏，舞蹈等元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小伴侣、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦！在击鼓传球的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量在活动中，孩子们乐观参加，敢于竞争孩子们还把自己细心制作的贺卡，进行相互赠送通过此活动加深了孩子们之间的感情孩子们精彩的展现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜爱整个活动布满生气，布满激情欢快的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝愿却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康健壮的成长。