前滚翻说课稿体育

前滚翻说课稿素质教育重视思想品德能力培养、个性发展、身体健康和思想健康教育，根据这一理念，结合本节课内容，我将从以下七个方面进行说课

一、说指导思想根据22年体育新课标基本理论和四年级学生特点，本课以健康第一为指导思想，在教学过程中不仅要发挥教师的主导作用，更要重视学生的主体地位，采用灵活多样合理有效地教学方法，激发学生兴趣，让学生带着愉悦的心情和浓厚的兴趣去积极主动完成学习目标

二、教材分析本课教材选自小学《体育与保健》水平二《前滚翻》共3课时，本课为第一课时《前滚翻》是《大纲》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法本课安排游戏内容是轻物投准这也是投掷教材的基本内容本课主要是学习正确挥臂姿势，屈肘向前，发展投掷能力对学生进行投掷安全教育，发展学生的求异思维和创新精神

三、学情分析三年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合、教学目标:

1、认知与技能使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领——保护自己

2、过程与方法模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法，提高投掷的准确性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质

3、情感态度与价值观通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质

五、教学重难点教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆

六、教法学法本课采用讲解法、示范法、游戏法、探究法和小区合作法

七、教学过程

（一）、课堂常规

1、体委整队，师生问好

2、宣布本课内容，安排见习生

3、检查服装，讲解本课注意事项

（二）、准备部分

1、热身（跟音乐做热身操，由慢到快）

2、专项准备活动（由不同内容安排不同专项热身）

（三）、基本部分本部分是整堂课教学的主要环节，也是本课重点，要完成两个教学任务因此，要求学生情绪饱满，认真练习，讲求效益，并注重劳逸结合教学中注意层次、面向全体，发展个性，使学生乐学、善学、勤学主教材“前滚翻”是基础教学，作为教材体系中“滚翻”类的重要内容之一，其重点是“团身紧、滚动圆”动作连贯通过讲解、示范、模仿、多媒体教学，巩固方法，提高平衡、协调、灵敏性“轻物投准”在本课以游戏的形式出现，通过游戏法、实践法、比赛法，掌握投掷轻物的方法

1、从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑、使后脑、颈、背、臀部依次触垫

2、重点蹬地、推手

3、难点团身紧，滚动圆滑保护与帮助方法保护者跪立于练习者体侧，一手托肩，一手压其小腿，帮助成蹲撑

4、结束部分主要是放松机体、调节身心，教师进行讲解，小结

5、场地器材

6、小垫子40块；体操垫1块；竹圈8个；筐8个；小沙包100只；录音机1台

7、负荷预计（

1、）平均心率:110-T20次/分；（

2、）最高心率150次/分；。