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保护地球的教案篇5只有对自己的教学任务进行分析后,我们写出的教案才是有价值的,教案在撰写的过程中,老师需要考虑联系实际,以下是范文社我细心为您推举的爱护地球的教案篇,供大家参考5爱护地球的教案篇活动目标1让小伴侣知道动物可以爱护环境
1..使每个小伴侣听完课能完整地叙述故事中几种动物清洁地球的本事
2.培育幼儿敏锐的观看力量3进展幼儿的动手力量
4.探究、发觉生活中的多样性及特征
5.活动预备活鲫鱼,海鸥,乌鸦,蚯蚓的图片各一张,故事磁带一盒
1.给地球仪贴上棉絮作白眉毛,白胡子,装扮地球公公的模样
2.活动过程出示地球仪,让幼儿观看小伴侣,今日这里来了一位客人,你们想知道
1.是谁吗?地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦,他要聘请清洁工
2.出示图片通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名,这可把环境、环境的污染给小猫带来了很大苦痛,在我们的生活中,你是喜爱怎样的1环境呢?为什么?你不喜爱怎样的环境?为什么?、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
2、那么,怎样才会有新奇的空气,漂亮的风景,美丽的环境呢?我们小伴3侣可以做些什么?(如地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,观察有人在搞破坏该怎么办?……)地球公公给难住了,小伴侣最聪慧了,地球公公想让你们帮他解决这个难题,你们能做到吗?.小伴侣帮地球公公分析一下,报名的动物都有那些本事,他们是怎样来3清洁地球的?老师完整叙述故事,幼儿倾听并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本事
4..比较故事中动物的本事与自己的想法有什么不同?
5.师幼共同来沟通动物是怎样清洁地球的?6幼儿倾听配乐故事,进一步理解故事内容
7.故事表演老师小伴侣〃胜利的聘请了清洁工,可是还有一些小动物
8.虽然没有得到通知,但是他们仍旧每天在为我们做好事,想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下老师总结叙述动物的清洁本事,教育幼儿要爱惜小动物
9.爱护地球的教案篇活动目标
2、使幼儿了解环境污染的危害及主要缘由
1、教育幼儿要从我做起,留意爱护环境,增加幼儿的环保意识
2、培育幼儿敏锐的观看力量
3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量
4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量5活动预备、大图片两幅(漂亮的家园图和被污染的家园图)
1、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支2活动过程
一、谈话引出课题、小伴侣,你们知道吗,现在在我们四周有一种特别可怕的病毒,是什1么?、小猫也不幸染上了”病毒“,它被送进了医院,正在接受治疗它给2我们小伴侣寄来了一封信
二、老师念“小猫的信”(附后),同时出示两张大图片
三、争论小猫的家园环境的变化、小猫的家原来是怎么样的(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾1肥又壮,空气新奇….…)o、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边2堆满了垃圾,空气也不新奇了.……)o、小猫的家为什么会变成这样呢(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,3机器产生….)、环境的变化对小猫有什么影响(小猫睡不好觉,也吃不到新奇鱼,呼吸4不到新奇空气,病毒滋长了)、我们是喜爱怎样的小猫家呢为什么?5
四、让幼儿结合自己的生活环境绽开争论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要喜爱大自然,爱护环境、环境的污染给小猫带来了很大苦痛,在我们的生活中,你是喜爱怎样的环境呢为什么你不喜爱怎样的环境为什么?
1、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
2、那么,怎样才会有新奇的空气,漂亮的风景,美丽的环境呢我们小伴侣3可以做些什么?(如地上有果皮、纸屑时怎么办在绿化带上玩时,观察有人在搞破坏该怎么办..…)爱护地球的教案篇
一、活动目标
3、利用环保废旧材料制作服饰,体现绿色环保,爱护地球〃的活动主题
1、在活动中能大胆地展现自己
2、感受与父母一起活动的欢乐,开心的度过在幼儿园的最终一个“六一〃3儿童节
二、活动预备、发放家长邀请函
1、场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌
2、磁带、录音机
3、活动前和幼儿一起练习走模特步4
三、活动过程
(一)导入活动、师1在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园小伴侣,你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀,地球妈妈很兴奋地看着自己的孩子一每天的长大,可是最近她很生气,知道为什么吗?、幼儿自由回答
2、小结3原来地球上的人在那乱砍树木,地球妈妈的绿色衣服都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等,也都处处乱扔,都快让地球妈妈变成垃圾场了,怎么办呢?、幼儿自由活动
4、小结5对呀,我们应当关怀我们的共同家园,今日是“六一儿童节〃,是我们在幼儿度过的最终一个节日,我们应当为地球妈妈做点有意义的事情,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来,好吗?那么,这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小伴侣都很聪慧,利用自己的双手,可以制作一件又一件美丽的衣服,是不是?小伴侣,今日,就让我们用这些东西装扮自己,可以请爸爸妈妈帮忙,好吗?
(二)幼儿和家长制作、要求利用各种废旧材料制作衣服,装扮自己和孩子
1、当心制作工具的摆放,留意平安2
(三)时装展现秀、师1呀,小伴侣都好美丽呀,你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢?、提出要求2()按学号排队,每个幼儿和家长一起上台
(1)由其他家长在下面打分,一位老师统计,并准时记录在幼儿名单上2()最终评出最佳模特奖〃和“最佳服装设计奖〃(四3)颁奖o、师1今日我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了很多美丽的衣服,你们快乐吗?地球妈妈也很快乐,把她打扫的干洁净净,她给小伴侣预备了许多的礼物,你们看,美丽吗?等一会每个小伴侣自己去领一份,好吗?、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、2多种树、不使用一次性用具等)、幼儿回答,结束活动3爱护地球的教案篇活动目标
4、了解地球面临的环境问题;
1、知道爱护地球的方法;
2、体会地球是人类唯一的家园;3活动重点了解地球面临的环境问题,并知道爱护地球的方法活动难点体会地球是人类唯一的家园活动预备:幻灯片、图片活动过程
一、情境导入老师创设情境,引导幼儿大胆思索,激发幼儿参加活动的热忱一一小伴侣们,你知道我们生活在那里吗?——地球妈妈现在生病了,我们一起去探望地球妈妈吧
二、活动组织、老师播放地球面临的环境问题图片和视频,邀请幼儿仔细观看,组织幼1儿进行争论一一这幅图上的河水怎么了?——为什么会这样?你在图上还看到了什么?一一你觉得这样的河水我们还可以使用吗?一一这些叔叔在干什么?一一桌上剩下的是什么?一一你觉得这样做正确吗?为什么?、老师和幼儿一起争论,针对这些环境问题,我们应当怎样爱护地球妈妈2?——小伴侣们,看来地球妈妈病的很严峻,那我们应当怎样帮地球妈妈治好病更好的爱护她?一一请大家开动脑筋,每个小伴侣都来谈一谈、老师总结归纳爱护地球妈妈的方法3()节省资源
(1)垃圾分类
(2)预防环境污染
三、3活动延长老师请幼儿将地球消失问题的图片和解决方法的图片进行一一对应,巩固所学的内容活动反思本节活动主要是依据大班幼儿的年龄特征和就近进展区,主要是围绕幼儿对爱护地球环境入手,通过生动的图片和奇妙的链接,引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题,探究爱护地球母亲的方法在活动中,重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象,和小伴侣们一起开展了争论,引导幼儿了解这些环境污染的危害同时,和小伴侣们乐观探究爱护地球的方法,从身边做起,从小事做起,携手爱护我们唯一的地球爱护地球的教案篇“地球”是本教案的5主要话题,今日生育网编辑特意整理了爱护地球”这篇大班社会教案来共享社会活动,教案,地球”等相关学问,盼望能对幼儿园老师,家长有所关心,感谢活动目标、使幼儿了解环境污染的危害及主要缘由
1、教育幼儿要从我做起,留意爱护环境,增加幼儿的环保意识2活动预备、大图片两幅(漂亮的家园图和被污染的家园图)、小猫的信一封;空白1的地球图四张;勾画笔人手一支2活动过程
一、谈话引出课题、小伴侣,你们知道吗,现在在我们四周有一种特别可怕的病毒,是什么1?、小猫也不幸染上了病毒,它被送进了医院,正在接受治疗它给2我们小伴侣寄来了一封信
二、老师念小猫的信(附后),同时出示两张大图片
三、争论小猫的家园环境的变化、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的1草地,鱼虾肥又壮,空气新奇)o、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边2堆满了垃圾,空气也不新奇了)o、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟3,机器产生....)、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新奇鱼,呼吸4不到新奇空气,病毒滋长了)、我们是喜爱怎样的小猫家呢?为什么?5
四、让幼儿结合自己的生活环境绽开争论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要喜爱大自然,爱护。