保护健康码教案5篇2

保护健康码教案通用篇5教案是老师实施教学得主要依据，我们在写教案的时候需要留意突出重点，以及解决难点，下面是范文社我为您共享的爱护健康码教案通用5篇，感谢您的参阅爱护健康码教案篇1活动目标

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，预防眼病

2、让同学懂得爱惜自己眼睛的重要性

3、把握爱护眼睛的基本方法活动预备

1、收集有关眼睛方面的资料

2、对班级同学视力进行事先了解

3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊

4、挂图《眼睛生病了》活动过程

1、同学相互沟通自己了解的有关眼睛的学问

2、出示挂图《眼睛生病了》，老师提问这个小伴侣为什么要揉眼睛他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？

3、争论眼睛为什么会生病？老师小结用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲惫、坐姿不端正等都会引起眼睛生病

4、请若干同学带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的苦痛

5、同学集体争论怎样才能爱护眼睛的视力呢？老师总结在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要留意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对爱护视力有很大好处;小伴侣的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗

6、爱护光明的眼睛请小伴侣集体做一做看书、写字的正确姿态（教儿歌）带领同学做眼保健操

7、活动延长老师带领同学去户外看东西，引导幼儿说说都观察了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜爱的东西是什么体会眼睛的重要爱护健康码教案篇2活动目标L熟悉眼睛的基本构造，知道眼睛的用途

2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法

3.加强幼儿的平安意识

4.初步了解健康的小常识

5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识活动预备

1.眼睛的特写图片

2.情景图片五张

3.眼保健操音乐活动过程一.谜语导入活动1老师:谜语上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄上大门，下大门，关起门来就睡觉2老师小伴侣们这个谜语的谜底是什么呢？二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用1老师这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？2老师眼睛是用来干什么的？请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉3老师小结眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到三.观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为1教育引导幼儿观看、理解情境1图片一一看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间

（2）老师引导幼儿观看、理解情境2图片一一偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛

（3）老师引导幼儿观看、理解情境3图片一一用脏手揉眼睛脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤

（4）老师引导幼儿观看、理解情境4图片一一对着太阳看，盯着强光看看很强的光线会损害我们的眼睛（）5老师引导幼儿观看、理解情境5图片一一玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛眼睛受伤了就什么耶看不见了四.引导幼儿了解爱护眼睛的方法（）1老师小伴侣们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗？（）2老师小结看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法五.师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做六.老师带领幼儿做眼保健操活动结束爱护健康码教案篇3活动的目标

1.让幼儿熟悉爱护好自己眼睛的重要性；

2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯

3.初步了解健康的小常识

4.初步了解预防疾病的方法活动的性质科学认知活动活动的时间35分钟活动涉及的学问和方法背景眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它眼睛的用处大极了!假如眼睛丢失了视力，我们就什么东西也看不见了活动的工具和材料预备眼睛的作用、爱护眼睛的挂图活动的过程

（一）谜语嬉戏导入两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗（打一人身体的部分）小伴侣猜出谜底，是眼睛（见图1）

（二）分组争论

1.眼睛的重要作用（见图2）小结看书写字、走路、运动、做工作，到处都离不开眼睛

2.怎样爱护眼睛⑴正确坐姿（见图3）

（2）看书稍久，要望远或休息一会（见图4）

（3）眼保健操（见图5）

（三）加强认知

1.他们的做法对吗（见图6）

2.嬉戏巩固捉迷藏（见图7）活动评析经济的进展，脑力劳动越被人所重视而在人们的学习、工作、生活中，忽视了对眼睛的爱护，特殊是在儿童期尤为突出为此从小让孩子了解一些正确用眼学问，提高爱护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是特别必要的本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望然后采纳分组争论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何爱护好眼睛，培育幼儿的合作、分析、想象力量、语言表达力量及科学的思维方法最终实行嬉戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养教学反思整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣爱护健康码教案篇4活动目标

1、感受耳朵的重要，了解爱惜耳朵的简洁常识

2、听辨同伴的声音，进展听觉的灵敏性

3、培育幼儿养成良好生活习惯的意识

4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法活动重难点使幼儿感受耳朵的重要性，了解爱惜耳朵的简洁常识听辨同伴的声音，进展听觉的灵敏性活动过程

一、猜谜引出课题左一片，右一片，隔座大山看不见

二、嬉戏“猜猜我是谁〃

1、老师讲解嬉戏的玩法请一位幼儿趴在老师的腿上，请另一位幼儿走到该幼儿旁边说，猜猜我是谁〃让猜的幼儿依据声音说出对方的名字嬉戏依次进行

2、幼儿进行嬉戏当幼儿才不精确时，教室依据性别、外貌特征或衣着装扮给与适当的提示

3、提问:嬉戏时眼睛看不见为什么还能猜出小伴侣的名字（引导幼儿说出耳朵能听出不同的人发出不同的声音）

4、老师小结:小耳朵真好，能关心我们辨别出很多不同的声音

三、耳朵还能听见什么声音？

1、你的耳朵听到过什么声音（引导幼儿说说声音是什么样的，请幼儿学说象声词）

2、请幼儿听听磁带众的各种声音，说说是什么发出的声音，并学一学这些声音

四、看看我们的耳朵

1、引导幼儿相互观看耳朵，摸摸伙伴的耳朵

2、出示耳朵的图片，进一步熟悉耳朵

3、老师小结我们的耳朵能听见各种各样的声音，小耳朵真是我们的好珍宝!我们要爱惜它

五、爱惜我们的耳朵

1、说说我们该怎么爱惜自己的耳朵呢？

2、请幼儿自由发表自己的观点

3、老师小结不往耳朵里塞小东西;听音乐、看电视音量要适中;不对别人大喊大叫等爱护健康码教案篇5活动目标

1、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的.正确方法

2、乐观参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见

3、了解生病的症状，知道眼睛不舒适要准时告知大人

4、让幼儿知道开心有益于身体健康活动预备

1、每人一张视力测查记录表

2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果

3、图片4张图一,躺着看书；图二在很暗的光线下看书;图三一一在晃动的车上看书或长时间看电视；图四一一以正确姿态看书活动过程

1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处

2、自由沟通视力测查结果，并正确认读

3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性一一表格中的数字表示什么意思呢？一一争论为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰？——怎样爱护自己的眼睛呢？

4、智力嬉戏“谁做得对〃一—老师先后消失4张图片你认为图片上的行为正确吗？为什么活动反思在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由争论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说不用手揉眼睛〃等等，而老师也没有进一步的去引导老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展现，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显因此在选择教具的时候需要更加的谨慎总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动肯定能开展的更好的。