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保护健康码教案篇5我们在写教案的时候需要留意突出重点,以及解决难点,老师依据课程标准得要求来制定教案,下面是范文社我为您共享的爱护健康码教案篇,感谢您的参阅5爱护健康码教案篇1设计意图最近,有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食,没能养成坚持早晚刷牙,不留意口腔卫生等不良习惯对于中班的幼儿来说,贪吃,自我掌握力量进展不完善,导致许多幼儿存在龈齿的问题,因此幼儿园的牙齿健康教育很重要此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和进展水平,通过采纳幼儿喜爱熟识的故事,抓住幼儿的爱好点和留意力,让幼儿充分熟悉到牙齿的重要性,从而学会爱护牙齿,养成早晚刷牙的好习惯活动目标、知道怎样爱护牙齿,培育幼儿爱护牙齿的意识和习惯
1、学习正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯
2、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯
3、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法4活动预备、故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片1老师出示牙齿图片老师这是什么?什么样子的样子(引导幼儿说白白的、亮亮的,很坚硬)
三、谈论和演示老师让幼儿讲一讲自己最喜爱吃的东西是什么,每天吃什么零食老师告知幼儿当牙齿上粘有太多甜食时,就会变黑,变坏老师出示坏牙齿图片,让幼儿直观地了解牙齿的变化
四、了解清洁牙齿的方法老师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、爱护牙齿,不让牙齿变坏如少吃甜食,饭后漱口、刷牙等
五、操作补牙指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿爱护健康码教案篇5活动目标学习做幼儿眼保健操,培育自理力量
1.初步养成良好的卫生习惯
2.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识
3.初步了解健康的小常识
4.乐观的参加活动,大胆的说出自己的想法
5.活动预备男孩手偶
1.幼儿眼保健操图卡(见材料制作)
2.轻快的音乐
3.活动过程出示男孩手偶,告知幼儿男孩已用了一个小时的电脑,眼睛感到很
1.累请幼儿说说他应当怎样做播放音乐,出示幼儿眼保健操图卡,让幼儿熟悉做眼保健操的步骤
2.老师念口诀与幼儿一起做眼保健操
3.眼保健操眼睛左看数三下后回中间;123,眼睛右看数三下后回中间;123,眼睛上看数三下后回中间;123,眼睛下看数三下后回中间123,闭上眼睛再睁开,光明眼睛人人爱待幼儿把握眼保健操后,请幼儿四人一组,给小班弟弟妹妹示范做
4.眼保健操,宣扬爱护眼睛的学问提示幼儿做眼保健操时,只需转动眼睛,头不要动.鼓舞幼儿回家与家人一起做眼保健操5活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位,不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉,因此个别幼儿可能记忆不太深刻,所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生,尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯、龈齿形成挂图
2、牙齿模型一套(好牙、坏牙),牙刷
3、正确刷牙步骤的挂图4活动过程、老师听说鳄鱼生病了要去看医生,这是怎么回事呢?我们一起去1看看吧!、老师出示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片,讲故事
2、老师提问3()故事里都有谁?(鳄鱼、牙医)1()他们发生了什么事?(鳄鱼去看医生)2()鳄鱼为什么要去看医生?(它的牙齿生病了)3()鳄鱼的牙齿为什么会生病?(它不刷牙、喜爱吃糖……)
4、老师出示龈齿形成挂图,请幼儿观看,老师讲解脯齿形成缘由及危4害、老师你们觉得应当怎样爱护牙齿?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜5食、餐后漱口......)、老师总结、补充幼儿答案我们应当少吃甜食,吃完东西记得漱口,6把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来,还要记得早晚刷牙,爱护牙齿,这样我们的牙齿就能健健康康的成才,我们也能开快乐心的生活、老师你们都说早晚刷牙能爱护牙齿,那你们会刷牙吗?(会)
7、请幼儿示范自己平常是怎么刷牙的,其他幼儿思索这样的做法8对不对、老师对示范的幼儿做出评价,并出示牙齿模型,讲解示范正确的刷9牙方法、老师带领幼儿学习正确的刷牙方法
10、出示正确刷牙步骤的挂图,带领幼儿一起边念儿歌边练习刷牙11附我会刷牙》(儿歌)小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷早晨刷、晚上刷,刷得洁净没蛀牙刷完牙齿笑哈哈,露出牙齿白花花教学反思幼儿知道健康的牙齿白白的,不痛苦,没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色,有的牙齿上虫洞,有的咬不动略微硬一点的食物争论如何爱护牙齿时,部分幼儿缺乏轻声争论沟通的习惯,不能按要求倾听同伴的发言,自我意识较强,个别组有争抢发言标志牌的现象,活动常规需要长期培育总体说来,幼儿知道牙齿生病的缘由,把握了爱护牙齿的方法爱护健康码教案篇2教学目标、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途
1、教育幼儿爱护眼睛,学习爱护眼睛的方法
2、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操3活动预备眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图也可以是孩子和老师的情景表演活动过程
一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄上大门,下大门,关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造,用途、出示图片引导幼儿观看1提问这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉2小结眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到
三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法、观赏故事《眼镜和鼻梁》1提问眼镜和鼻梁为什么吵架最终发生了什么事情?小结眼镜带在鼻梁上很不舒适,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛、观赏情景表演或看图片2小伴侣在用脏手揉眼睛1提问这个小伴侣做得对不对为什么应当怎样做?小结小伴侣的脏手上有许多的细菌,假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦小伴侣头趴在桌子上画画2提问这个小伴侣哪个地方做的不对为什么应当怎么做平常还要留意什么事情?小结看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则简单得近视眼我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约尺的距离平1常还要留意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处远眺一下不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物
四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操、老师示范眼睛保健操1眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操2爱护健康码教案篇3活动背景通过给幼儿猜谜语,用争论、说、看、亲身体验,使幼儿由感受到体验,由浅入深;由理解、认同、到实践对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会学习了正确的用眼常识,了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏,达到了教学目标活动目标、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法
1、懂得爱惜眼睛
2、培育幼儿良好的用眼卫生习惯
3、初步了解健康的小常识
4、了解五官的作用,把握爱护五官的方法,培育幼儿自我爱护的力量5重点难点、怎样爱护眼睛
1、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯2活动预备教学课件活动过程、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡1萄白天躲在草丛里,晚上赶忙盖被子(眼睛)、说说是怎么猜出来的你怎么知道的?
2、引导熟悉眼睛的重要性我们的眼睛重要吗为什么重要?
3、体验失去眼睛后的不便这么重要的东西假如没有了会怎么样呢?
4、请幼儿用手遮住眼睛,说说感受5引导幼儿初步熟悉眼睛的作用眼睛可真了不起,但他也是特别脆弱的,很简单受到损害、观看教学课件提问这个小伴侣为什么要揉眼睛她的眼睛怎1么了?、争论眼睛为什么会生病(脏手揉眼睛,擦眼睛,看书或看电视2太疲惫,坐姿不端正)、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的,那些图是错的,为什3么?争论怎么样爱护视力?(看电视要保持米以上,看书,电视时间不能太长;坐姿要端正,看2书时间长了要休息,向远处看看绿色植物,不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜,毛巾,脸盆专人专用,定期消毒结束语眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯,让每一个人都有一双光明的眼睛教学反思本次活动目标是、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法
1、懂得爱惜眼睛
2、培育幼儿良好的用眼卫生习惯3这节课我共分四方面来进行教学,首先让幼儿观看了解眼睛,了解它的用途用亲身体验的方式,知道眼睛的重要性用播放课件推断正误,了解不正确使用眼睛的害处在播放课件时,幼儿都能乐观的举手告知我这些行为的对错,从这里可以看出幼儿对于这些东西是非常的熟识的;并对它们的用途也是比较了解的,大多数的幼儿一次就把全部答案都说出来了,但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整,虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括,从这里我发觉我班幼儿在语言进展方面,词汇还是不够丰富需要加强在其次环节中主要让幼儿沟通生活中使用眼睛不当造成损害的一些体会幼儿都乐观的说了一些自己使用过的不正确方法有躺着看书,在光线暗的地方看书等,幼儿的学问阅历还是较丰富的,有些我也没有立刻想到,但是幼儿一下子就联想到了,还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些损害事故,从中不难看消失在的幼儿学问面还是比较广的,他们都能对这些事情做出自己的评价,并进行分析,了解受伤的缘由第三环节是不错的活动的**,幼儿乐观争论正确使用眼睛的方法在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清晰,但动作就很位,我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解,孩子们对这个方法很感爱好,都举手想参与,课堂的气氛特别热闹当中有的幼儿示范不够标准,或讲解不清晰的,其他幼儿还会进行指正,从这里可以看出幼儿已经基本把握了正确的使用方法,活动的目标基本达到了!通过上这节课,我知道我预备的还是不够充分,我听取了阅历丰富的老老师的建议,乐观吸取阅历,虚心请教,让我学到了不少学问,假如再让我上一次,我会努力学习,细心预备,把课上的更精彩!小百科眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗,更简单的眼睛结构可以供应视觉复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发觉,通常由许多简洁的小眼面组成,并产生一个影像(不是通常想象的多影像)爱护健康码教案篇4活动目标、观赏并理解故事《没有牙的大老虎》
1、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿,了解进餐后清洁口腔的基本方2法活动预备、小图片糖果、甜饼干、饮料、小吃、
1、操作图片2活动过程
一、讲故事老师利用动画给幼儿叙述故事《没有牙的大老虎》,并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的缘由、老师大老虎为什么牙痛?
1、它吃了什么东西?
2、老虎牙疼的最终怎么样了?3老师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过,牙痛时有什么感觉,进一步引导幼儿发觉爱惜牙齿的重要
二、观看图片。