保护眼睛小班教案健康8篇

保护眼睛的小班教案健康篇8为了让孩子们爱上你的课堂，老师肯定要专心预备好教案，老师必需要会写具体的教案，这是老师必备的技能，下面是范文社我为您共享的爱护眼睛的小班教案健康8篇，感谢您的参阅爱护眼睛的小班教案健康篇1

一、教学目的

1、使同学熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法

2、让同学熟悉近视眼形成的缘由，并知道怎样预防近视眼

3、培育同学良好地用眼卫生习愤，树立剧烈的爱护眼睛的意识

二、教学重点指导同学熟悉近视眼形成的缘由以及预防的方法

三、教学难点关心同学树立剧烈的爱护眼睛的意识，坚持做到科学用眼、护眼

四、课前预备活动预备生同学近视统计信息表，自己的视力数据师蜡烛、凸透镜、纸屏，视力测试表、视频资料等

五、教学过程

（一）、创设情境导入新课

1、观赏图片，导入新课（出示课件）是孩子和老师的情景表演活动过程

一、谜语导入一一《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观看提问这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉小结眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到

三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》提问眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？小结眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛

2、观赏情景表演或看图片1小伴侣在用脏手揉眼睛提问这个小伴侣做得对不对？为什么？应当怎样做？小结小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦

（2）小伴侣头趴在桌子上画画提问这个小伴侣哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？小结看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物

四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操

1、老师示范眼睛保健操一一眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操2幼儿园爱眼日教案爱护眼睛

一、活动目标

1、了解眼睛的外观结构

2、知道爱护眼睛的方法

3、初步培育幼儿关怀、关心他人的愿望

二、活动预备课件《眼睛》、图片若干

三、活动过程

1、嬉戏〃指五官〃今日老师和大家来玩“指五官〃的嬉戏，看看谁又快又正确的指出五官（慢到快）眼睛长什么样子？找旁边的好伴侣相互看看，并说一说

2、课件一一熟悉结构有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜爱他吗？那你最喜爱小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜爱小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？

（1）眼睑有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢我们平常说的眼皮就是眼睑

（2）眼睫毛在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？

（3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小伴侣先告知老师，球是什么外形的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，

（4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？小结我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧

3、眼睛的作用会看（）1请小伴侣闭好眼睛，可不能睁开啊闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（由于我们眼睑闭上了）

（2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？为什么？小结刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清全部的东西

4、爱护眼睛

（1）眼睛有那么重要，那我们应当怎么样爱护它呢？不让眼睛生病呢？（自由说）

（2）今日我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？

（1）课件问小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？

（2）课件问小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？

（3）课件问小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？小结刚才我们关心小动物解决了一些困难，使他们又有了一双光明、漂亮的大眼睛，它们非常的感谢你们，感谢小伴侣！（不用谢）爱护眼睛的小班教案健康篇4活动目标

1、引导幼儿知道眼睛的重要性

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量活动过程

1、提问导入老师通过提问，导入活动主题小伴侣，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢（幼儿回答眼睛）

2、了解眼睛的重要性请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉老师连续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深化地了解和思索眼睛的重要性（小结眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到）

3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法老师引导幼儿思索爱惜眼睛，我们应当做些什么（幼儿自由回答,老师进行小结）老师总结，活动结束老师爱护我们的眼睛，我们要做到三点一是少看电脑和电视,留意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝！教学反思平安教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将平安教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护力量，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！爱护眼睛的小班教案健康篇5活动目标L让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点

2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识

3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通;在获得学问的同时也获得了欢乐

4.知道爱护眼睛的方法

5.培育良好的卫生习惯活动预备每人一面小镜子，眼睛画面两幅活动过程

1.老师说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄〃，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

2.幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球

3.提问眼睛什么地方会动（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的,眼球会转动

4.让幼儿相互观看眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构（老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同

5.引导幼儿争论眼睛的用处老师小结眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛

6.出示画面并提问眼睛有什么用我们怎样爱护眼睛让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等活动结束老师对本次活动进行总结，表扬在活动中乐观参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的关怀和爱惜培育和保持了他们对健康活动的爱好活动反思活动过程中，我首先利用猜谜语的小嬉戏来引入，孩子们都非常的感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有准时的赐予了确定，造成了在这一环节上铺张的时间比较多在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由争论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说不用手揉眼睛〃等等，而老师也没有进一步的去引导老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展现，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显因此在选择教具的时候需要更加的谨慎总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动肯定能开展的更好的爱护眼睛的小班教案健康篇6活动目标

1.熟悉眼睛的基本构造，知道眼睛的用途

2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法

3.加强幼儿的平安意识

4.初步了解健康的小常识

5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识活动预备

1.眼睛的特写图片

2.情景图片五张

3.眼保健操音乐活动过程一*.谜语导入活动（）1老师:谜语上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄上大门，下大门，关起门来就睡觉

（2）老师小伴侣们这个谜语的谜底是什么呢？二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用（）1老师这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

（2）老师眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉）

（3）老师小结眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到三.观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为（）1教育引导幼儿观看、理解情境1图片一一看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间

（2）老师引导幼儿观看、理解情境2图片一一偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛

（3）老师引导幼儿观看、理解情境3图片一一用脏手揉眼睛脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤

（4）老师引导幼儿观看、理解情境4图片一一对着太阳看，盯着强光看看很强的光线会损害我们的眼睛（）5老师引导幼儿观看、理解情境5图片一一玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛眼睛受伤了就什么耶看不见了四.引导幼儿了解爱护眼睛的方法（）1老师小伴侣们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗？

（2）老师小结看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法五.师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做六.老师带领幼儿做眼保健操活动结束爱护眼睛的小班教案健康篇7

一、教学分析眼睛是人体的重要器官，也是特别简单生病，特别简单受到损害的器官、本课要使同学从小就知道眼睛的重要性，知道怎样爱护眼睛、教学设想教学中可以通过同学对眼睛的观看与猜想、争论，以及上网扫瞄对眼睛资料的积累，课前的访问眼科医生等途径与方法，使同学熟悉眼睛的科学近视眼是同学常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要缘由教学中要留意通过近视同学的亲身体验来熟悉与预防近视的发生本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起老师的重视，由于资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结沟通的必要预备，也是探究力量的重要方面

二、教学目的要求

（一）学问与技能

1、知道怎样爱护眼睛

（二）情感、态度与价值观

1、意识到眼睛是大自然给予我们的最宝贵的、最奇妙的“照相机〃，从而更加珍爱和爱护眼睛

三、教学重难点重点指导同学熟悉眼睛的重要性难点指导同学熟悉怎样爱护眼睛

四、教学预备老师预备爱护眼睛，预防近视的投影片、同学预备课前分组组织部分同学去访问眼科医生，搜集眼睛爱护的常识师蓝天白云、雄伟的高山、碧球的大草原、美丽的鲜花、还有宏伟的建筑，全部的一切只能用什么才能看到？生眼睛师假如眼睛不好，你还能看得清晰吗？生不能

2、嬉戏蒙眼贴像师假如眼睛看不见,就不能看到漂亮的风景，也不能做许多事情所以，爱护眼睛是特别特别重要的，今日我们就来一起探究如何“爱护眼睛（板书课题）

（二）、科学探究活动

一、眼睛常患哪些疾病？师:课前，老师让同学们做了2个调查，不知大家完成的怎么样了？生完成了请同学们对你们小组收集的资料进行一下整理，一会派代表发言（师出示课件问题），找同学回答师同学们课前做了充分的调查，每个小组表现都特别棒鼓舞一下自己师那么，这么多眼睛疾病，同学们最简单患哪种眼病？生近视师咱们班的同学，有眼睛近视的吗？说一下你的感受生回答师老师对我们同学的近视率进行了调查，请看（出示课件）

五、教学时间一课时

六、教学过程一导入新课

1、谈话眼睛是我们感受大自然漂亮颜色的唯一器官，假如眼睛得了病，那可是一件麻烦的事眼睛会得那些病呢？我们如何来爱护自己的眼睛呢？二新授

1、眼睛常患哪些疾病？1谈话假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很苦痛、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，爱护眼睛？2讲解眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必需要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的同学假如得了近视眼，就看不清晰黑板上的字了，必需戴眼镜、戴着眼镜，很多活动都不便利、长大以后参与工作，有很多工种患近视眼都不能做、3请班上患近视的同学说一说感受、4谈话近视眼是怎样得的？5分组争论、汇报、6出示课件争论图中的小伴侣在做什么？这样做对眼睛有好处吗？7小结写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要立刻改正、出示课件争论图中的小伴侣在做什么？这样做对眼睛有好处吗8小结预防近视眼得几点要求适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与养分等

2、测一测我们的视力1利用测视表测视自己的视力2各组沟通3全班沟通

3、怎样爱护自己的眼睛？1谈话眼睛还会由于不洁净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？2讲解我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用洁净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病3谈话眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？小结有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不当心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有很多孩子的眼睛被炸伤、

4、应用两人一组，相互检查看书和写字姿态是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、

七、布置作业访问当地眼科医生，了解眼睛爱护学问

八、板书设计爱护眼睛预防近视留意眼睛卫生爱护眼睛的小班教案健康篇8教学目标

1、学问与技能通过活动，引导他们熟悉眼睛的重要性，了解眼睛的基本结构，了解预防近视的基本学问把握正确的读写姿态，知晓爱惜眼睛的方法，使同学提高科学用眼的自觉性，养成良好的用眼卫生习惯

2、过程与方法通过活动，培育同学自主观看、自主争论、自主收集资料的力量，学会护眼方法

3、情感态度与价值观（）1使同学珍爱眼睛，爱护视力

（2）通过活动，营造科学的用眼环境，体验全社会文明上进的风尚

（3）能乐观向身边人大力宣扬爱惜眼睛的重要性教学重、难点同学通过活动充分感知、体验，熟悉爱护眼睛的重要性，提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯活动前的预备课前让同学在家收集有关爱护眼睛，预防近视的资料调查戴眼镜所带来的不便教学过程

一、活动导入一激趣老师有个小忙需要一位伴侣来帮帮我，给这个宝宝画上鼻子（请一同学来画）老师和该生商议，蒙上眼睛再给这个宝宝画上鼻子嬉戏完毕请该生谈谈感受老师小结眼睛对于我们每一个人都特别重要，由于没有眼睛，我们的世界将变得黑暗，做任何事情都将会困难重重（通过这个环节的活动，同学亲身体验，充分感知眼睛的重要性）可是同学们你们真正了解这双成天伴我们左右的窗户吗？今日，就让我们走进我们的眼睛，来熟悉它，爱护它好不好关于〃爱惜我们的眼睛〃其实有很多问题值得我们探讨！同学们，你们想探究哪些问题？在小组里争论一下小组沟通汇报老师依据汇报总结本节课大家想探讨的三个问题:了解眼睛的构成，导致近视的缘由，怎样预防近视

二、活动体验一学知

1、指导同学观看眼睛，了解眼睛的各部分名称

（1）老师提出同桌相互看看对方同伴的眼睛，是由哪几部分组成的？同学回答老师评价，ppt出示眼睛形状图，做简洁了解（这是世界上最精密的结构之一，咱们来看一段有关眼睛介绍的小视频）老师小结其实我们的眼睛是一个奇妙的器官，内部结构很简单，在以后的学习中大家再进一步熟悉它在我们的生活中失去双眼的人究竟是少数，大多数人还是能看得见外面的世界的，可是在我们当中，却又一部分人会忽视对眼睛的爱护，慢慢的他们的世界变模糊了，他们这是怎么了呀？（从而引出近视〃）

2、了解近视的缘由ppt出示近视眼与正常眼的区分接下来为了让每一个人都能感受近视，老师出示ppt,让每一个同学都能亲身体验一个人近视以后的详细感受，再次感知眼睛的重要性（让每一位同学充分感知近视给人带来的不便）那么为什么会有那么多人近视了呢？是什么状况导致近视的呢？同学争论并阐述自己的观点老师小结近视的缘由（）1天生因素有些人在诞生时由于眼睛发育不成熟，导致了近视

（2）读书姿态不正确如躺着读书、在强光或弱光下读书

（3）写字姿态不正确如写字时离书本太近等都会导致近视

3、怎样预防近视呢？请生阐述自己的观点老师适时的给与总结

（1）科学用眼，预防近视三留意a、正确的读写姿态（依据ppt让同学重复演示方法，试用正确的方法写字，进一步强化使读写姿态规范）b、读书一小时后休息，要远眺几分钟c、仔细做眼保健操五不要a、不要直射强光下看书b、不要在光线较暗的地方看书c、不要趴在桌子上看书、写字d、不要躺在床上看书e、走路、乘车（船）时不要看书

（2）讲究卫生，预防眼病（a、注意眼睛本身的清洁，平常不要用手，尤其是用脏手擦眼睛b、洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用c、游泳后要滴眼药水，预防感染）

（3）多吃能爱护眼睛的食物动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类、各种新奇蔬菜和水果少吃糖果，甜食

三、教学拓展一升华眼睛是心灵的窗户，对每一个人来说是多么重要呀，我盼望大家要像爱惜生命一样爱惜眼睛，也要像爱惜眼睛一样爱惜生命我国已出台了相应的政策，大力宣扬每一个公民都要爱惜眼睛并规定每一年的6月6日为爱眼日为了使我们心灵的窗户更加光明，更好的爱护我们的眼睛

四、布置作业口头作业小组成员合作完成关于爱惜我们眼睛的调查报告师既然近视有这么多的不便，同学的近视率如此之高，那么近视是怎样造成的呢？我们一起探究近视的隐秘活动

二、近视的形成缘由同学分组争论猜想近视的形成缘由师我们每个人都有一双光明的眼睛，我们的眼睛又是如何看到远近物体的呢？同学们，想了解吗？生当然师我们一起探究眼睛是如何成像的师我们已经知道，眼睛的主要构造有瞳孔、晶状体、视网膜和视神来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成物体的像，连接视网膜的视神马上把这些光的信号报告给大脑,我们就看到物体了师我们一起做一个眼镜成像的模拟试验，看一看眼睛是如何看到远近不同物体的

2、出示试验器材并熟悉器材

2、师引导同学设计试验方案验证假设

3、模拟眼球成像的试验，分组试验（师巡察、指导）

4、汇报探究结果师兑结人的眼睛是靠调整晶状体的凸度看清远近物体的晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调整的肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛可以看清远处的物体

5、师引导造成近视的关键是晶状体发生了病变

6、老师利用课件图片等资料，引导同学熟悉近视的形成缘由（出示课件）师近视的危害（出示课件）活动

三、爱护我们的眼睛

1、师为了使我们心灵的窗户更加光明，我们该怎么办？小组争论沟通，把建议写在卡片上

2、师同学们，通过今日的学习我们知道了爱护眼睛的重要性以及爱护眼睛的方法你能用所学的学问来教育这几位同学吗？

3、老师也为同学们预备了

（三）、拓展延长有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、怒、哀、乐深下，请同学们拿出自己的笔，画一画自己漂亮、光明的眼睛，并在你的眼睛下面写上几句话

（四）、课外活动师同学们，你们知道吗？我们国家为了让我们每一个人都能爱惜自己的（眼睛，特地设立了“爱眼日〃，大家知道是几月几日吗？6月6日）师让我们一起为了拥有一双光明的眼睛发一份倡议书吧！爱护眼睛的小班教案健康篇2

一、教学目标学问目标

1、指导同学熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法

2、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，教会同学读书、写字、听课等正确学习姿态，初步养成良好的学习习惯力量目标

1、体会眼睛在生活中的重要作用

2、结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查同学近视状况，提高动手实践和分析解决问题的力量情感态度培育同学的爱护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣扬，让每个人都学会爱护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户

二、教学重点指导同学熟悉眼睛的重要作用

三、教学难点指导同学良好的卫生、学习习惯和爱护眼睛的方法

四、课前预备有关爱护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等

五、教学过程

（一）导入新课

1、师生沟通谈话今日上课和平常有什么不一样？我们要怎么表现呢？老师信任大家肯定可以表现的更好！让我们加油吧！引入话题新学期一开头，我们班有了新变化想不想知道？

①出示班级采访近视眼同学的记录看了短片，你想说些什么？

②争论眼睛出了问题，会给我们带来哪些不便利？让同学结合自己生活阅历，谈自己的感受老师引导由此看来，眼睛的作用太大了所以，我们肯定要留意什么？依据同学回答爱护眼睛对，今日我们就来学习“爱护眼睛〃板书爱护眼睛，

（二）、学习新知老师叙述工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，假如眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利所以，我们从小就要爱护好自己的眼睛我们的眼睛常见的有哪些问题？同学回答

1、教育同学要爱护眼睛，首先要预防近视我们应当留意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？同学回答,对好的做法表扬鼓舞出示课件同学的各种学习姿态这幅图告知我们什么？哪些是正确的学习习惯？同学回答老师小结同学们，少年儿童最简单得的眼病就是近视眼近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习惯不好，如读书、写字的姿态不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，渐渐形成了近视眼因此，要爱护视力，预防近视，就要做到“三留意，两不看〃，，二留章”

①看书写字姿态正确，眼睛与书本距离一尺远

②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟

③坚持做眼保健操两不看〃

①光线太强太暗不看书

②躺卧行走坐车不看书

2、教育同学要留意用眼卫生，养成良好的卫生习惯出示课件这样做好不好？为什么？

①为什么要用自己的毛巾洗脸？

②用手揉眼睛为什么不好？

③你平常做的怎样？引导同学回答，养成良好的卫生习惯板书

2.卫生习惯

3、教育同学要留意防止意外损害出示课件他们的做法会有什么后果？

①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？

②为什么不要拿棍棒追跑打闹？

③你平常做的怎样？引导同学回答，要防止意外损害

（三）、沟通应用下面我们做个小嬉戏来放松一下小嬉戏贴鼻子我们来看看，他们谁贴得又快又好？什么道理？让同学体会到眼睛的重要性

（四）巩固新知学唱爱护眼睛拍手歌爱护眼睛拍手歌用眼卫生要留意你拍一，我拍一，眼保健操好伙伴儿你拍二，我拍二,你拍三，我拍三,你劳逸结合记心间拍四，我拍四,你端正姿态来写字拍五，我拍五,你坐车走路不看书拍六，我拍六,你课间休息溜一溜拍七，我拍七,你不要躺着来学习拍八，我拍八,你视力定期要检查拍九，我拍九,你熬炼身体要长久拍十，我拍十,

（五）拓展应用为什么两个人贴得不一样？为什么会这样呢？由此，你熟悉到一个眼睛对我们多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康老师信任，只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯，大家都会有一双光明的眼睛！可是我们四周有好多小伴侣、同学确早早的戴上了眼镜，就让我们现场做个调查了解吧（让同学自己统计完成）

1.中学同学近视状况调查分析表

2、出示课件分析资料

①屏山中学同学近视眼发病状况调查

②屏山中学近视状况增长趋势统计图

（六）老师总结通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵〃眼睛不好，我们的生活学习受影响因此我们肯定要爱护眼睛，擦亮我们的“窗户〃，我们要留意那几个方面呢？先让同学争论小结

1、老师总结，看板书

1.预防近视

2.讲究卫生

3.防止意外损害

2、做眼睛体操爱护眼睛的小班教案健康篇3活动目标

1、引导幼儿熟悉眼睛的构造、用途知道6月6日是世界〃爱眼日〃

2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操活动预备眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以。