文本内容:
三年级语文上册第二单元大单元学习任务群设计三年级上册第二单元选编了一些描绘秋天的诗文其中有三首古诗《山行》《赠刘景文》《夜书所见》;有两篇写景抒情的散文《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》;还有一首现代诗《听听,秋的声音》;习作是《写日记》学生学习这个单元时正好处在秋天,在北方,这是一个非常应景的单元引导学生读与秋天相关的诗文,观察秋天景物变化,描绘秋天美好景物,可以培养学生热爱大自然的情感,提升学生的语文综合素养写景抒情的诗文,其主要教学方式仍然是美读和品析读古诗,要读出韵味,读出画面感;读散文,要想象画面,融入情感;读现代诗,要声情并茂,入情入境这个要开始学习写日记了,日记也需要设计系列主题,给学生命制题目,这样才能训练写作能力如果一任学生记流水账,是没有什么效果的结合本单元的阅读和习作要求,可以把这个单元的主题定为“记录美好秋天”单元学习目标.朗读诗文,感受秋天的美好
1.品读诗文,感受文字的美好
2.学记日记,记录秋天的美好
3.交流分享,感受生活的美好一4根据学习目标,确定单元学习任务单任务一与文人共赏秋景任务二和同学共话秋天任务三整理分享我的《秋天日记》“任务一”是对课文的阅读与鉴赏,作为第一课段,安排个学时,6设计以下活动活动一举办“秋天的诗歌”朗诵会【古诗和现代诗学习】活动二举办“秋天的美文”分享会【两篇散文学习】活动三学习记录《秋的日记》“任务二”是对秋天诗文和拓展阅读和自然和生活的观察记录,作为第二课段,训练学生的观察能力、口头表达能力、交流能力,安排个课时,设计以下活动3活动一举办“美好的秋天”诗文分享会活动二举办“美好的秋天”图文日记展“任务三”是对这个单元学习期间的日记进行整理和分享,是第三课段,安排个课时,训练学生的书面表达能力,修改整理班级的诗集和文集设计以2下活动活动一举办“美好秋天”诗会活动二分享我的“秋天日记”活动三编辑《“美好秋天”诗文集》。