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三年级动物作文教案导语关于三年级动物作文教案,下面是小编给大家整理的相关内容,希望能给你带来帮助!三年级动物作文教案
一、教学目标
1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来,小动物作文教案
2、培养喜爱小动物的情趣
二、课时安排2课时第一课时
1、谈话揭题你最喜欢什么动物说明理由同学们见过许多动物,有天上的鸟,地上的虫,还有水中的鱼;有动物园里的猴子、大象,还有家里养的小狗、小猫等今天,我们就来写写自己最熟悉、喜欢的一种动物揭题如果让你写,你会写些什么?
2、学习课文,明确习作要求1自学课文,思考这次习作训练的任务是什么?2交流关于这次习作任务,你明确了什么?
3、交流准备写什么动物,用一两个词说说它最大的特点如活泼的金鱼,忠实的狗,调皮的猴,美丽------------来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考的小鸟等,作文指导《小动物作文教案》小结每种动物的特点是不同的,即使是同一种动物,也有不同的特点同样是猫,有的调皮,有的温顺,有的懒惰我们一定要仔细观察,抓住它们各自的特点
4、指导介绍动物的外形1指名介绍动物的外形特点评议重点是是否观察有序,是否抓住特点比较
①嵌着一双大眼睛
②桃子形的脸上嵌着一双机灵的大眼睛小结作者按从全身到各部分,从上到下的顺序,用“桃子形的脸、机灵的大眼睛、毛茸茸的身子、红红的屁股”等词语写出了猴子的外形特点
5、指导介绍动物的活动1你重点观察了动物的什么活动?如吃食、睡觉、玩耍、洗澡等2在四人小组里介绍动物的活动情况3讨论要有条理、有重点地介绍动物的活动,有哪些困难?4阅读《猴子吃食》,讨论作者是分那几步把猴子吃食写清楚的小结只要将动物活动的全过程分成几步,用准确的词语描写动作,就可以把它的活动情况有条理地写下来5仿照板书,根据各自观察的情况列出提纲6指名看提纲介绍动物的活动情况,评议修改评议重点
①是否分几步
②用词是否准确第二课时
1、学生习作,教师巡回指导
2、习作讲评1评议重点A、是否抓住了动物的外形特点B、是否写出了动物的动作情态2评改步骤A、挑选初稿中描写动物外形较精彩的片段,让小作者朗读,大家欣赏后讨论这段好在哪里?B、挑选初稿中动作情态写得不具体的片段,集体讨论修改C、同桌根据评改重点互相评议
3、交流自己课外书上写得好的精彩片断,述说说好在那里?
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