七年级语文下册课前预习练（部编版）济南的冬天

七年级语文上册课前预习练（部编版）济南的冬天2★我来读课文1

①，

②，.本文开头用了三组对比，即通过和北平的伦敦的热带地区的

③对比,写济南的冬天

④、

⑤、

⑥^的奇迹怪事，这样写的好处是

⑦［知识点］散文，记叙文［答案］多风多雾炎热无风声无重雾毒日对比衬托，突出济南冬天的“温晴”［解析］试题分析考查对比的内容及其作用答此题关键是读懂内容，根据题干要求找到相关的内容作答要很好地掌握各个城市在天气上的特点而对比的作用就是突出一个方面，即突出济南冬天的温晴

2.文学常识对对碰本文的作者是

①，原名

②，字

③，北京人，作家，1951年，北京市人民政府授予他“

④”称号.代表作品有小说《

⑤》、话剧《

⑥》等［知识点］文学常识综合［答案］老舍舒庆春舍予人民艺术家骆驼祥子茶馆★辨析音字词

1.从括号内选择正确的读音，在正确的读音上打“，’1济ji ji南的冬天是响晴的2济南真得d6dei算个宝地3他们一看那些小山，心中便觉得有了着zhao zhuozhao落4由澄cheng deng清的河水慢慢往上看吧［知识点］字苜［答案］1ji2dei3zhuo4cheng［解析］本题考查多音字要根据平时积累，根据语境确定选择的读音

2.找出下列各句中的错别字，并加以改正1可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地―

①2这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和”—

②

（3）山尖全白了，给蓝天壤上一道银边—

③

（4）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毡上的小团花的小灰色树影—

④［知识点］字形［答案］

（1）情——晴；

（2）蓝——篮；

（3）壤——镶；

（4）毡一一毯［解析］字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形如情与晴、蓝与篮、壤与镶、毡与毯造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形

3.阅读下面的文字，完成各题那水呢，（）不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；（）那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶1【小题】文中有错别字的一个词语是“

①”，正确的写法是“

②”O2【小题】文中加点字“贮”查（）部，“贮”的正确解释是（）A.B.C D收藏储存；积存•储蓄（钱财）•收获3【小题】在文中括号里填上恰当的关联词语［知识点］词语，字形，关联词语，字义［答案］1【小题】青亮清亮2B【小题】3【小题】不但况且4根据课文内容选词填空响亮响晴

（1）对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是

①的

（2）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，

②的天气反有点儿叫人害怕［知识点］词义辨析，词语［答案］响晴响亮［解析］响晴，表示一种晴朗无云的天气状态响亮

①声音清晰洪亮；

②、形容诗文声调朗畅；

③大的响声；

④比喻名声好，声誉高

5.）下列句中加点词语的含义有误的一项是（A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地（阳光和煦，不冷不热，B.气候温暖宜人）就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上（用比喻的修辞手法，写出C.了水的多情，到了冬天还充满春意）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点D.儿雪（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪的神态）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀）［知识点］词语，修辞手法［答案B［解析］本题考查理解词语含义的能力B.不忍得将水人格化，是用了拟人的修辞手法，不是比喻，选项错误；B故选★句子对对碰

1.）选出修辞手法与其他三项不同的一项（A.B.树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇山坡上卧着些小村庄，小村庄的房C D.顶上卧着点儿雪.它们全安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和”溪流吟着一首小诗［知识点］修辞手法［答案］A［解析］A.运用的修辞手法是比喻，把顶着一髻儿白花的树尖儿比作日本看护妇；B.卧着把小村庄、雪拟人化，是拟人的修辞；C.”安静不动地低声地说赋予济南以人的情态和情感，是拟人的修辞；D.吟着把溪流人格化，是拟人的修辞手法；A故选★拓展微写作（150你家乡的冬天有何特点？请运用拟人的修辞手法写一段文字介绍一下字左右）【课文片段在线】这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和”【写法分析】拟人就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情和动作行为这段文字巧妙地运用了拟人的修辞手法，使小山和济南人格化，形象地写出了济南冬天的暖和在写景抒情类的文章中，若能巧妙地运用拟人的修辞手法，可将景物描摹得更富有动感，更亲切感人但使用时要注意，一定要抓住与比拟事物特征相契合的点来写［答案］乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，冻结而干裂田里刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本嫩绿的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛，那树干没有了叶，却被风摇曳得吱吱地响，像在悲泣，又像在疯狂地舞蹈［解析］审题立意由题意可知，本题要求创作一段以家乡冬天的景物为主要内容的描写性文字需运用拟人的修辞手法，紧扣景物的特点，按一定的顺序进行描写思路点拨可采用总分总的结构首句总写家乡冬天景物的特点，然后从不同的角度，按一定的顺序对景物（如冬天的田野、村庄、土地、树木、风声……）进行具体的介绍一定要使用拟人的修辞手法最后一句总结全段，抒发自己对家乡的喜爱之情如例文选取冬天的霜和大地，田里的麦苗，田野里的风这三种景物对家乡冬天的景色进行了细致刻画语言流畅，生动形象且富有表现力，表现了作者对家乡的喜爰之情技法指导进行景物描写要注意两点

一、要紧扣景物特点，运用拟人修辞进行描写

二、要按一定的顺序进行描写，一般可采用空间顺序。