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《荷花》课后补充习题答案《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及我〃沉醉在此景中,与荷花融为一体的感受下面是我整理共享的《荷花》补充习题答案,欢迎阅读与借鉴!荷花课文原文早晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵芳香我抓紧往荷花池边跑去荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才绽开两三片花瓣儿有的花瓣儿全都绽开了,露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得立刻要裂开似的这么多的白荷花,一朵有一朵的姿态看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美假如把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本事可真了不起我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着洁白的衣裳,站在阳光里一阵微风吹来,我就翩翩起舞,洁白的衣裳随风飘动不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈风过了,我停止舞蹈,悄悄地站在那儿蜻蜓飞过来,告知我清早飞行的欢乐小鱼在脚下游过,告知我昨夜做的好梦……过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢课文赏析荷花课文写“我〃在公园的荷花池边欣赏荷花并绽开想象,赞美了荷花的漂亮再现了如诗如画的大自然美景全文共五个自然段以观看的程序为线索叙写荷花课文内容可分为两大部分第一部分(一节),写的13是从看荷花的角度,对荷花进行直接记叙描写由“闻〃到芳香〃,来到荷花池边乍看荷花,有的初放〃,有的“盛开〃,有的含苞欲放〃再细看,那亭亭玉立的荷花姿态各不相同接着通过假设“一大幅活的画〃,围绕一个〃活〃字,绽开想象,转入对荷花动态的描绘,这是荷花课文的其次部分(节)从想象的角度,对荷花进行比方性描写进一步描绘4—5了荷花的漂亮荷花课文因景入情,以情观景,情景变融不仅写出了荷花的丰姿,而且写出了荷花的神韵,佼读者既赏心悦目,又有身临其境的感觉《荷花》补充习题答案
一、拼音,写词语略
二、给加点字选择合适的解释,填序号⑴
③
1.⑵
②⑴
①
2.⑵
②
三、选择合适的关联词语填空,再选一组造句一……就……L.假如……那……2造句虽然我努力学习做饭,但是最终还是失败了
四、依据课文内容填空停止清早飞行的欢乐昨夜做的好梦
五、阅读课文片段,完成练习.圆盘挨挨挤挤
1.绽开两三片花瓣儿花瓣儿全绽开了还是花骨朵儿
23.A
六、阅读短文,完成练习.时间春天夏天秋天冬天
1.示例:一排排直立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威猛的战土2理由运用比方的方法,把玉米的形象写得生动好玩,同时呈现了玉米丰收的情形仿写妹妹的眼睛又大又亮,像葡萄一样《荷花》补充习题答案。