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文本内容:
《生活中不能没有他们》教学设计
一、活动目标
1.认识人们的生活离不开许多普通的劳动者,感受他们的劳动给人们生活带来的方便
2.体验劳动者工作的艰辛,养成尊重劳动者及其工作的态度,促进学生评价改革的深入
3.增进为他人服务、为他人付出的思想情感,并能在实际生活中努力尝试
二、教学准备
1.学生准备以小组自由结合,利用双休日调查身边熟悉的劳动者一天的工作,体验各行各业劳动者的生活,并填写好调查表
2.教师准备搜集挖掘相关的课程资源,制作教学课件,设计调查体验表和课后作业,了解班级学生的学习和生活情况
三、活动过程
(一)联系生活,认识劳动者
1.课前调查汇报师课前老师已经布置大家去调查、了解身边熟悉的劳动者一天工作,有去调查的同学请举手!请各小组长根据评价量表做好记录,以便我们课后的评价现在请你们拿出调查表,(待学生都拿出调查表)谁愿意说说你的调查情况呢?师同学们,你们调查的这些人虽然都是普普通通的劳动者,但正是有了他们,才使我们的学习和生活井然有序、方便快捷、更加美好
2.游戏“谁来帮帮我”师是不是这样呢?我们一起来玩个“谁来帮帮我”的小游戏你就知道了请看老师手里的这些卡片,上面都是一些需要帮助的情景,谁要是帮得上忙,谁就来回答(老师示范)下面我们就以这种形式来玩这个游戏,想玩吗?生想!(老师发卡片)生学生进行游戏如生1我是一条街道,我身上脏死了,谁来帮帮我?生2我是清洁工,我来帮帮你生L谢谢!师这个游戏好玩吗?(好玩)我们课后还可以继续玩,游戏中的情景,都是日常小事却离不开各行各业劳动者的关心、服务和帮助如果没有他们,我们的生活会怎样呢?就这个主题,乐乐他们班正组织班队活动呢你想不想成为他们中的一员呢?(想)请大家打开课本68页和69页,想一想他们在讨论什么问题?
(二)看书读图、主题探究
1.看书读图生学生认真地看书师我们一起来看看如果没有清洁工,我们生活环境会怎样?生1:如果没有清洁工,我们的生活会变得很脏,塑料袋到处飞(师观察得真仔细!)生2如果没有清洁工,我们的生活环境会被污染,连树都枯死了(师树木枯死了,就很容易发生自然灾害)生3如果没有清洁工,我们生活的环境将变得一团糟师同学们说得真好,是啊,清洁工是城市的美容师,每天天蒙蒙亮时,是他们把街道打扫得干干净净,为我们创造舒适、优美的环境师我们看接着看(出示课件如果没有警察,我们的生活会怎样?)生L如果没有交通警察,街道会变得很乱,很容易发生交通事故(师有了交通警察,才使交通秩序井然,我们出行就更安全)生2如果没有警察,到处都有小偷师是啊,有了他们我们的社会才会安定师我们再看(出示如果没有理发师…)生如果没有理发师,我们的头发会变得很长很长生如果没有理发师,我们头发很长会给我们的生活带来不便师如果没有理发师,不仅我们的头发会很长很长,而且也没有大家这么漂亮的发型生1如果没有老师,我们就没有知识生2如果没有老师,我们就不认识字师你们了解得真多!是啊,老师是知识的传播者、文明的传播者,是“人类灵魂的工程师”有了老师,我们的社会才会进步
2.信息卡片师那么除了书上的这四种情况,你认为生活还不能没有哪些行业的人呢?现在请大家在小组里讨论、交流一下(出示课件-信息卡片)生学生交流“信息卡片”.师看到大家这么认真在交流,看来大家都有话说,谁先来生1我们生活中不能没有医生,如果没有医生,我们得病了,就没有人帮我们治病(医生救死扶伤,消除人们的病痛)生2我们生活中不能没有农民,如果没有农民,我们就没有饭吃生3我们生活中不能没有司机,如果没有司机,我们出行就不方便了…师从刚才同学们的精彩汇报,我们已经知道为我们生活服务的人有很多很多,他们的劳动虽然平凡,但很重要,劳动是光荣的,没有贵贱之分,我们应该学习和尊重劳动者(出示课件)
(三)合作探究,深化体验师那我们就从这小小的包子说起吧,看看这样一个看似简单的包子,都需要哪些劳动者的付出请小组长拿出盒子,把里面的包子掰开,小组的同学看一看,说一说,开始!师同学们探究兴趣真高呀,谁先来说说生需要农民伯伯,他们种出了小麦,为我们提供了面粉师很棒!有了面粉,我们才有了包子皮其他同学呢?生需要养猪厂的工作人员,为我们提供猪肉师如果是牛肉、羊肉呢?生继续说那就需要养牛、养羊的人!师不管是养猪、养牛、还是养羊,我们把他们统一称为养殖场的工作人员,为包子的诞生提供了各类肉馅!那如果是素馅的包子呢生我知道还是需要农民伯伯,他们种出韭菜、卷心菜等各种蔬菜师你的反应真快!如果是海鲜馅的呢?生那就需要渔民伯伯!师有面粉、有肉、有菜,为了让包子更美味,还需要哪些人呢?生需要卖盐、卖油、卖调味品的人生还需要厨师包包子!师大家说的都很好!可是到现在为止,我们的包子还是生的呢!还需要哪些人呢?生那就需要卖煤气的人,把包子蒸熟!生老师我还知道天然气的开采,离不开石油工人!师你的知识面还真广!生老师还需要制造锅的工人!……
四、总结提升,课后延伸
1.总结提升师如果我们再继续探究下去,就会发现更多劳动者为此付出,其实生活中这样的例子还有很多很多
2.课后延伸1请同学们利用双休日跟爸爸、妈妈体验一下他们所从事的职业,相信你们会有更大的收获2请各小组长课后组织同学,根据小组同学在本节课的表现认真填写《课时学习表现评价量表》3欣赏歌曲《劳动者万岁》。