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课题序号15授课班级授课课时2授课形式新授授课章节名项目三任务6称
1.知悉统计汇总的内容和统计汇总的组织形式
2.能运用手工汇总技术进行简单的数据汇总教学目标
3.能利用Excel统计汇总函数、分类汇总方法和数据透视表工具进行较复杂的数据汇总教学重点数据汇总的方法教学难点分类汇总、数据透视表教学资源PPT、习题集课堂教学安排备教学环节及主要内容师生活动注作业评讲、订正教师讲评作业、复习复习上次课的主要内容提问学生订正、反思,巩
一、提问引出新课固旧知想要对某班考试成绩的分布情况进行分析,应该怎样编制分配数列?教师阅读任务引入,
二、新知学习内容引出新课,指导学生阅读,讲授新课一新课内容导入阅读任务引入一一汇总某班级期中考试成绩思考如何解决任务描述中的问题学生思考、阅读并回-相关知识学习答老师的提问
1、统计汇总的内容1总体单位总量方面的汇总2总体标志总量的汇总教师带领学生一起完
2、统计汇总的组织形式成相关知识内容的学1逐级汇总习2集中汇总3综合汇总
3、统计汇总技术学生跟随老师学习相1手工汇总技术关知识,完成老师提出2计算机汇总技术的任务要求
4、利用“分类汇总”进行数据汇总1Excel可自动计算列表中的分类汇总和总计值当插入自动分类汇总时,Excel将分级显示列表,以便为每个分类汇总显示和隐藏明细数据行2若对数据进行分类汇总,首先要对列表进行排序,以便将需要进行分类汇总的行组合到一起,然后为包含数字的列计算分类汇总3以表
3.6-2的资料为例介绍Excel中分类汇总的操作步骤教师根据相关知识学
5、利用数据透视表进行数据汇总习,引导学生解答任务1数据透视表是交叉式报表,可快速合并和比较大量数据描述中的问题可旋转其行和列以看到源数据的不同汇总结果,而且可显示感学生对照任务描述中兴趣区域的明细数据的问题,尝试完成2如果要分析相关的汇总值,尤其是要合计较大的列表并对每个数字进行多种比较时,可以使用数据透视表
(3)数据透视表是交互式的,因此,可以更改数据的视图以解答,聆听老师的任查看更多明细数据或计算不同的汇总额,如合计数或平均务实施点评值
(4)以表
3.6-2的资料为例介绍Excel数据透视表的入门级用法学生根据本任务的
6、任务实施学习,小结归纳本次
(1)逐一解决任务描述中的问题课的学习
(2)检查学生任务解答情况,深化知识巩固教师补充完善,启发
三、本课归纳总结学生深化思考本次课学习了哪些知识?有哪些收获?课外作业完成
①【课后阅读与思考】、
②习题册中有关本任务的相关题目教学后记。