职业高中班主任工作总结

职业高中班主任工作总结职业高中班主任工作总结「篇一」本学期我担任汽修的班主任，全班共人48在开学初稳定学生的工作做好之后，为了加强管理，建立一个团结上进的班集体首先我挑选了一支得力的班干队伍，我把原来两个班的班干中认真负责、能起模范带头作用的学生挑选出来组成了新的班干队伍，并且召开了班团干会议，要求班干们人人以集体为重，在管理好自己的同时带动其他同学共同进步，处处起模范带头作用，协助好老师管理好班级俗话说没有规矩，不成方圆我班学生大多数纪律散漫，无心向学，为了使学生养成遵守纪律的良好习惯，我严格考勤制度根据学校的操行评分条例，结合我班的实际情况，我制定了班级操行评分细则，由班干轮流值周，对每天的出勤、早操、清洁卫生、课堂纪律、好人好事进行登记，建立班干值周簿和操行评分登记表，每周一班会课时由值周班干进行小结，宣读一周来每位同学的表现情况，每周公布一次学生的操行分和缺课记录这样我对每位学生的表现都了如指掌，这样管理和教育学生时就得心应手，及时发现问题及时解决，对班上在劳动、纪律等方面表现好的同学也及时表扬和鼓励，在班上树立了一种正气第一.抓好清洁卫生工作，每天清洁区和教室卫生都派专人负责，层层落实到位为了配合学校创建“文明教室”的活动，每周一和周四下午第八节都要求学生进行大扫除，我也亲自到班里带领学生进行大扫除，在前不久的“卫生优秀学校”评比活动中，我更是利用星期六的休息时间到学校与学生一道对清洁区、教室的每一处角落进行了认真细致的清扫，每天督促保洁员课间十分钟对清洁区、教室、楼梯进行保洁，为学校创建文明卫生学校出了自己的一份力本学期我班的清洁卫生工作也取得了不错的成绩，第

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十一、

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十四、十六周都获得了“文明教室”称号第二.协助任课老师上好每一节课本学期我班的科任老师有了更换，学生在适应新老师的教学和管理过程中难免有摩擦，特别是数学老师，由于要求比较严格，课堂上与学生发生了一些矛盾在了解情况后，我利用班会课时间做了学生的思想工作，让他们明白老师的出发点是为了让他们多学点东西，为了管好每一节课，并且把与老师发生冲突的学生带到办公室向老师赔礼道歉，促成学生与科任老师间的沟通、了解第三.做好家访工作本学期我班存在的最大的问题就是学生特别是内宿生缺课现象比较严重，对于这些学生，我除了批评教育外，就是及时家访，让家长了解该生在校的表现，双方配合以便更好的管理、教育好学生，经过家访之后有些学生的表现确实大有好转第四.配合年级和学校搞好各项比赛和集体活动本学期我们举行了歌咏比赛、趣味体育比赛等，每次我都积极组织学生进行参赛，丰富了学生的校园活动，培养了学生的集体荣誉感和上进心，在学校的黑板报评比中我班荣获了一次三等奖和一次二等奖在最近学校举行的“职校攻坚”综艺演出中，我班的名同学承担了33团体操中旗手的演出，也圆满的完成了演出任务一学期来，班主任工作确实做得很辛苦，管理好一个班级真的付出了很多在以后的日子里，我还要认真总结，发扬成绩，改正自己的不足之处，虚心向同行学习，争取把工作做得更好职业高中班主任工作总结「篇二」上个月，学生服穿戴情况较好，桌套配备整齐，学生个人仪表合格，班级环境建设有了新布置但是班级学生学习状态不好，没有树立确的学习目标，行为比较散漫；下课打闹现象严重，课间纪律比较涣散室内外卫生保持一般针对这些问题，我采取一定措施，对打闹现象进行整顿，纪律有明显的好转；在下个月的工作中，我仍要对上个月出现的问题进行归纳和总结，及时发现问题，及时解决，总结经验教训，及时调整管理办法工作重点是管理好班级卫生和纪律，为学生创设良好的学习环境，促进学生迅速调整学习状态，严格要求，配合各科任抓好成绩我会按照四月份工作目标严格去做，争取取得理想的效果职业高中班主任工作总结「篇三」转眼之间，我来到新岗位已经一年，担任的主要工作是班教学和班的班主XX X任工作在这一年里我很快融入这个温暖而充实的大家庭里，体会着做老师的XX艰辛和快乐，把自己的热情与活力奉献于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我有着几分充实、几分感概，下面我对这一学期来的工作做一下总结，为新一年的工作确立新的目标

一、五件最满意的事情.课前充分备课潜心钻研每一节课1认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.课堂生动高效精心上好每一节课2上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足真诚对待学生用爱心和责任心感动学生

3.师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途.反思感悟教学努力打造优秀的自己4平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作在课堂教学中，积极配合运用“学、展、点、练”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平本学期，结合教学实际，我不断思考，及时总结经验，并发表文章《》XX

0、最值得肯定的三点变化积极热情融入

1.刚刚来到新的学校，不管是教学工作，还是班级管理实务都较原来的学校忙的多，尤其是学生住校，又要管理好学生的晚自习、又要处理好宿舍情况在学生面临结业的情况下，领导学生复习、为学生明年升学做好准备的确有时感到力不从心大胆改革教法

2.把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉对于课程改革环境下的教师，仅仅有一桶水是不够的，为了进一步提高课堂效率，我在认真学习“生本教育”教学经验的基础上，积极探索改革历史教学的新方法，从创新课型上下功夫我特别注意课堂的趣味性，根据班情设计合适的教学方案，注意培养学生对历史的兴趣引导学生自觉主动地投入到历史学习中来；努力让学生在正确认识历史的基础上，引导他们形成完整而系统的历史体系，培养其正确认识、辨析、分析历史问题的能力和方法.做好培优补差3注重分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作

三、存在的两点不足课堂教学改革的力度还远远不够深入，今后要加大步伐

1..课后反思还需要务实和具有针对性，今后要扎实有效的进行反思感悟，形成2论文争取发表

四、给自己提出三条优化工作的建议.继续深入加大课堂教学改革的力度，努力打造优质高效课堂，争取在考试1xx中取得优异成绩.课堂上注重小组评价机制的扎实有效运用，教学中采取灵活多变的形式，激2发学生学习历史的热情.对学困生多一些关心，多一点爱心，再多一些耐心与责任心，使他们在学习3生活等各方面都有更大进步在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感当然，成绩的取得完全得益于领导的关心和同行们的支持，在以后的教育教学和学习中我会继续努力丰富自己，提高自己，再创辉煌！。