幼儿园小中拖班班级计划表

幼儿园小中拖班班级计划表小班班级计划情况分析学期目标家长工作告别了炎炎的夏日，凉风习习的九月款款向我们走来，在这个新的学期我们迎来了一群天真可爱的宝宝，我们将在二期课改精神的引领下，以开放的态度，陪伴孩子一起度过这有意义的一学期

一、概况本学期我班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名从我们的家访情况了解了首先，我班幼儿全是独生子女在家中的依赖性强；其次，三代同堂与平时日常起居由老人照顾的占有不少数，因而这些孩子的自我服务能力差，较任性在孩子中少数幼儿上过私立幼儿园，有一定的独立生活能力，能很快地适应幼儿园的生活多数幼儿由于初次加入集体生活，情绪波动大，依赖性强，主要由祖父母养护，接送，宠爱有嘉根据家访及开学两周来幼儿的表现情况，总体情况如下

二、本班特点优势表现

1、大多幼儿喜欢来幼儿园，愿意上幼儿园

2、大部分幼儿有一定生活能力，能自己喝水，上厕弱势因素分析

1、幼儿无规则意识，随意性很大，想做什么就做什么

2、不会或不习惯说用普通话表达自己意思的幼儿多，胆小，不会主动与人打招呼，交流原因幼儿生活规律、方式的变化没有集体生活经验，依赖性强，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯

三、家长工作本班幼儿大多由祖父母带养，父母大多是普通职工，对子女抱有较高的希望家长希望孩子在幼儿园得到良好的教育，形成良好的性格品行共同生活

1、逐步适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，阿姨，激发礼貌意识，并愿与同伴一块游戏

2、学习自己使用调羹吃饭，在老师的帮助下能吃的干净提高幼儿生活自理能力，如独立进餐，正确洗手，擦脸，及时大小便，用自己的杯喝水，自己穿脱衣裤等

3、愿意接受成人的建议和指示，初步懂得遵守集体生活的基本常规

4、初步懂得爱护玩具用品，有收拾整理的愿望

5、乐意参加迎新、庆国庆及中秋节等丰富多彩的节目，并感受活动的愉悦

1、通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等

2、利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供与家长间沟通的机会

4、确定两名家长委员，并引导他们带头配合做好家园工作探索世界

1、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动炼身体，学习一些基本运动方法

2、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异，对数字萌发兴趣

3、初步了解身体主要部位的简单功能，有避开危险的意识

4、对周围事物萌发好奇心，萌生初步的问题意识表达与表现

1、能听懂普通话，愿意学说普通话，喜欢翻阅图书及听故事

2、对音乐游戏感兴趣，有兴趣的唱歌、敲打、做模仿动作，乐意参加“百灵鸟在歌唱”合唱活动

3、尝试用多种材料和工具，自由地表现物体的粗略特征，作简单想象，体验活动乐趣

4、尝试较大胆的在集体面前说出自己的意愿及回答问题班级特色我们将通过吟唱唐诗活动，使幼儿的语言能力在潜移默化中得到提高，感受中国古代艺术的魅力中班班级计划20062007学年度第一学期英中班工作计划班级情况本学期我班共有幼儿20人，其中中班年龄12人，小班年龄8人，其中新生4人，为混合班幼儿之间的差异很大中班组幼儿经过一年的幼儿园生活，各方面常规相对好些；而小班组幼儿中，相当一部分都比较任性，各项常规也都亟待提高，听得能力更是要加强开学三周以来，经过班上四位老师的共同努力，现在幼儿情况已比较稳定，有所好转面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利过度其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在各科教学活动中进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展因此，根据幼儿园工作的重点，结合本班幼儿的实际情况，制定计划如下本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，关心爱护弟弟妹妹对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；感受西方文化，培养幼儿对英语的兴趣，加强英语口语的表达能力；结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法加强班风文化建设；教师加强学习、不断反思，努力提高教学水平

一、卫生保健工作合理安排幼儿的一日生活，组织管理好幼儿进餐、午睡、户外、入厕等生活环节与活动的护理工作，培养良好的生活卫生习惯1结合中西礼仪来教育幼儿，开辟中、英两个评比栏在平常生活中引导幼儿走路轻轻，说话轻轻；上下楼梯时候要有秩序，统一靠右行，不喧闹，不推不挤，学会谦让别人；并且多使用礼貌用语，教育幼儿见到师长与客人，要主动问好在进餐方面，注重培养幼儿个人卫生，养成饭前便后洗手的好习惯，教育幼儿安静进餐，不打闹，不挑吃，从而提高幼儿的进餐质量着眼于幼儿生活的每一个细节，从小处做起，发现问题，及时解决.

2、做好日常消毒工作，保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境3加强晨间活动、户外活动的指导、锻炼，确保幼儿每天两小时户外活动时间与游戏时间，发展幼儿的大肌肉动作

4、增强户外体育游戏的趣味性，激发幼儿参与活动的积极性同时根据幼儿的身体状况以及气候情况，科学地控制运动量和运动强度，配合“三浴”锻炼、“赤足”运动等，以增强幼儿体质，减少和控制幼儿的发病率5加强设计与实施幼儿健康教育活动的能力，积极创设“自制健身器材”，为幼儿每天练习一种基本动作及各种器械的辅助练习而创造条件6配合幼儿园保健室，加强幼儿对各种流行疾病的认识及预防工作，做好幼儿体检、季节性防治工作，照顾体弱儿、病儿

7、提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识

二、教育教学工作

1、培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣并能大胆的在集体面前表演英语节目具体措施

1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼

2、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲

3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力

4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性

5、丰富班上的英语视频、音频资料，定时定期更换，鼓励幼儿带回自己喜欢的英语材料，与班上小朋友们一起分享、学习

6、坚持在课余时间播放英语歌曲，让幼儿沉浸于英语氛围中的同时得到放松

2、感受文学作品的语言美，通过故事、诗歌等文学作品的熏陶，提高幼儿的语言表达能力，在生活中渗透识字开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演

3、提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友

4、根据混合班的特点，在一日的生活学习中，创设大带小的机会，提高幼儿相互间的交往能力，学会关心爱护弟弟妹妹，共同感受集体活动带来的快乐，更好地促进幼儿的合作能力

5、根据季节及节日的变化和主题，创设更换环境布置，让幼儿在环境中学习并根据课程，不断丰富区角材料在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，使每一个幼儿都有展示自己作品的机会，做环境的主人

6、强化环保和节俭意识，废旧物品循环利用，教育幼儿节约水、电等资源，保持身边环境卫生、整洁美观，养成良好的收拾习惯

7、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“春节”等节日，开展一系列的相关活动

8、在日常生活中渗透感恩教育，让孩子学会感恩，懂得感恩，感受到感恩的快乐

三、共建家园桥梁

1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况对家长配合幼儿园工作提出要求，如幼儿发展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通

2、推选家长委员会委员参与班级工作的管理，协调班级开展活动

3、举行家长开放日促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流

4、创设家园联系栏结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动

5、个别谈话利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子当天及时给予表扬幼儿园托班周活动计划表项目弓I日廿口晨间活动教育活动游戏活动区角活动游戏活动引领星期领星期一清明节放假美工区《找虫游戏活艺术活动动虫》幼儿安全教星期二欣赏歌曲《小狗鼻子在室内阅读哪里》《春天引导宝宝将图片育到》中隐藏的虫虫找游戏活图出书来区《美丽的游戏活动艺术活动动柳树》引导宝宝《玩爬山星期三玩橡皮泥《小鱼游》户外自由给柳树〃穿〃上坡》活动漂亮的衣服美健康活动游戏活工区《好大游戏活动星期四阅读图书《咪咪穿上动的虫虫》户外自由活新毛衣》《丢手引导宝宝用双手动团圆的方法团纸一周主要目标绢》家园共育球

1、喜欢观察蚂蚁、西瓜虫、蚯蚓等常见小爬虫的有趣表演区《一只小建议家长在家里饲养1-2种宝宝喜行为，知游戏活幼儿安全教花狗》游戏活动科学活动欢的小动物，或带宝宝到动物园、池道关爱小动育引导宝宝随韵律户外《小蝌星期五《花儿洗塘等地方，和宝宝一起观察，讨论爬虫，不《虫虫洗演小小狗手偶，蚪找家》有关小动物的话题，给宝宝讲讲小随意伤害它们爬》澡》激发宝宝兴趣动物的故事

2、引导宝宝知道小狗身体部位的名称

3、使宝宝尝试用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游得动作，并感受随音乐做动作的乐趣

4、引导宝宝学习向一个方向缠绕毛线的方法，提高手眼的协调能力

5、引导宝宝知道关心、爱护身边的花草。