【汇编】2022大学生教师岗位实习体会

大学生教师岗位实习体味2022大学生教师岗位实习体味20221走近原野，才干饱赏春天的美色；融入江河，才干感知夏水的温和；走进课堂，才干感受教育的魅力；走进生活，才干感受到身边的夸姣惟独当我们真正去做一件事情，真正的去体验，才干真正有所感悟转眼间，我的实习生活已经过去了一个半月，刚来到学校的场景还记忆犹心，还清晰的记得刚开始来的时候对于生活上的各种不适因为宿舍里没有独立洗手间的失落，因为没有厨具，不能自己做饭的无奈，不能尽快融入学生圈子的感伤到了现在，真的改变了不少，我渐渐的发现了实习生活中的夸姣还记得我刚开始接触我的学生的时候，心里还有一点激动，并且也有点紧张，怕自己教不好他们，并且怕他们不接受我，但是，由于我对他们很温和，他们很快就接受了我，但是，渐渐的我发现，单单对他们好是不够的，因为他们不怕我，所以我留了作业有几个人总是不写，于是我开始反思自己，是不是自己脾气太好了，和他们走的太近了，于是我决定要做出改变，十月一回去之后我进行大整改，在我的课堂上课前十分钟进行听写，如果背的不好的下课就要去办公室单独给我背，果然，这个方法是很有效果的，学生们开始在课上认真起来，再也不有不少的小动作慢慢的，课堂秩序慢慢的也开始好起来」其次，我发现孩子们的自尊心是非常强烈的，一次下课的时候，我叫错了二个男生的名字，瞬间我就感受到了他的愤怒，我又开始反思自己，我设身处地的想了一下，如果我是学生，如果老师能够记得我的名字.我是会非常开心的，,也特殊喜欢他的课，但是，在这一点上，我做的很差厂于是我决定，之后每天要记住五个人的名字，让他们感受到我对他们的重视在反思自己中，我学到了不少，认真反思，慢慢成巴大学生教师岗位实习体味20222教师是世界上伟大的职业，在使人产生崇高的‘敬意的同时，教师自身也在不断的燃烧自己奉献自己，只为所教的每位学生但人民教师不止惟独付出，还有相对应的暖心回报，当老师从学生那里收获到情感上的回报后，每天的工作也不会觉得劳苦虽然我现在只是一位实习老师，但是我对从学生那里收获到的情感有颇大感触我所教的是初二年级，初二年级一共有八个班，我和我的指导教师一个人带了四个班上课，一周就有八节课可是教课的班级多了以后，对于每一个班每一个同学的状况并不能很清晰，很详细的了解到这就产生了在我所教的四个班中，我会对那些课堂表现良好积极活跃的同学有较为清晰的印象，就有一位学生我对他的印象比较深刚开始跟着指导教师听课的时候，我就坐在这位同学的旁边进行听课他在上生物课的时候，表现很积极，脑筋也很灵便，我觉得这个同学是一位聪明的学生，于是在听课的时候我就便对他有了良好的印象后来我和指导教师进行分班的时候，我发现这位同学在我所教的班级中，我是感到欣喜的可是再后来听别的老师说，这个同学上课不认真听讲但是在我看来他在上我每堂课的时候表现都很积极活跃，而且也在认真的记着笔记使我印象最深刻的是这周四下午的时候，他们班是下午第一节课，我原本以为学生们在第一节课的时候会不精神出乎我的意料，每位同学都表现出了特殊饱满的精神状态，在学生们良好精神状态的带动下，我的讲课过程也变得顺畅了起来当讲完这节课以后，我对全班同学进行了随堂小测，要求他们在一定时间里能够记住刚才所讲的实验步骤及实验现象，于是我就给了他们三分钟进行记忆当三分钟过后，我要对他们进行检测的时候，那位同学便第一个举起了手，脸上也表现出了自信的笑容我看到他这个笑容的时候，我就觉得他这一节课一定是学会了，于是我叫她起来回答问题当他能够完整的将实验步骤及实验结果背诵下来后，全班同学向他投射了敬佩的眼光，同时我也感到很欣慰我认为可能教师职业的快乐所在就是这样，在最劳苦的时候看到学生们积极学习，内心也会变得逐渐温暖大学生教师岗位实习体味20223自从这次学校开学，就向来忙碌着月考，对于我来说已经步入实习学校将近两个月，这次月考也是对我一个很好的检测，对于这次检测，我也很有压力，很怕的孩子考的很差但是我又不敢给孩子们太大的压力，所以我给交待了四条原则

1、字迹清楚规范

2、不许空题，哪怕不会也要全部蒙上

3、作文必须写够字数

4、讲过的题目不允许丢掉分数在办公室里面见到自己的学生，我也是向来重复强调着这几点语文考试我没有监考，但是我在办公室也坐不住了，很焦急，终于体味到了当初我作为学生，我的老师们的心境了现在我的身份由学生变成为了人民教师从被教育的学生到教育学生的老师，看着自己的孩子们参加考试，我莫名的替自己是一位人民教师而骄傲我要努力，成为一位合格的人民教师！晚上的，我去教室找学生们谈论今天的考试，孩子们很开心的围着我，他们和我说我给他们在考试前反复强调的两个题都考到了，并且考的还不错我这颗心顿时塌实了下来我蓦地发现，其实当自己站到讲台上开始，每一位老师都和家长一样，指望着自己的孩子可以更好、更优秀所以我想说“孩子们，你们真棒，老师为你们骄傲！出成绩昨天的考试让我对孩子们充满了信心，但是当我拿到试卷的时候，发现最高分惟独88分，满分是120分，当时心里有种说不出的滋味，难过二失望我瞬间体味到了每次自己考试考砸的时候，老师的心情远远比学生更难过，这是一种自己的付出没有办法得到肯定与回报的感觉但是伤心过后，我必须要反思是什么原因才导致了这一次月考语文成绩的不理想当我把试卷都翻看完，我发现学生的基础参差不齐，差距明显我应该在今后的教学中针对不同的学生，制定不同的学习计划、一学习目标和学习方法，尽量不去抛却每一个孩子「让他们夯实基础_回到班里上课，学生们察觉到我的失落，他们也满脸的不知所措，—这节课听的分外的认真我相信他们不是故意去把成绩考坏的，我要多从自己身上找原因，勤反思、多研究但是同时也要对孩子们严慈并济，因为他们这个年龄，如果我不赶着他们走，我做再多的努力都是白费的一_期待孩子们的第二场考试，我一定会吸取这二次的经验教训，不求最好，只求更好为自己加油，为孩子们加油！］大学生教师岗位实习体味20224实习也有一段时间了，纷杂的事情不少，林林总总，是是非非当我从这纷乱的情况跳脱出来，从学生的身份转变过来，才发现原来老师多次强调的坚持努力真的很重要“努力会说谎，但努力不会白费”我在刚刚开始喜欢羽生结弦的时候听到了这句话.仅仅也只限于听到节时的我只当这是一句毒鸡汤，—并未深思T在这却是最鼓励我的一句话初来，带着憧憬，带着希翼，带着热情却在一次次受挫二次次不如人意后退L却二就一次又一次想起这句话，深深思量这句话|讲课之初,我认真备课，恨不得把所有我会的，我知道的全告诉他们有时候一节课上下来，自己累到半死，却一点效果都没有在他们的认知里.他们是差学生，是考不上好大学的学生，所以他们习惯性懒惰，所以他们习惯性不听课我只能一次一次的把他们拉回来二次一次的纪律，有时候一节课下来，有十分钟都在管纪律工节课他们的精力只在前十分钟是集中的一就在我迷茫不坚定的时候就是靠羽生结弦的这句话坚持下来的「腐来不论你身份如何，不论你处境如何，坚持下来，继续努力才是最好的出路一我开始思量如何改变自己的教学方式,我开始去摸索他们的兴奋点,「开始一点点的把他们的思路拉倒我这里来，「节课我把重要的知识点分块讲解,；每一块的重点内容讲解时间不超过五分钟，这样他们每次的注意力都足够他们听完重点内容._现在他们的正答率一点点的上来了，我的努力真的没有白费兴奋之余，总结反思书上得来终觉浅，觉知此事须躬行大学生教师岗位实习体味20225自从这次学校开学，就向来忙碌着月考，对于我来说已经步入实习学校将近两个月，这次月考也是对我一个很好的检测，对于这次检测，我也很有压力，很怕自己的孩子考的很差但是我又不敢给孩子们太大的压力，所以我给他们交待了四条原则

1、字迹清晰规范

2、不许空题，哪怕不会也要全部蒙上

3、作文必须写够字数

4、讲过的题目不允许丢掉分数在办公室里面见到自己的学生，我也是向来重复强调着这几点语文考试我没有监考，但是我在办公室也坐不住了，很焦急，终于体味到了当初我作为学生，我的老师们的心境了现在我的身份由学生变成为了人民教师从被教育的学生到教育学生的老师，看着自己的孩子们参加考试，我莫名的替自己是一位人民教师而骄傲我要努力，成为一位合格的人民教师！晚上的时候，我去教室找学生们谈论今天的考试，孩子们很开心的围着我，他们和我说我给他们在考试前反复强调的两个题都考到了，并且考的还不错我这颗心顿时塌实了下来我蓦地发现，其实当自己站到讲台上开始，每一位老师都和家长一样，指望着自己的孩子可以更好、更优秀所以我想说“孩子们，你们真棒，老师为你们骄傲！出成绩昨天的考试让我对孩子们充满了信心，但是当我拿到试卷的时候，发现最高分惟独88分，满分是120分，当时心里有种说不出的滋味，难过、失望我瞬间体味到了每次自己考试考砸的时候，老师的心情远远比学生更难过，这是一种自己的付出没有办法得到肯定与回报的感觉但是伤心过后，我必须要反思是什么原因才导致了这一次月考语文成绩的不理想当我把试卷都翻看完，我发现学生的基础参差不齐，差距明显我应该在今后的教学中针对不同的学生，制定不同的学习计划、学习目标和学习方法，尽量不去抛却每一个孩子，让他们夯实基础回到班里上课，学生们察觉到我的失落，他们也满脸的不知所措，这节课听的分外的认真我相信他们不是故意去把成绩考坏的，我要多从自己身上找原因，勤反思、多研究但是同时也要对孩子们严慈并济，因为他们这个年龄，如果我不赶着他们走，我做再多的努力都是白费的期待孩子们的第二场考试，我一定会吸取这一次的经验教训，不求最好，只求更好为自己加油，为孩子们加油!。