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文本内容:
校内实习管理制度学生实习是重要的教学环节,是实践教学的一种主要形式对于学生驾驭专业技术,培育独立工作实力良好工作作风具有重要意义为了加强对学生实习工作的领导,提高实习教学的质量,制定本管理方法
一、学生实习的组织领导和各部门的责任
1.教学副校长领导全校学生实习工作,负责审查实习大纲和实习实施支配,对实习全过程进行指导和检查
2.教研室负责学生实习工作的组织和实施
3.教务科对实习工作进行教学常规检查,统计、记录实习成果
4.实习班级的班主任帮助实习指导老师做好学生的管理教化工作
二、学生实习的打算工作
1.实习起先前一个月,教研室依据实习大纲制定本次实习的实施支配,经主管校长批准后执行实习支配的内容应包括:1实习内容和要求;2实习的程序和时间支配;3参观邻近工厂或车间的支配;4实习经费预算
2.实习打算工作包括31教研室确定和聘用实习指导老师;42学生编组定岗,制定实习岗位轮换支配;53编写印发实习指导书或实习指导提纲;
1.主动参与学校的政治、业务活动不迟到不早退,不无故缺席参与全校、科、室会议,不做与会议无关、影响会议进行的事,例如看报、备课、改作业、吃零食、相互交谈等,必需关闭通讯设备
2.主动做好办公室和包干地区的清洁卫生工作
3.参与学校组织的其它各项集体活动
4.完成领导交办的其它工作
3.实习前要对学生进行动员,讲清实习的目的意义、实习的内容和要求,宣布实习纪律,进行平安教化并考核存档
三、实习指导老师的职责
1.参与制定实习支配,做好各项实习打算工作
2.细致执行实习支配,保证明习任务的完成
3.检查了解学生学习技术业务的状况,实习日记或笔记,解决学生在技术业务方面的疑难问题指导学生写实习报告
4.全面关切学生的思想、纪律、生活和平安,严格管理学生的考勤.对违纪学生刚好进行教化,发觉严峻违纪等状况应刚好汇报
5.组织实习考核,评定实习成果
6.带头遵守实习纪律,积累实践阅历
7.实习结束,实习指导老师写出书面总结报告还清借用物品,结清账目将实习教学文件及实习成果交教务科存档
四、对学生的要求
1.遵守劳动、工作纪律按时出勤,有病有事要请假请假时间超过实习总时间的二分之一,或无故缺勤三天以上者,实习成果为不及格实习时间内不串岗,不做与实习无关的事
2.敬重实习指导老师,听从他们的指导,虚心向他们学习
3.依据实习指导书或实习提纲的要求,主动主动地学习技术业务学问和操作技能记好实习笔记按时完成实习报告
4.留意平安,遵守操作规程,不擅动设备、电器等
5.爱惜公物,节约水电,留意卫生,参与力所能及的公益劳动
6.讲究文明生产,保持实习场地的卫生,每天下班前,清理场地、设备、工具,经老师批准后,方可下班
五、实习考核和实习成果的评定
1.学生完成全部实习任务,写出实习报告,方可参与实习考核实习指导老师组成考核小组,对学生进行个别考核考核内容应依据实习大纲考核要有书面题目、评分标准,有记分册
2.实习成果依据学生的实习报告、实习考核考核和实习表现评定,采纳优、良、中、及格、不及格五级记分
3.评定学习成果的标准优:完成实习的全部内容,实习报告中有丰富的实际材料,对实习内容能运用所学学问进行总结和分析,考核时能比较圆满地回答问题,实习表现优秀良:完成实习的全部内容,实习报告中有比较丰富的实际材料,对实习内容能运用所学学问进行总结分析,考核时能比较圆满地回答问题,实习表现良好中:完成实习的全部内容,实习报告中对实习内容有较全面的总结考核时能正确回答主要问题,实习中无违纪行为O及格:完成实习的基本内容,实习报告内容基本正确,但不够完整系统考核时基本上能回答主要问题,但有某些错误实习中有违纪现象,经教化能改正不及格:完成实习的基本内容,实习报告中有明显错误考核时不能回答主要问题,或有原则错误实习中有严峻违纪现象且不接受教化
六、上述规定主要针对在校内的生产实习,原则上也适用于在校外车间或试验室的实习教学人员工作任务及工作规范(一教学人员的工作任务教学人员工作范围主要包括
1.教学工作课堂理论教学、试验教学、操作技能训练、校内外生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计
2.试验室管理
3.教学探讨:教学支配、大纲、教材、习题、试题、教学方法、电教手段的调查探讨,收集整理教学资料,听课,撰写论文
4.科研、技术开发:开发应用探讨新技术,供应技术服务,调试大型精密新仪器设备.开发新试验项目
5.学生工作:班主任工作
6.社会工作、集体活动确定老师工作任务的依据是学校工作的总目标,以及专业建设、课程建设的须要.前一学期末,本学期开学前,学校在任务书中对教学人员在本学期的详细工作任务做出规定教学人员应按工作规范,保质保量完成学校按规定记工作量,发给工作津贴上述任务中的试验教学工作由老师和试验室工作人员共同完成或他们中的一人完成试验师以上或系统学习过该课程并具有大专以上学历的试验员可以担当试验指导工作,试验室管理工作一般由试验系列人员担当但也可以由工作量不满、能够胜任试验室管理工作的老师担当(二工作规范
一、教学工作总要求L备课1接受教学任务后,于新学期开学之前,细致探讨教学大纲,通读教材,结合本校实际,制定授课支配表备好二周课,写出教案二不论教过几遍的课,上课须有教案教案应有两周以上的储备教案包括首页和讲稿,首页内容可以在上课前写出本节课涉及的项目必需细致填写,教学过程应与教案中所设计的过程基本相符任课老师的教案,经组长批阅后才能上课3课前打算好教具和演示试验器材,并且预试,胜利后方可演示
2.上课1铃响进教室,不中途离开教室,不提前下课2上、下课有仪式3上课带齐书本教案教具等4精神饱满,声音瞭亮,语言文明,穿着整齐大方5依据教学规律,一般应有复习、引入新课、讲授新课、小结、布置作业等环节6讲课内容正确、条理清晰,重点突出,难点突破7细心设计板书,书写整齐,画图精确,文字规范8管教管导,组织好教学,留意学生的动态,维持教学秩序9启发诱导,调动学生的学习主动性,师生共同活动,活跃课堂气氛10依据授课支配完成教学任务11上课期间必需关闭通讯设备
3.作业1依据教学要求细心选、编习题习题应突出教学重点,促进学生驾驭学问、发展实力无作业的课程,应布置思索题、阅读作业2刚好批改学生作业,一般应在下一次课前将改完的作业发还学生3作业中带普遍性的问题应刚好在全班分析讲评4记载学生每次作业状况,以作评分依据对不完成作业的学生,要指责教化,必要时与班主任取得联系
4.辅导:1利用各种途径了解学生的学习状况激励学生多提问题,耐性回答学生的问题2上好教务科支配的辅导课老师应在教室,面对全班学生细致辅导3指导有特长的学生的课外学习活动做好学习有困难的学生的辅导工作
5.考试组织考试前的系统复习,归纳整理学问使之系统化明确重点.解决疑难问题提高综合运用学问的实力,提高解题实力复习课不应只实行答疑的方式2围绕教学目的和教学要求,于考试前四周出好考查课试题试题应深广度合适,既考学问又考实力,题型多样出题同时给出标准答案、评分标准及期末补考试题补考题与考试题要有相同难度3严格执行考试纪律监考时要集中精力,不做其它与监考无关的事情4按评分标准统一组织流水阅卷,留意客观公正细致填写考试成果分析表.刚好交给教务科
二、试验教学
1.备课1定试验内容;2定实施方案并进行必要的预试;3定讲解内容,如原理、操作留意事项、成败关键、平安要求、试验纪律;4定试验装置,开列器材清单;5定试验报告要求,评分标准
2.打算:依据试验方案,按时备齐试验器材,并细致检查全部器材性能,保证明验顺当进行应打算好必要的备品配件3指导巡回视察学生试验状况,解答问题订正错误,处理意外状况
4.批改试验报告:全班批改,按标准评分登记,一周内发还学生
5.记录每次试验完毕,将试验各项工作内容刚好登入试验记录表并存档
三、操作技能训练和校内实习
1.依据有关教学大纲,制定训练、实习实施支配二周前报本专业教研室,分散进行的训练开学前报授课支配二.提前打算好所需设备器材
3.细致备课,明确训练、实习内容和要求,指导要点和考核方法,写出教案
4.耐性指导,严格考核,每项训练、实习有成果记载
5.坚守岗位,维持训练、实习场所纪律,留意平安
四、毕业设计(课程设计L提前选好课题课题应当亲密联系生产实际,有利于学生综合运用所学学问,提高实践实力难度适中通过调研和查阅资料,于毕业设计前一学期末(至迟在毕业设计起先前六周提交选题报告在报告中说明选题依据、预期目标,分析客观条件,开列设备清单
6.好充分打算工作毕业设计前应编出完整的任务书发到学生手中,任务书应明确详细,内容包括课题名称、目的要求、进度支配参考资料、报告论文图纸要求等须要下厂的应事先联系落实
7.担当毕业设计、课程设计的指导老师,要对学生进行管理和指导老师应深化了解学生的专业学问和操作技能,赐予细致详细的指导支配必要的讲课,补缺补差,解决在理论联系实际方面存在的问题
8.教化学生按时作息,爱惜仪器设备,节约开支,搞好卫生
9.答辩阶段对学生严格要求,答辩题目的水平,依据评分标准公正合理地评定成果10细致总结阅历,写出小结以上各条原则上适用于课程设计
五、试验室管理L试验室仪器、设备账目清晰,账物相符低值易耗品领取消耗有记录
2.维护好仪器设备和教具,完好率应在95%以上,保证明验课顺当进行建立仪器设备定期保养制度,发觉仪器设备故障,应刚好排除(自己修理或送外修理,并细致填写故障检修记录和仪器破损登记,执行赔偿制度
3.保管好仪器设备说明书以及应用探讨成果等技术资料
4.依据试验开出支配,刚好提出本学期仪器、材料、设备清单
5.填写或督促运用人员填写试验室运用记录,珍贵仪器运用记录
6.保持试验室的整齐,室内各种物品摆放整齐规范不得摆放与试验无关的生活用品每天清扫一次,保持桌面、地面、大型设备的清洁每周大扫除一次
7.做好平安工作离开试验室时,关好门窗水电明确试验室重点防范部位,驾驭常用消防器材的运用方法
六、校外生产实习
1.带队、指导老师应于两周前完成联系落实实习单位的工作实习前拿出完整的实习支配和指导文件
2.带头遵守实习纪律不迟到,早退因故不能到实习单位需请假
3.主动争取实习单位的支持,支配好学生的实习活动和生活
4.全面关切学生的思想动态、纪律状况、技术业务学习和生活,发觉问题刚好解决或向领导反映,维护学校声誉,亲密厂校关系
5.深化生产技术岗位,参与劳动,开展调查探讨,向实习单位的专业技术人员和工人学习,努力提高自己的业务水平和实际工作实力
七、集体活动、社会工作:。