中班健康活动《椅子游戏》

中班健康活动《椅子游戏》【设计意图】本活动来自慧园通名师公开课中郑磊瑛老师（娄敏特级教师工作室教师）的设计，在此基础上，我进行了班本化的处理4岁，是幼儿平衡能力的发展关键期；5-9岁，是儿童柔韧性发展的最佳时期抓住中班幼儿的身体发展特点，我将活动动作目标定位为稳定平衡和保持姿势在游戏形式上，我改变了郑老师的音乐情景带入，运用了之前陆老师带孩子们感受过的“一分钟有多长”的想法,将游戏设置为“谁能坚持到底”通过游戏提升幼儿对身体的控制能力和平衡力，幼儿相互之间的竞争力也能带动他们对活动的积极性和注意力

一、活动目标

1.尝试用臀部、腹部支撑身体的稳定平衡，控制姿势的保持

2.在游戏中感受快乐和发现创新的喜悦

二、活动重难点重点在动作尝试中不断的调整和适应，找到最适合的一点难点全部幼儿动作完成度百分之百

三、活动准备经验准备认识一些时间，知道10秒、1分钟等简单词语材料准备音乐《节奏乐快与慢》、优盘+小音箱、在线倒计时、椅子、贴纸

四、活动过程

（一）拉伸运动播放音乐《节奏乐快与慢》，带领幼儿坐在椅子上活动身体（头、肩、腰、腿），半离开座位借助椅子活动身体（压腿、抬腰）师小朋友们，首先欢迎你们来到这里和我一起做游戏，学习本领我们今天的游戏会用到一件神秘但又能天天见到的东西，你们先跟着我一起做一做游戏前的热身运动，边运动边想一想是一件什么东西？来，抖抖手，抖抖脚，你们准备好了吗？

（二）与椅子互动

1.鼓励幼儿尝试与椅子游戏，大胆创新与椅子的互动师热身结束，你们猜到是一件什么东西了吗？（椅子）没错，今天我们就要来和椅子做游戏，每个人的屁股底下都有一张小椅子，你们可以借助小椅子做一些什么动作呢？就像我们刚才的热身运动一样现在请你们试一试，可以在椅子前面、椅子后面、椅子上面……

2.引导幼儿多从拉伸、坚持、平衡等方面大胆创编动作教师巡回指导，并提醒注意安全，及时将幼儿创编出来的新动作告诉其他幼儿，上前示范

（三）游戏谁能坚持到底

1.第一轮游戏使用幼儿创编的新动作进行挑战游戏，熟悉在线倒计时（15-30秒）师接下来我们的游戏就要开始，名字叫做“谁能坚持到底”我们选择一位小朋友的动作，大家一起来做，我给你们倒计时（演示倒计时），时间到了会有“叮”的声音出现，坚持到底的小朋友可以获得一颗小贴纸奖励

2.第二轮游戏使用热身运动时的抬腿、抬腰两个动作进行游戏（10-30秒）游戏前先复习两个动作的标准，再进行游戏，游戏过程中要时刻提醒幼儿动作的标准也是游戏规则（抬腿规则是不能落地，尽量抬高;抬腰规则是身体要平，不能凹下去）先由个别挑战，同时也给底下的小朋友休息时间，在进行集体挑战

3.第三轮游戏学习小飞机的动作，尝试挑战（5-15秒）游戏前认识新动作，注意腹部和四肢的力度（小飞机规则四肢不能落地）先由个别挑战，同时也给底下的小朋友休息时间，在进行集体挑战

（四）放松运动

五、动作说明抬腿臀部坐在小椅子上，借助臀部的支撑，抬起双脚，尽量伸直伸平抬腰双手垂直支撑在椅子面上，双脚向外移动，抬起腰部、臀部，使身体呈直线状态小飞机趴着，腹部贴住椅子面，双手双脚离开地面，呈现小飞机的状态。