高考作文主题训练：正视自己

作文主题训练……正视自己

1.阅读下面材料，按要求作文在古代的神话中，女娟是最伟大的神灵之一，她创造了人据说女娟制造第一个人时，让人的两条腿共同分担体重但这个人只能站立，一抬腿就摔倒了于是她在制造第二个人时，把双腿都加粗了一4吾女娟这次很满意，第二个人在她面前走动起来女娴说你把你的哥哥背出去吧但背起来时，他们一同摔倒了女纲明白，他的腿还是太细，应该让他的一条腿能负载双倍以上的体重这样他能走，还能负载起超过自身的重物，要知道生活的负担可能更重女娴明白得太晚，因为她已经制造出了两个残疾人请根据你对材料的理解和思考，写一篇文章要求选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字

2.阅读下面的材料，根据要求写作有人说，人应当有三种品质敢于承认，正视自己的不足；敢于面对，不惧眼前的困难；敢于担当，勇挑时代重任你更欣赏这三种品质中的哪一种？请结合你的感受和思考写一篇文章要求选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

3.根据以下材料，写一篇不少于800字的文章；正视你自己的一切，这是一种态度，是一条路径，也是一种智慧，更是你人格中的一部分要求结合材料的内容及自己的经历、体验、感悟，选好角度，确定立意，文体不限、文体特征明显，自拟题目

4.阅读下面的材料，根据要求写作我们总是习惯性地仰视比自己优秀的人，但是很少正视自己，久而久之，开始怀疑自己的能力和毅力，于是，行动的脚步也就缓慢起来我们仰望别人，是因为在自己眼中，别人的样子让我们羡慕，但我们却很少知道，那个人背后所承受的一切别人站得再高，那是人家努力拼搏的结果，我们要想站到那个高度，或者高于那个高度，路径只有一条，那就是努力提升自己上面材料的内容引发你怎样的联想与思考？“五四”青年节后，学校将举办“修己”杯主题征文她无力地把头叠在胸前，用眼角的余光打量自己哦，我是多么瘦小，我的叶子怎么这样细长而纤弱，我的根又是那样交错而丑陋唉，野百合这么想着，她一心向往着能拥有像山茶花一样肥美丰腴、光洁润泽的叶子，拥有像山茶花一样强壮有力的根系她抬起头仰望着山茶花的身影，心底泛起巨大的失望，同时也萌生了巨大的渴望于是，她每天早早醒来，尽力舒展她那细长纤弱的叶片，努力吸收阳光每个夜晚，她都不敢肆意入睡，依然张开双臂，努力汲取雨露的养分她想让自己茁壮地长起来，像山茶花一样有力后来，山茶园里的人多了游客们举着相机争先恐后地赞美着山茶花的美丽她看见山茶花们仰着骄傲的脸孔，层叠的花瓣像少女缀满繁复蕾丝花边的舞裙她怅然地叹了一口气，低头看看自己，她惊喜地发现，自己不知何时长高了，长壮了，一支有力的臂膀从她的身体里握紧着拳头伸了出来于是她开始更加努力，风来了她不躲避,雨来了她昂首挺立，因为她想像山茶花一样美丽渐渐的，她累了，她沉沉地睡去了当她再醒来时，耳边是一片喧哗，她首先感觉到身体的异样，然后才发现人们聚集在她周围“多美的百合啊！”“是呀，这株百合真是清丽脱俗！”是在说我吗？她低下头，惊讶地发现睡梦中的自己竟然开花了，一朵纯白的花，挺立在风里，像迎风高唱的喇叭「你真美！”有个声音从上方传来，百合看见一朵半谢的山茶花望着自己“姐妹们早说了，你是一株不一般的百合，一定会开出最美的花朵”野百合怔住了，她从来都不知道，原来一直仰望着山茶花的她，竞也一直被山茶花们默默地注视和赞赏着原来，她一直美丽却不自知野百合笑了，原来只要努力，自己也有春天，只是自己在仰望中忽视了它【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一则任务驱动型材料作文题材料由三句话组成第一句话指出我们有一个习惯——仰视比自己优秀的人，很少正视自己这样做的结果是怀疑自己的能力和毅力，放慢行动的脚步第二句话指出我们仰望别人的原因是羡慕别人的样子，但是我们很少知道优秀的人承受的一切第三句话指出别人站得高的原因是努力拼搏，这也是我们想要站得高的唯一路径据此可知，材料主旨就是不要因仰慕别人而畏蕙不前，而要正视自己，发挥主观能动性，这样也能取得骄人的成就材料首先分析了我们这个习惯（仰视比自己优秀的人，很少正视自己）的结果，然后从“仰视比自己优秀的人”的角度分析其原因和我们忽略或不知的优秀者背后付出的艰辛，最后从“我”的角度分析想要与别人一样优秀，需要努力拼搏可见材料每一句话都有自己的侧重点，这就为考生立意提供了不同角度第一句的关键词是“正视自己”“怀疑自己我们盲目仰视别人，只会看低自己正视自己，建立自信，付诸行动才有可能像自己仰视的人一样优秀可以据此立意为“要正视自己，并付诸行动等第

二、三句的关键词是“羡慕”“拼搏”“努力提升自己关注优秀的人，要关注其背后承受的一切，台上一分钟,台下十年功我们不能只是羡慕别人“一分钟”的光鲜亮丽，更要关注他们长时间拼搏的过程据此可以立意为“努力拼搏才能成功”“努力提升自己才能站得更高等从“联想与思考”可知，可以写成记叙文，考生注意选材要典型，可以在写人叙事中将“仰视别人”与“让自己发光”形成对比，从而突出中心从“感受和认识”可知，也可以写成议论文从征文主题“修己”来看，文章应该从“我”的角度来谈，可以运用层进式结构来谈仰视别人（正视自己）的好处，如何仰视别人（正视自己）也可以运用并列式结构就其中一个方面来谈总之，观点要明确，脉络要清晰行文时不要忘记照应材料中“优秀的人”这个参照物，不要只是简单谈“奋斗”“毅力”等的重要性，要体现努力奋斗的目的是要成为像别人一样或超越别人的优秀的人立意

1.与其在别人的辉煌里仰望，不如专心让自己发光

2.提升自己比仰望别人更有意义

3.努力提升自己，才能行稳致远

4.努力拼搏，成功才能青睐于你活动，请结合材料内容写一篇文章谈谈你的感受和认识要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于80字答案

1.例文正视不足，方行稳致远人生不如意事常八九，一句话道出了人情社会的真实状况不论是个人的成长，还是社会的发展，亦或是时代的进步，在“行走”的过程中都或多或少地存在这样或那样的不足要想“行稳致远”，我们只有正视这些不足，并不断地改正和修复，才能实现从科学的角度认识事物，人是自然演进和发展的产物，并非来自女蜗之手但是，女婿造人的美丽传说却给人类带来无尽的遐想循着这个思路漫溯，这个世界之所以出现形形色色的人，源于造人始祖在“造”的过程中不断发现问题，并不断改正推而广之，审视漫长的人类发展史，任何一个事物的存在与发展，无不经历不断地自我修复的过程也正是“百川东到海”的不断积累，才把人类文明不断推向前进“金无足赤，人无完人”，任何一个出类拔萃的人不是天生就这样他在成长的过程中难免会出现这样或那样的缺点和不足面对自己存在的问题，他们不是以回避的态度对待，而是以“忠言逆耳利于行”的虚怀若谷听取意见，并认真对待及时改正李世民之所以成为大唐帝国的明君，源于他能够察纳雅言、虚心纳谏正是有了像魏征这样股肱之臣的建言献策,指出理政中存在的问题，他虚心接受，以“有则改之，无则加勉”的态度对待，才成就了一番伟业李世民因为时时拿“三面镜子”自照，才成为一代明君而楚霸王项羽则走向了反面因为刚愎自用、自以为是，不能正视自己的缺点，又听不进去别人的意见，结果落得自刎乌江的悲剧人生站在百年未有之大变局的制高点，时代赋予每个人神圣的使命身为新时代的年轻人,阵厉奋发，笃行不怠的精神弘扬固不可少，但是在成长和发展过程中难免会遇到这样或那样的困难，会犯这样或那样的错误真正因为不可抗力误入歧途时，我们不应该以逃避或回避的态度对待唯有勇敢地面对，并想方设法加以改正，并引以为戒，前行的路才会变得平坦，我们也才能走得更远不完满才是人生，固然不错，但是这种“不完满”在人生中占据多少分量，往往决定了我们生活的质量和人生的色彩不论是生活，还是工作，亦或是成长，缺点与不足在所难免面对这个不争的事实，我们只有以理性的态度对待，并积极寻找改正或修复的办法，才会少留一些遗憾【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道叙事性材料作文题作为构思立意的媒介和依据，情境材料讲述的是一个寓言故事——女蜗造人从故事本身看,女婚造人的过程不是一下子就收到满意的结果，而是经过不断的探索、不断的检验才逐步完善在这个过程中，女婿能够直面存在的问题，并不断完善，进而才让所造之人变得日渐达成所愿由此可见，女婿造人的故事只是一个由头，它真正寄寓的是深刻的现实道理基于此，根据材料提供的内容和隐喻的道理，可以思考的角度有如何把事情做得日趋完善，少留或不留遗憾；如何面对生活或成长中的缺点或不足；如何实现设想与现实的无缝对接明确了情境材料的核心内容，再看由材料提出的情境任务简单的一句话，要求针对材料揭示的道理发表自己的看法，把“自己的理解和思考”围绕材料的核心内容表达出来审清了材料与任务的具体要求，具体写作时可以先从对材料的理解与思考的内容中提炼文章的题旨，然后围绕中心进行正面分析，像女婿造人的过程中不断发现不足，并不断地修复,才逐步完善，以此拓展引申加以分析为了全面深刻地阐述观点，再从反面加以论述，诸如不能正视不足，一意孤行，造成悲剧的最后以绡结全文的方式重申文章的观点，并与现实结合适度引申拓展立意

1.实践是检验真理的唯一标准

2.缺点不可怕，可怕的是漠视和逃避

3.正视不足才能不断完善自我

4.不完满是现实的标识

5.例文勇于直面困难有人说，人应当有三种品质敢于承认正视自己的不足；敢于面对不惧眼前的困难;敢于担当勇挑时代重任我更欣赏这三种品质中的第二种，我们要勇于面对困难正视自己的不足属于思想认识，敢于直面困难是真正行动的开始，做到了无惧前行，自然也就能担当时代的重任有句名言说“时间顺流而下，生活逆水行舟‘人在生命的历史长河中，难免会遇到困难坦然、积极、乐观地直面困难，才是真正的勇者著名科学家爱迪生，为了找到可以做电灯灯丝的材料，试验了1600多种矿物和6000多种植物，最后才使电灯发出耀眼的光华爱迪生一生的发明，有记载的就有1328种，他是在不断失败的磨砺下，终于走向成功；越王勾践兵败于吴国，死里逃生，卧薪尝胆，终于东山再起洗雪前耻在困难面前，他们勇于面对，最终终走向成功困难并不可怕，可怕的是不能以正确的态度面对困难使人倒下的往往不是困难本身,而是消极悲观的态度，没有坚强的意志，缺乏战胜困难的勇气和信心，往往会使你一蹶不振意志坚强，山岳可搬，在人生的道路上，只有意志坚强，勇于战胜困难，勇于向命运挑战的人才能取得胜利“意志坚强，山岳可搬”这是无需置疑的道理三分之二高位瘫痪的张海迪，没有向命运低头，向困难屈服她坚信没有爬不上的山，没有过不去的河，面对重重困难，刻苦自修外语，翻译了30多万的外国文学名著，如果不是靠着坚强的意志迎接困难的挑战，如何到达成功的顶峰？巴尔扎克有句名言“困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富”是的，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么，他只能是个弱者，但是，如果面对困难，意志坚强，勇于向命运挑战，那么他就会成为生活的强者当前正处于百年未有之大变局，无论是个人还是国家都会面临许多艰难险阻，只有勇于直面困难的挑战，才能更好地助力于民族复兴的伟业高尔基曾经说过“让暴风雨来得更猛烈些吧”是的，困难好比生活中的调味品没有了这些，生活也许会变得平淡寡味让我们像暴风雨中的海燕，充满豪情壮志，以微笑面对人生的挫折，品尝成功的喜悦吧！【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料中提到人应当有三种品质一是“敢于承认，正视自己的不足”，这是一个自我反思的过程成长过程中，让人成长最快的方式就是正视缺点然后不断修正，一个人如何认错，就意味着他将如何成长有些人，明知自己有错，却为了面子、害怕承担，而否认错误，缺乏悔过之心，错误将一直存在；有些人，愿意认错，却没有真正反思错误的根源，这样的认错，充其量只能生出内疚，会阻碍一个人改错的决心；真正的认错，是从内心长出惭愧心，直面错误，是一种愿意主动改变的力量一是“敢于面对，不惧眼前的困难当我们在追求理想和目标的过程在中，必定会遇到各种各样的困难，如何去战胜他，本就需要有超出常人的毅力去克服困难，冲出重围最可怕的是，问题来临时，不敢去面对能够困住人们的，不是一路上的泥泞和荆棘，而是不敢面对困难的心一是“敢于担当，勇挑时代重任”，担是肩挑，当是承受担当指的是接受并承担某种责任在社会生活中，担当是一种负责的行为，是一种自觉的状态，是一种舍我其谁的精气神，也是动机、智慧、勇气、能力的有机统一当前，我们处于前所未有的变革时代，将个人理想融入时代梦想，勇于挑起时代赋予的重任，厚积蹉步，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹根据任务要求，“你更欣赏这三种品质中的哪一种？”考生要“三选一”，要明确自己的情感态度和价值观，也要有比较，有鉴别，阐明“更欣赏”的具体理由三种品质各有侧重若更欣赏品质一，可阐述“正视自己的不足”是一种难得的“自知之明”，先内后外，这是成就大学问、大事业的前提和基础；若更欣赏品质二，可阐明“不惧眼前的困难”是一种勇往直前、敢打敢冲的无畏精神，“行”胜于“言工若更欣赏品质三，可突出强调“勇挑时代重任”比前两种品质更具有大智慧、大境界，还可联系新时代背景，强调这种“敢于担当品质对于青年人的自我成长和发展，以及实现中华民族的伟大复兴事业的重要意义，在“躺平”“佛系”思想流行的今天，青年人拥有这种品质更是难能可贵！行文要有侧重，观点要鲜明，不要走极端，不要夸张式地捧高踩低在论证方法上，适合采用比较论证法，以体现出思维的辩证性和严密性立意

1.正视不足，强大自己

2.不惧风雨，奋而前行

3.勇挑时代重任，厚积蹂步前行

4.例文直面人生21世纪于我们是黄金的时期，也是残酷的现实在这物欲横流、人才辈出的时代，我们在群星闪耀中难以寻得自己的舞台，随波逐流，渐渐迷失自我我们在悲观，我们在迷途中找寻生活的意义我们在逃避，我们不曾鼓足勇气正视向自己鲁迅曾说“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当”跌倒了，别哀伤，再爬起来……人生就像一场戏，在这个舞台上，我们都扮演着不同的角色，演绎着不同的故事，或喜或悲，这其间，总会有不期而遇的挫折与痛苦其实，挫折并不可怕，可怕的是你会选择怎样的方式面对它，你是独自哀伤，感叹花自飘零水自流，从此一蹶不振，被它淹没；还是会再爬起来，被它推到浪头的顶峰？全看你的水性如何蓦然回首，我忽然看到矮个子的英雄拿破仑驰骋在疆场上透过熊熊战火，越过滚滚硝烟，我看到了他那坚毅的脸庞正是他内在的不屈与顽强，使他永远驰骋在了历史的疆场上在战争中，他率领着他的军队，从巴黎到西西里岛，再到建立法兰西帝国，最后陷入四面楚歌的境地，旗帜倒过，鲜血洒过，却从不甘心失败甚至到滑铁卢战败，被流放到圣赫勒拿岛，都没有让他低下高贵的头颅同他一般的不屈与顽强，无论遭逢怎样的人生境遇，都不晓得惧怕与畏缩历史造就的是如他一般的不屈丈夫跌倒了，就再爬起来，人生中永远不会出现惨淡的一面跌倒了，那就再爬起来，不要哀伤，不要痛苦，敢于面对，那么挫折后的磨难，便会释然开怀而一味的放大挫折，足以让一个人万念俱灰，永不再来“问君能有几多愁”李煜的词字字透露出了他的“愁”恰似一江春水奔流不复回阶下囚的日子里，回想“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改“，只是一味的忧伤历史将他变成了一个弃儿，而他也只是沉沦于亡国的痛苦中终日以泪洗面看着曾经是自己的江山，他没有越王勾践，卧薪尝胆，最终三千兵甲吞吴军的壮志；也没有西楚霸王，挥剑刎颈，魂断乌江的豪气，而李煜显然是弱者中的弱者，他不敢面对人生中的忧伤、压抑，耿耿于怀，用一支饱含血和泪的笔，把他的忧伤写满了历史的扉页我承认李煜是出色的词人，但他却不是可敬的志士人生是一个不断经历的历程，不论是荆棘满路，还是一帆风顺，我们都得自己走过，跌倒了，就再爬起来，直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血，向前走，不回头……【详解】本题考查材料作文的写作能力读懂材料是材料作文写作的重要前提读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义还要理清关系，切不可断章取义,执其一端，而要抓住重点首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度审题根据作文材料，我们可以看出，材料围绕的中心，是“正视你自己的一切“，接下来补充完整这个短语，首先是“谁”“正视”，其次是“正视”是什么意思，再次“自己的一切”具体指什么；“谁可以是人，我和他人；可以是国家、民族，可以是文化、艺术、科技、体育等“自己的一切”也就是正视的内容，可以是自己的优点、长处、出身、现状、厄运，也可以是自己的不足、不好的出身；正视的意义是核心，必须正面分析从正面去理解，我们可以联系旧知，比如鲁迅说“真的猛士敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生、正视就是直面,直视，是态度，不是思想认识是勇敢地面对，不是回避漠视，更不是逃避，甚至怨天尤人总而言之，正视就是不回避，不逃避，不畏惧；不偏不倚，不卑不亢蓼节后、

1、正视自己需要勇气；

2、正视自己是一种智慧；

3、要敢于正视自己.参考素材

1、在这个竞争激烈的社会中，学生普遍认为“学不可以已”才是自己应有的“觉悟这样的思想让许多已足够优秀的人忽略了正视自己，信心也无从积累久而久之，亦步亦趋中我们谁也不想做出头之鸟，将自己的责任和担当扛起来——我们将机会拱手让人，我们成为了旁观者，一次又一次地扮演着路人的角色

2、我们在忙着提升能力和素养，却忽略了最重要的东西——自己我们的优点被遗忘在了角落，当我们遇到需要这些优点来处理问题时，我们“不敢做”，不敢当”，“不敢说”，甚至连“想都不敢想“！我们需要正视自己，即使在优秀的人群中我们很渺小正视自己的劣势，正视与他人的差距，同时更应正视自己优势，即使它可能很微小，那也是不可替代

3、正如李清照吟出的“何须浅碧深红色，自是花中第一流”我们并非完美，但生来就独具特点，正视这些特点，你会发现，自己可发展的优点并不少！与其作为旁观者羡慕别人的“浅碧深红倒不如正视自己，发现自己的一流之处

4、回首三国时期的刘备，文不如孙权、武不敌曹操，但是他能够正视自己的优点和劣势，以仁义之心，得桃园三结义；再三顾茅庐，得孔明之辅佐；终成就了一段浪漫英雄主义的传奇反观其子，终身未看清自身不足，更没有没有自信心正视自己，最后才落得千古“扶不起的阿斗的罪过

5、艾金森是好莱坞出名的喜剧演员，憨豆先生的搞怪夸张的表情正是他利用镜子反复训练的结果为人所不知的是他有口吃的毛病，这对于一个演员来说是莫大的不幸，因为一句话往往就可能引来观众的笑声，然而艾金森却无法完成认识到自己的不足，他没有放弃，也没有像猪八戒那样愤怒，看着镜中自己口吃的样子，他选择用镜子来改变自己艾金森面对镜子，他发现了自己夸张的表情，忽略了口吃的样子，他面对镜子一遍又一遍练习着自己夸张的动作与丰富的面部表情“皇天不负有心人”，他终于依靠夸张的肢体动作与丰富的面部表情赢得了“喜剧之王的称号正是由于艾金森正视了自己，利用镜子改变了自己，他才实现了人生的超越！结构示例文体议论文题目直面人生开篇从现实世界的残酷、人们容易迷失自己说起，并以鲁迅先生“必须敢于正视的名言作导引，引发对正视自己的思考正文部分采用正反对比的论证结构先举拿破仑不惧失败的例子，正面说明敢于直面人生的意义；再举李煜沉沦于亡国的痛苦，从反面证明不能正视自己的悲哀结尾再次阐明观点，并以鲁迅“直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血呼吁开头，呼吁我们向前走，不回头……【点睛】材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度

5.例文野百合也有春天春日第一声婉转的鸟啼把她从酣眠中唤醒她睁开惺松的睡眼，好奇地打量着这个世界是哪个粗心的园丁将她栽到了这里？抑或是一只鸟短暂的停留，一个顽皮孩童的戏耍？她无从知晓她只知道自己在这个偌大的山茶园是个意外的“入侵者她的身体里仿佛有一个无法诉说的秘密母亲的絮语仿佛就在耳畔——孩子，你是野百合她没有可以行走的双足，也没有灵巧轻盈的双翼，她就这样孤零零地静默在一大丛一大丛的山茶花之间，她感到无尽的自卑与失落初春的阳光像巨大椰蓉面包上溢出的蜂蜜，金色的光线像雨点一样疏疏密密地砸落在地，耳畔是春风软绵绵的轻声细语她有些羞怯却又遏制不住心底那像藤蔓一样生长的渴望,于是，她尝试着睁大自己清亮的眸子，环顾四周山茶园中的山茶花们自然是大地的宠儿，她们好像提前收到了春回大地的消息，成簇成簇地开在一起，浓密的绿叶挤挤挨挨垂落下来像一挂可以流动的门帘山茶花们沐浴着温暖的阳光，金色的光晕美得那样迷离，她们笑啊、唱啊，银铃般快乐的声音融化在风里，飘落成她心头的一声叹息。