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附件3幼儿园活动区、角设置指导
①数量每班设3个以上区角,这些角、区要能同时容纳下幼儿总数或多于幼儿总数
②分割活动区界限明确,可以利用桌子、玩具架或积木、纸箱作为分隔物其高度要低于儿童的身高,以便于儿童观察全局和教师观察儿童
③开放5舌动区是为了满足儿童活动兴趣和发展需要,加强幼儿的相互交往而设置的活动区的开放,有利于儿童了解都有哪些活动可供选择一个主题游戏可以混合在几个活动区域进行儿童一个兴趣没有了,他可以再去选择其他内容的活动,一个游戏他也可以玩出多种花样如儿童离开娃娃家去搭积木,或从娃娃家出来买菜,带孩子看病,去加工厂”上班等开放的活动是为了便于儿童从一个活动区转移到另一个活动区,如果有的活动区设置在活动室外,要让儿童了解这一情况,并允许他们往来于这些地方
④合理根据每一区的特点和本班实际情况来具体安排图书区、认知区和美工区的活动较安静,可以考虑安置在相近的地方,其中美工区可以靠近水源,积木区和结构游戏区可以尽量靠拢,便于幼儿结合起来玩,操作区和科学区都要来回摆弄物体,可以相邻音乐区和表演区应设置在远离安静活动的地方,以免干扰这些区域的活动角色游戏区可以安置在活动室内的任何地方但各个角色区之间来往应该是方便的
⑤标志每个活动区要有明显的标志,使每位幼儿清楚有哪些活动及活动区所在的位置活动区的标志应根据幼儿年龄特点进行设计,大班可采用汉字写出活动区的名称或让幼儿根据自己的兴趣绘制标记小班可采用生动形象的图画表示活动区名称中班第一学期可以利用图画,第二学期可以采用汉字
⑥人数每个活动区要有人数限制,使幼儿知道当每个区人数够了,其他的幼儿就不能再进去,应去别的区活动根据幼儿的不同年龄采取不同的方法如小班幼儿可以用脚印、靠垫、头饰作标志,中班第一学期采用小班的方法,第二学期可以采用阿拉伯数字表示每个区域的人数
⑦玩具材料的使用材料应合理组织,严格分类、摆放,所有摆放玩具及游戏材料的橱子上的每个格子都有相应的标记,如娃娃家的柜子上,根据品种贴上有碗、勺子等的标记,小班、中班上学期可用图、中班下学期和大班可用文字用完后各归其位,便于下次使用新出的物质材料应放在显眼的地方,以便吸引幼儿去摆弄
⑧教师指导教师要随时掌握幼儿参加活动的情况,设计活动区登记表,大中班幼儿学会自己在表格上做标记,小班幼儿可由教师在表格上进行登记活动中,教师应细心观察每位幼儿的情况并记录,随时给予一定的指导活动结束后,教师要及时进行总结、反馈,对于存在的问题进行研究探讨,制定解决方案
二、不同年龄段各区角的设置供参考
①角色游戏区1娃娃家小班:家具圆桌、椅子、大衣柜和组合柜、梳妆台娃娃及其他用品各种尺寸不同的娃娃3—4个、四季服装、被子、枕头餐具碗、盘子、小勺、水杯、奶瓶等灶具锅、炉子、铲子、案板、刀等食品彩色油面、蔬菜或蔬菜代替物、糖、糕点模型其他扮演角色的头饰或标志,爸爸、妈妈、爷爷、的画像中班家具圆桌、椅子、梳妆台娃娃及用品各种尺寸不同的娃娃2——3个、四季服装、系带的鞋、头巾日常生活用品扫帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、电话餐具碗、盘子、筷子、水杯、奶瓶等炊具煤气炉、锅、铲子、勺、案板、刀等食品彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕点模型其他推娃娃用的车、弓形门、剪刀、彩色皱纹纸,各种颜色的电光纸,胶水大班家具圆桌、椅子、组合柜、梳妆台娃娃及用品民族娃娃、四季服装、薄厚不同的被子日常生活用品扫帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、衣服架、时钟、电话化装品镜子、梳子、擦脸油、大小不同的头花炊具煤气炉、锅、铲子、勺、案板、刀、擀面棍食品彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕点模型其他白色皱纹纸、松紧带、剪刀、毛线头2商店小班不设中班基本用品货架、秤、钱箱、包装纸袋食品模型水果、蔬菜、糕点、糖果、冷饮、小食品半成品材料糖果、包装纸、小块泡沫塑料、长短不同的四季服装、水果、蔬菜的图片、彩笔、剪刀等大班基本用品货架、秤、钱箱、包装纸袋、工作服食品模型水果、蔬菜、糕点、糖果、小食品等半成品材料糖纸、小珠子、小石头、废旧小玩具、橡皮泥、彩笔;剪刀等3医院中班基本用品药柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、药瓶、药盒、棉签、铁桶等医疗器械听诊器、压舌板、温度计、针管半成品材料彩色粉笔、彩色油面、彩色橡皮泥、塑料泡沫、废旧小药盒大班:基本用品药柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、药瓶、药盒、棉签、纱布、胶布医疗器械听诊器、压舌板、温度计、针管、血压计、点滴架半成品材料彩色粉笔、橡皮泥、棉花、短棍、白纸、感冒冲剂袋、废旧小药盒
②美工区小班蜡笔、彩色水笔、各种颜色电光纸、棉签、胶水、橡皮泥、圆头剪刀、图画纸中班蜡笔、彩色水笔、正方形彩色电光纸、废旧图书、水果、蔬菜、动物图片、废旧挂历纸、根据季节特征,剪好的各种树叶、花瓣等玩玩做做材料圆头剪刀、胶水、透明胶条、各种废旧纸盒、花生皮、瓜子皮、毛线头、核桃皮、果冻盒、旧挂历纸、植物叶子等大班绘画用品蜡笔、彩色水笔、各色广告色、毛笔、宣纸、图画纸、废旧挂历纸玩玩做做材料圆形剪刀、胶水、透明胶布、广告色废旧材料各种废旧纸盒、贝壳、小石头、瓜子皮、核桃皮、布头、各色皱纹纸等
③表演活动区小班录音机、节奏鲜明的音乐磁带、各种小动物头饰、自制麦克风小乐器铃鼓、小沙锤、串铃中班录音机、四分、八分、十六分音符的节奏卡及歌曲、乐曲磁带、自制麦克风、少数民族服装、裙子、头饰乐器为铃鼓撞钟、三角铁、木鱼大班录音机、不同节奏风格的磁带、自制麦克风、少数民族服装、舞蹈鞋
④建筑活动区小班塑料万能插具、串珠、插片、套环等中班立体插、小型万能插具、插片、各种不同的胶粒等大班各种类型的插具、装卸玩具、立体拼插玩具、智力拼图、胶粒等小班六块、九块、十二块积木拼图小型木制积木、小汽车玩具中班中型积木玩具汽车、花坛、小树等废旧材料酸奶碗、彩色皱纹纸、小树枝、胶水、剪刀等大班大型木制积木、大型万能插具、小插具废旧材料泡沫塑料、硬纸板、皱纹纸、胶水等
⑤认知区小班认识感官镜子四块、剪好的五官、无五官的娃娃头像若干认识颜色画有苹果、梨、香蕉、萝卜、太阳、红旗、小草、云彩的图片幼儿根据自己的生活经验给物体涂色红、黄、蓝、绿等色珠子、扣子幼儿按颜色穿珠认识形状画有圆形、三角形、正方形的游戏题纸和圆形、三角形、正方形的硬纸片玩法把硬纸片放在相应的图形上分类分类盒(上面标有三角形、圆形、正方形的标记),大小不同的三角形、正方形、圆形的卡片中班感知觉摸箱、摸袋数概念数的实际意义投放I——10的数字卡片和实物卡片大班几何形体正方体、长方体、圆柱体实物制作正方体、长方体、圆柱体的半成品材料分类分类盒、分类册、智力游戏题
⑥自然角每个班都要设置自然角,让幼儿了解四季植物的生长变化所有的自然角皆为有生命的、可以变化(不是饰品展览)且无危险(无带刺动植物、有毒•动植物、破损容器力小班要求每人各种一盆植物,写上各自的名字或者贴上不干胶标记,每人一个小奶瓶,•刻上刻度,要求幼儿爰护照顾植物中大班有反映、体现观察过程的纪录•例如幼儿通过对自然角的观察,能了解动植物生长发育的某一过程或全过程(卵、幼虫、蛹、成虫四个不同生长时期);种子在不同环境(水、土、沙等)中发芽实验、植物趋光性实验、根茎吸水实验、植物缺氧实验等
⑦图书角为幼儿提供图书(人均5册),书架
三、室外游戏要求及材料各园充分挖掘当地民间游戏小班有6种、中大班有7种游戏内容(组合、循环均视为•一种),种类丰富合理(上下肢塔配、强弱运动量搭配、自由与合作搭配X小型体育器械应为幼儿人数的
1.3倍,且自制器械占一半以上并能体现当地的特色可登•陆教育局网站,参照幼教栏目下的户外游戏培训资料内容和图片。