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作文材料分类训练---------对立关系型
1.阅读下面的材料,根据要求写作当下,很多人倡导简约的理念,也有不少人肯定繁复的价值对此你有何看法?请写一篇文章作课前演讲,表达你的思考和感悟要求自选角度,自定立意,自拟标题;不要套作抄袭,不少于800字
2.阅读下面的材料,根据要求写作材料一《庄子•天下》中说“常宽容于物,不削于人,可谓至极”材料二鲁迅先生在《死》一文中这样写道“让他们怨恨去,我也一个都不宽恕这句话表达了自己与怨敌永不妥协、永不和解的态度,坚持自己一贯的道德立场,即使是死亡也不能将这种对峙消解你认为“宽容”与“不宽容”哪一种对人更重要?请综合上述材料,联系实际,写一篇文章,体现你的感悟与思考要求题目自拟,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字
3.阅读下面的材料,根据要求写作有一种观点认为一个人要获得成功,应多倾听出发时的声音,坚定自己的理想另一种看法是一个人要获得成功,应呼应时代的需求,并多思考未来的方向以上材料对你具有怎样的启示意义请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于80字
4.阅读下面的材料,根据要求写作材料一“语”是形声字言国)表意,表示叙说;吾是表声,吾即我,指向别人表达自己材料二“万言万当,不如一默”——《淮南子•人间训》请结合材料,以“表达与沉默”为主题,写一篇文章要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字参考答案
1.例文说繁道简亲爱的老师、同学们大家好!今天,我想跟大家谈谈“繁简之道阳春三月,花团锦簇,是为繁;清秋之际,水落石出,是为简“座上客常满,杯中酒不空是为“繁、“君子之交淡如水,,,是为“简,,“台下十年功,,,是为繁;台上一分钟,是为简繁与简,简与繁,相互对立,又相辅相成繁是由简组成的二十六个拉丁字母,组成了纷繁复杂的英文,组成了一段文明赤橙黄绿青蓝紫,七种单调的色彩,却构成了多姿多彩的世界一个个简简单单的细胞却繁衍出了整个地球的生命一切繁杂的背后是由若干个简单构成的,没有这种种的简单,繁是虚无的,就如一幢楼房却没有成瓦繁是简的过程,简是繁的结果一场动人的演出,若没有先期训练的繁,哪来最后成功的简,而最后的简,又何尝不是那一连串繁所要达到的生命演化繁纷复杂,从最初的单细胞到现在的多细胞,从海洋到绿地,从低级到高级,从恐龙的产生到灭亡,从人类的出现到发现,变化繁多,令人费解的过程,历经了沧海桑田,海陆变迁,而这一切,达尔文将它归成了一句再简单不过的话“适者生存”进化论成为生命复杂演化过程的总结不经历风雨,怎么见彩虹,没经过复杂怎么来简单的结果呢?繁和简看似“死对头”,但却能相互转化春之繁茂之树,转眼秋天到,草木凋零,一切又归为简单,而来年春风召唤下又重新复苏贾府大观园繁华一时,羡煞旁人,俯仰之间,已为陈迹,只剩下断垣残壁,人去楼空,再“简”不过了人之初,性本善,而成长经过则会使一个单纯的人变得更复杂,或才高八斗,学富五车,或坑蒙拐骗,无一不精人生在世,繁盛,繁荣,终究化成一杯黄土长埋地下,一切从简简与繁不是一成不变的,当条件改变时,他们会变;当对象改变时,他们会变;当心情改变时,他们也会变其实,繁与简是一对挛生兄弟,关键在于你是否能穿透外表直观它的本质一篇好文章,有人遣词华丽,有人用语平淡,但却同时达到了同一种效果繁与简本就没有固定的差别,其实繁即是简,简即是繁,既能从繁中悟出简,也可从简中透露出繁原子组成了物质,物质组成了地球,地球与其他星球组成了太阳系,太阳系组成了宇宙;毛毛虫经过卵、幼虫,结茧成蛹的一系列过程,只待最后的破茧成蝶……有人认为它们最简单不过,最平常不过,但倘有人能从中挖掘出爱与美的情感,化为尺幅千里的山水,或者七色音符中的绝唱,这简单中蕴含的大美,就回味无穷千古流传的艺术的繁复之美,已经让我们说不清哪是繁,哪是简,却让我们感受到了繁简交融的美生活就是这样,不必拒绝外在的繁、简,让我们都成为生活之美不可缺少的部分,这才是我们应该追求的谢谢大家!【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料特别简单,就是有人倡导简约,而有人肯定繁复材料和写作提示均没有明显的倾向性,二者皆可作为写作的内容可以分析“简约的理念、也可肯定“繁复的价值:如果将二者兼顾,进行辩证分析,在立意上显得更为深刻一些既要倡导简约的理念,又要肯定繁复的价值;或是分析在什么时候,什么方面选择简约,什么场景选择繁复,或者在某一事物(或某一场景)中二者均能体现“简约与繁复”两个概念并不是非黑即白的关系,简约有简约的价值,繁复也并非一无是处,要看具体的情境审美上,简约留白,蕴藉含蓄,富于意味;繁复浓墨重彩,铺陈渲染,也具有特别的意蕴;二者甚至可以并存于一篇之中,也不存在孰优孰劣,关键看一个“度”的问题生活中,简约意味着做减法,简单朴实,心境平和;繁复似乎是贬义,意味着做加法,追求更多,欲望更多;生活本身就是繁复的,简约有时是一种痴望,但在繁复中保持简约的心态,却是值得提倡的构思行文指导文章开头引出观点我们既可以践行简约理念,亦可以创造繁复的价值然后,分别论证“简”与“繁简”,即“践行简约理念,使简约落到实处”,可举古今中外事例进行论证;“繁、即“创造繁复价值,汲取前进动力”,在繁复过程中投入的汗水经常有回报和收获,这正是繁复的价值最大化接着,综合分析论证简与繁的关系,即“践行简约理念,创造繁复价值最后联系现实,处于中华民族伟大复兴时代,我们应践行简约理念,创造繁复价值,实现个人与祖国的共同发展写作时要注意演讲稿的格式要求立意
1.繁是常态,简是心态
3.生活趋简,不为物役
4.世道繁杂,轻装简行
5.思想细密,行事简单
6.可繁可简,各得奇妙
7.于简见繁,繁而返简
2.妙言至径,大道至简
2.例文:学会宽容有度宽容,是一种豁达,也是一种理解、一种尊重、一种激励,更是大智慧的象征但真正的宽容并不代表退让与懦弱,不能失去原则和立场因此要学会宽容,做到宽容有度宽容是大度,是高尚情操的表现宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚,蕴含着一种对他人的容纳与尊重学会宽容,心灵上就会获得宁静和安详学会宽容,就能心胸开阔地生活“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界因为忘却别人的过失,以宽容的心态对人,以宽阔胸怀回报社会,是一种利人利己、有益社会的良好循环战国时:楚王宴请臣下灯忽灭,一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服,妃子扯下了将军的帽缨,要求楚王追查楚王为保住将军的面子,下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨,然后才重新点灯,继续宴会后来,这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙场可见,学会宽容,就要学会原谅一个人小的过失,给人以悔改的机会屠格涅夫曾说“生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的“所以,当你宽容了别人,在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容学会宽容,就学会一种有益的做人责任,就学会一种良好的做人方法生活中宽容的力量巨大因为批评会让人不服,谩骂会让人厌恶,羞辱会让人恼火,威胁会让人愤怒唯有宽容让人无法躲避,无法阻挡,无法反抗蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让,最终感化廉颇负荆请罪,留下千古美谈将相和,使赵国虽小而无人敢犯;周总理以其容纳天地的博大胸怀,在外交上奉行求同存异、和平共处方针,造就了他伟大人格,树立了中华民族的大国风范同样,邻里间团结和睦需要宽容,一个健康文明进步的社会处处离不开宽容假如没有了宽容,则国与国之间会兵戎相见,人与人之间会拳脚相加,社会将因此变得黯然当然,还要学会宽容有度,才能成为生活的智者当然,宽容不等于放纵学会宽容,并不是无原则地放纵,也不是忍气吞声,逆来顺受不是一味的妥协退让,面对大是大非的原则性问题,我们要坚决维护公平和正义,而不能不讲原则的“宽容”颠倒黑白,指鹿为马,这都不是应该讲宽容的问题正如鲁迅先生所说“让他们怨恨去,我也一个都不宽恕”要坚持道德立场,绝不与怨敌妥协学会宽容有度,就会善于发现事物的美好,感受生活的美丽,就会维护大义和尊严,坚持我们的立场和原则宽容有度是一种君子之风,更是人生的一种大智慧就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀、智慧的双眸来应对生活,让我们的生活更加智慧有序、和谐美满【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料一用庄子的话“常宽容于物,不削于人,可谓至极”引出“宽容”这一话题这句话意思是对事物时常宽恕容忍,不与别人计较,可谓到了极致因此说,宽容大度是最美的情感,是良好的为人处世的心态,是崇高的精神境界强调宽容对一个人、一个家庭,乃至整个社会的重要作用,强调了青年人宽以待人对形成健康人格的重要性材料二引用鲁迅先生的话“让他们怨恨去,我也一个都不宽恕”,强调面对敌人,要坚守自己的原则和立场,不去和解,不能妥协,这也告诉我们,并非对所有的事、所有的人都要持宽容、宽恕之态综上可知,从个人和社会层面来看,宽容有重要作用首先,宽容可以增强人与人之间的和谐关系,使人们更容易相处当人们能够理解和包容彼此的缺点和错误时,就会减少摩擦和矛盾,从而建立更加和谐的人际关系其次,宽容有助于促进个人成长当我们能够接受并理解他人的不同意见和观点时,我们会更加全面地认识问题,从而能够更好地学习和成长最后,宽容也有助于社会的稳定和发展当人们能够尊重和理解彼此的差异,包括种族、宗教、性别等方面,社会就会更加和谐稳定,从而为社会的进步和发展提供坚实的基础当然,这并不是说我们应该对所有的错误和缺点都采取宽容的态度在原则和底线方面,在大是大非面前,对一些严重的错误和不良行为,我们仍然需要采取适当的措施来维护正义和公平同时,宽容也不意味着我们应该忽略他人的观点和意见,而是应该尊重并理解彼此的立场,以建设性的方式来解决问题题干要求考生分析“宽容”与“不宽容”哪一种对人更重要,写作时可以从健康人格形成或“人与人、家庭、社会和谐”的角度论证宽容的重要性同时也应强调,宽容要有“度”,在原则性的问题上,在大义面前,不能无原则的“宽容可用例证法,如战国时期蔺相如对廉颇的忍让、宽容,终于使廉颇感到自己的狭隘与过分,主动登门负荆请罪,留下了将相和的千古美谈;周总理以其容纳天地的博大胸怀,在外交上奉行求同存异、和平共处方针,造就了他伟大人格,树立了中华民族的大国风范等立意
1.意志坚如铁,度量大似海
2.宽容要有度
3.宽容并非意味着纵容
4.例文紧跟时代大潮,成就有为人生从舍小我为大我的蔺相如,到先天下之忧而忧后天下之乐而乐的范仲淹,从铁人王进喜到核潜艇第一任设计师彭士禄,从“沙漠愚公”苏和至广时代楷模”黄文秀纵观古今,在时代的召唤下,有无数的英雄、优秀个人应运而生,竭尽所能,做好事情新时代的我们更应该如此,紧跟着时代,去实现自己的价值青年应紧跟时代大潮,听从时代召唤艺术家阎肃说,“紧跟时代大潮往前走,尽自己的力量做好要做的事”诚如他所说,青年是时代的中坚,时代赋予青年使命,也赋予我们机遇;紧跟时代大潮、听从时代召唤,既是担负时代使命的需要,更是成就人生价值和个人梦想的前提一百多年来,每逢国家生存和发展的重要关头,总有热血青年挺身而出、勇担使命,如周恩来、钱学森、彭士禄等他们在为国家立下不朽功勋的同时,也实现了自身理想当下我国正处于决战全面建成小康社会的前夜和新时代的开启阶段,新时代建设既要求青年踊跃投身,更为我们实现个人梦想提供了广阔的舞台青年应打破“遮蔽”,关注现实关注现实,是青年紧跟时代大潮的基本前提当前信息技术高度发达,改变了传统的信息获取和人际交流方式技术的便利使不少青年与现实之间处于“遮蔽”状态,他们用“想象”来替代“现实”,要么深陷于“自我”的狭小空间里,要么沉浸于网络游戏、穿越小说或“泡沫剧”编织的虚幻人生中显然,“遮蔽”构成青年外部认知和自找认知的壁垒,割裂了他们与现实的真正联系要改变这一现状,青年应走出自我,走出书本和网络,走进乡村和社区,用自己的眼睛和心灵去感受民众悲欢和社会疾苦正如某青年作家所感慨,只有行走于偏远农村,才明白什么是“贫困”,才明白精准扶贫”多么伟大和艰巨青年既要心怀梦想,又应脚踏实地千里之行,始于足下新时代建设既激励青年志存高远,放飞梦想,但又要求我们脚踏实地、从点滴做起在实现理想的过程中,扎根基层、奋战一线是青年结合现实提升自我的重要途径青年教师张玉滚,长期扎根条件恶劣的乡村小学,呕心沥血教书育人他们在平凡的岗位上展现了非凡的人生价值和个人追求,正如宁堡村大学生村官小吴所说,“脚下沾有多少泥土,心里就沉淀多少激情工、“中国梦既是民族梦,也是个人梦青年只有紧跟时代大潮,与民族“同呼吸、共命运踊跃投身民族振兴的伟大事业,脚踏实地、埋头苦干,才能实现自我价值和人生理想,才能无愧于这个伟大的时代【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料设置了“过去”“现在”“将来”这一时间轴引导学生融入自我,立足“现在”,思考“过去”和“将来”,在辩证地把握这三者之间的关系中,谈自己的感悟和思考写作时可以侧重对一个维度的思考,比如谈对“回望过去,坚守理想”的重要性的认识,或者谈对“立足现实,因时而变”的必要性的认识,亦或谈“放眼未来,思索方向”对实践引领的重要性的认知等等,也可以综合考虑三者之间的关系,将“坚守理想”“因时而变”“思考方向”融入于自我的实践言行,辩证地看待其所发挥的作用无论选择哪一个角度,写作时都不能脱离“我”这个主体的体验与思考文体选择注意不要写成诗歌写成记叙文选材要贴近生活,内容要充实,切忌大且空切入的角度要小且巧,从小角度折射出一个大问题一定要写出的典型细节,用细节展示人物的内心世界,由浅入深,有真情实感写成议论文一定要观点鲜明,围绕“获得成功”,两种观点分别指向是坚持己志还是顺应时代要求,极具思辨价值两种指向本身既有矛盾点也可调和处于不同时代,甚至是同一个时代,个人追求在坚持己志和顺应时代之间无疑会有失衡现象,这是个人喜好、发展意愿、自我设计等受社会条件制约而形成的客观存在论述时要详实典型,论证严密,说理透彻立意
1.回望过去,坚守理想
2.立足现实,因时而变
3.放眼未来,思索方向4,自我人生要融入时代发展之中
5.以赤子之心面对未来
6.略【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料一为“语”的词条解释,侧重说向别人表达自己;材料二选自《淮南子•人间训》,意思为每次说话都很得当,却不如沉默,指谨言慎行以求自安要求以“表达与沉默”为主题,因此要理清两者的关系,不能孤立地谈“表达”或“沉默”比如当表达的时候要勇敢地表达自己,当沉默的时候要学会沉默适时的沉默是一种处世艺术,但面对邪恶应勇敢表达行文构思上,先概括材料,由材料引出观点,如勇于表达,智在沉默接下来从为什么的角度展开论述,
一、任何一个时代都需要敢于表达的人,正是这些敢为天地立言的吹哨人不断推动着历史的变革
二、并不是每一种表达都值得被肯定,也并不是每一种沉默都意味着沉寂
三、沉默让表达更有深度与力度凡是有深度的声音必然经过深邃的思考立意
1.沉默也是一种智慧的表达
2.勇于表达,敢于沉默
3.学会表达,告别沉默。