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学案扩展语句11(时间40分钟满分48分得分)对点练L[连词成段]从下面所给的第
①组词语中任选1个,从第
②组词语中任选3个,将它们连缀成一段议论性的文字要求观点鲜明,语意完整,逻辑清晰,80个字左右(6分)
①文化协作发展
②筷子马车足球快递刀叉高铁互联网云计算共同体解析第
①组为抽象概念,第
②组除个别词语外,其他都为具体概念写一段议论性的文字,可见考查用典型事例论证抽象道理的能力立足中心,合理组合选词作答前必须根据表达的中心筛选出合适的词语答案(示例一)不同的文化各有特点、各有所长中国人吃饭时用筷子,西方人吃饭时用刀叉,吃起饭来都很顺手在全球化浪潮汹涌澎湃的今天,各种文化理应互相借鉴,互相融合,组成造福人类的文化共同体(示例二)协作才能成事,生活中处处有协作两根筷子动作协调,才能顺利夹起美食;赛场上的足球队员齐心协力,才能完成精彩的进球;快递公司的各个部门通力合作,才能将物品及时送到客户手中(示例三)从古到今,人类社会以非常快的速度向前发展马车时代早已远去,高铁时代正呼啸而来,云计算等高科技手段正逐渐走进人们的日常生活我们必须及时自我更新,努力跟上时代发展的步伐
2.[续写补充]根据下面的情景,在横线上续写相关内容,以构成完整的语段要求至少运用两种修辞手法,不超过100个字(6分)居于小城,我总是怀想故乡卤汀河里自由穿梭的渔船,喜欢聆听小提琴曲《渔舟唱晚》每当音乐响起,我的脑海中立刻浮现“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨”的诗意画面_____________解析“怀想渔船”,喜欢听“小提琴曲《渔舟唱晚》,脑海中浮现“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨”的画面,都是以“渔船”为中心的,续写内容必须与前文保持一致,必须根据整个画面的内容、特点、氛围等选择至少两种恰当的修辞手法答案(示例)夕阳下,一群野鸭排成一行,在河水中倒映出一道漂亮的剪影,那是它们正在结伴而归暮色中,渔人满载一船余晖,摇着轻快的船桨,唱着欢快的渔歌驶向岸边渔人高亢的歌声响彻整个卤汀河
3.[话题扩展]请以“彩虹”为话题写一段话,或描绘一个画面,或表现某种哲理(二者只能选其一),不少于40字(6分)解析描绘画面,可适当添枝加叶,把“彩虹”置于某一特定的环境中,营造一个优美的意境而表现某种哲理,则需分析“彩虹”的形象特点,挖掘其虚无、迷人、多彩等角度的寓意,写出符合字数要求的通顺句子即可答案描绘画面(示例一)故乡的天、故乡的云总是给人一种遐想,尤其是雨过天晴,那彩虹总是挂在天际,赤橙黄绿青蓝紫,缤纷迷离,将我带入梦幻般的境界(示例二)雨停了,天边出现一道迷人的彩虹,它那斑斓而缤纷的色彩,为澄澈的天空增添了一分别样的美丽表现哲理(示例一)雨后彩虹借白云为衣,借阳光为裳,虽然有绚丽迷人的外表,但其本质终究是飘浮的水汽,注定只能昙花一现,难以永恒(示例二)彩虹虽然没有长江一泻千里的激越恒久之美,却向人们燃烧刹那的精彩;虽然没有太阳普照万物之光,却向人们奉献自然的缤纷
4.[语句扩展]扩展下面的语句,要求使用两种以上的修辞手法,并保持原意(不少于100个字)(6分)秋叶满天飞舞,每一片落叶都是一个生命的结束,同时又是另一个生命的开始答案(示例)秋天的叶,带走了春季的“绿”,带走了夏季的“壳”,带来了一段满天飞舞的动人场面每一片落叶都是一个生命的结束,同时又是另一个生命的开始落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿,时而翩翩下落,时而转圈,时而随风而行,身披黄衫的它们,此时是在以最优美的舞姿向大树告别,感谢大树母亲的养育之恩秋天的叶铺满了世界各个角落,一走过,犹如在弹奏着动听的钢琴曲,此起彼伏,有“大珠小珠落玉盘”之气势综合练
5.根据要求分别扩写两段话,每段话都要用“丁香、朦胧、滑过”三个词语,且使用一种修辞(两段话修辞不同),字数都不超过40字(6分)
(1)描绘一种场景_____________________________________________________⑵表达一种感悟________________________________________________________解析抓住“丁香、朦胧、滑过”三个词语,找到它们之间的关联,“丁香”这个意象有“哀愁”的意思,“丁香空结雨中愁”,雨中的丁香,就可以表现出“朦胧”的意境,“滑过”这个特定的动作,也可与雨滴、眼泪、愁怨等联系起来这样的场景和感悟,需要恰当的联想和想象题干还要求用一种修辞来扩写,要合理使用修辞,使语言连贯、流畅第二问要求表达一种感悟,进行扩写可以从“丁香”这一意象的含义“愁怨”入手,劝解人们正视愁怨,不要纠结于这些愁怨,而要欣赏生命的朦胧之美答案
(1)细雨霏霏,淡紫色的丁香花,朦胧凄婉净美雨雾在花上聚凝,滴落,如同眼泪悄然滑过
(2)结,是解不完的,滑过心底的些许怅然缄结不开,丁香确实该和微雨朦胧连在一起的
6.一场大雪,把整个大地装扮一新请描绘一个下雪时或雪后人们欢欣鼓舞的场景要求
①引用一句古诗词;
②至少运用两种修辞手法;
③不少于150字(6分)解析要求描绘一个场景,必须涉及人物的活动情境是冬天下雪时或雪后,所以,必须要有对“雪”的相关描写题目还要求引用一句古诗词,这句古诗词应该和雪相关,注意引用之后还要对它的意境进行描述另外,修辞手法和字数上的要求也不可忽略答案(示例)“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝”,洁白的雪花在朔风的鼓动下,调皮地四处穿梭,一会儿窜进屋内,一会儿停在竹叶上,霎时间,青青的竹子变成了白玉琼枝孩子见了,奋力挣脱禁锢着他的大手,一头扎进漫天的大雪里只见他扬起小脸,小狗般伸出舌头,任雪花染白他的眉毛,融化在他的嘴里年轻的母亲在孩子的感染下,也不禁伸出了一直缩在袖筒里的手,看雪花在掌心里融化
7.请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为开头写一段话,要求
①运用对比手法;
②句式整散结合;
③40〜80个字(6分)光阴是一把神奇而无情的刻刀,_________________________________________解析除了要注意题目中关于修辞、句式和字数的要求,还要认真体会“光阴是一把神O奇而无情的刻刀”这句话的内涵此句开头用的是比喻的修辞手法,写光阴在人身上(当然也可认为是在别的事物身上)起的作用事实上,开头一句已有所暗示“神奇和无情”是我们对待光阴不同态度的不同后果,珍惜光阴会有应得的收获,虚度光阴则会让你一无所获答案(示例)(光阴是一把神奇而无情的刻刀,)当你用功学习时,它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富;当你虚度光阴时,它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白,让你悔恨终生
8.根据下面的文字,发挥想象,描写一个古人过清明节的场景要求三个场景任选其一,语言形象生动,至少使用两种修辞手法,100个字左右(6分)古人的清明节是这样过的
①感受春季“万物生长,皆清洁而明净”的美好;
②祭拜先祖男女扫墓,拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者,以纸钱置坟头;
③趋芳树,择园圃,列坐尽醉,尽享生活的乐趣解析第
①个场景侧重写清明节的自然景色;第
②个场景侧重写人们在清明节祭拜先祖时的具体行为;第
③个场景侧重写清明时节,春天到来,人们闲适、欢愉的状态其次,描写的内容要符合各场景的特点,不可把三个场景合起来描写如描写场景
①,要重点抓住“生长”“清洁”“明净”等特点;描写场景
②,要重点突出人们祭祖时的悲伤之情;描写场景
③,要重点表现人们悠闲的生活状态最后,描写时语言要生动形象,至少使用两种修辞手法,字数控制在100个左右答案(示例一)清明时节,草木萌发,如牛毛、如细丝的好雨悄然而至在蒙蒙细雨中,小草精神抖擞地绿着,鹅黄的柳枝也更加妩媚,青黑色粗糙的老树皮,在细雨的滋润下,似乎也增添了青春的活力春日里,孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高(示例二)小草抽芽了,嫩绿;杨柳爆青了,翠绿;树叶新发了,碧绿;梨树也在这个时节白了头,点缀了大地,渲染了白色的哀愁踏着飘落下来的白色花瓣,带着悲痛、相思,远方的子孙归来点起火来,一张张纸钱恭敬地燃起,火苗抖动着斟一杯白酒,带着悲痛的泪花洒下,难忍的哀愁骤然涌起(示例三)在湛蓝的天空下,在绿色的田野上,故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的花篮,里面盛满了五彩缤纷的春色粉的桃花,白的梨花,绿的榆钱……三五成群的人儿,或低吟,或私语,漫步于春光中,享受着春日的诗意。