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文本内容:
国语的心得体会国语的心得体会「篇一」
1、自己掌握了专业知识不等于自己会教学我在霞山的一所小学实习,在听课之前我没有意识到小学英语教学侧重重读和连读,所以在我做课件或者上课的时候并没有注重这些,直到听多了指导老师的课以后,我才注意到这一内容重读和连读是我们在专业学习中会学到的,但是我们在实习之前可能不会留意到要教这些,所以教学中其实有很多知识需要我们细心教学,拓展教学
2、老师间要互相交流,交流才能使整个年级的教学更好我们年级组最大的一个特点就是老师间会互相交流,在有不确定的知识点的时候她们会互相解答,也会互相问在某一环节的教学方式,并且每周会一起备课我觉得这种工作方式很好,老师多交流会碰撞出思想的火花国语的心得体会「篇二」国语的心得体会今天,学校组织全体教师学习国语经典,通过学习,让我明白了很多道理首先看得是于丹教授的论语心得于丹教授讲授《论语》的方式别具一格在我的心目中,孔子是一个离我们很远的圣人,《论语》中的文字更是让我感觉遥不可及而于丹教授仿佛把难以消化的食品加工成了美味的快餐她带我们穿越时空,把两千年前的圣人引领到了我们面前于丹教授总是把《论语》的精髓用最朴实的语言表达,用生活中的小寓言来演绎其中让我印象深刻的是一个父亲有两个女儿,一个极端乐观,整天一个极端悲观,父亲为了让悲观的小孩开朗起来,试图通过环境,让孩子有所改变于是他把乐观的小孩关在马厩,把悲观的小孩安置在家里,并给悲观的小孩买了很多好玩的玩具天黑了,他回到家里,悲观的小孩还是愁眉苦脸,父亲问他为什么不把玩具拆开来玩,孩子说她怕每个玩具都玩坏,还是不玩了父亲又来到马厩看另外一个孩子,这个孩子身上沾满了马粪,但是她正开心地刨着粪,父亲问她在干嘛?孩子说我总觉得这马厩里有小马这就是一个悲观者和一个乐观者截然不同的观O另外一个小故事也让我记忆犹新小孩告诉大人苹果里有星星,大人以为小孩在讲童话故事,就一味地点头应付小孩一本正经地继续向父亲说苹果里有星星,看着父亲不相信的敷衍,孩子拿过来一个苹果,把苹果横切了,结果,真的一切一个星星如果不是孩子告父亲,也是大人们永远也不会知道苹果里有星星的事所以,知识没有“不耻下问”更多时候,只是改变一下人的思维方式而已接下去看得是《孔子》除了感叹周润发的演技出神入化之外,经典的台词也让我回味不已
1、已所不欲勿施于人影片中以“活人殉葬”引出了这句话
2、见义不为非勇也影片中以“子路路见不平,私藏被追杀的小奴”为媒介引出了这句古语,看到需要你做义举的‘事情不做,就不是勇敢的人
3、君子无戏言,言必信,行必果影片中,孔子的这句话,使得齐王不得不信守承诺
4、南子窈窕淑女,君子好逑,请问夫子是什么意思啊!孔子这首诗的意思就是,君子好美,但求之以礼南子在诗三百篇中,有好多篇是关乎于男女情爱啊!孔子诗三百篇,可以用一句话来概括它,就是情思深深,而没有邪念南子男人的本性就是贪财好色,为此争得头破血流,这也是天性,要克服,难呐!孔子正因为难,才能考验出君子
5、冠者,礼之始也影片中孔子很注重服饰的“正”,认为这是“君子当正其衣冠”子路战死在沙场上的时候,也不忘带好头上的将帽,死都不忘修养礼仪电影《孔子》,简洁而又不简单地讲诉了孔子从壮年到老年,一生为自己的理想奋斗终生在这个过程中,电影浓缩了论语的精华,让我们受益匪浅国语的心得体会「篇三」
1、班主任管理方面我认为拥有独特的教师魅力很重要如果你拥有教师魅力,大部分学生都会很信服你,小部分调皮的学生也会受到大部分的学生的影响,非常方便班主任管理班级我的班主任指导老师是一个特别热爱阅读的老师,他每一次发言,学生觉得他讲得很好,也很懂得使用说话的艺术正是因为他爱阅读的这个好习惯,他会经常推荐学生看书,班里学生看书的气氛十分很浓厚
2、英语教学方面必须要多上课,多实践,才能不断地改进自己教学细节的问题还有,如何在保证学生知识吸收质量的基础上开展趣味性课堂活动、如何有效管理好课堂纪律等等都是值得我们思考的问题国语的心得体会「篇四」班级管理方面
1、要亲近学生,又不能太亲近学生由于年龄的关系,我们很容易跟学生打成一片但是这里必须要有一个度,跟学生太过于亲近的话,无法树立自己的威信,难以更好地管理班级初来时,威信不够,学生不“怕”,在班级的日常管理上有一定的困难,指导老师给的意见是“揪住某一个点,迅速树立起你的威信”面对捣蛋的学生,要讲究方法,要让他们清楚认识到自己这样做是不对的,而不是一味靠吼,吼是没有用的
2、充分发挥班干部的作用我所带班级中班干部的作用十分弱,整个班级卫生拖拉,早读拖延状态不够饱满,午休十分吵闹,这学期班级还没有拿过流动红旗我与搭档在征求了班主任的意见后,二人利用午休时间给全体班干部开了一次班委会班委们反映自己主要是不敢管,管了以后会被匿名同学在QQ群上骂我们把这个情况跟班主任反映,班主任在家长会也跟家长们反映除此之外,我们要求班委们团结起来,以班委力量影响班级,以学生力量影响学生,并且鼓励她们有什么事情解决不了的可以找老师,给她们以支持随后班级的情况大为改善因此,班主任要有善于发现问题,并解决问题的能力英语教学方面我所跟从的指导老师专业知识很扎实,各方面都很稳,并且非常善于引导学生理解知识,这也是我最需要学习的,因为老师的个人习惯,个人风格对学生产生的影响是巨大的由于我性格较为活泼开朗,所以我一开始给自己的定位就是有激情、有活力的老师,尽量使课堂形式多样,学生上得开心,我也会上得很开心但是最大的问题是如何在有趣的课堂中保证知识的传授,保证教学任务的完成,以及十分现实的学生成绩的提高路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。