元旦活动方案范文7篇

元旦活动方案范文篇7元旦活动方案范文1

一、活动目的在新年到来之际，为丰富职工业余生活，后勤分工会为全体后勤青年职工举办一场”迎新年庆元旦”游园活动在游园活动中度过一个愉快的夜晚，共建积极向上，欢乐和谐的生活氛围

二、活动时间和地点

1、时间12月31日（周五）晚630—

8302、地点教工餐厅

三、人员安排总指导总协调兑奖活动负责人现场秩序维护10名后勤青年主办单位后勤分团委

四、活动要求

1、参与对象后勤全体35岁以下职工

2、员工凭游园单入场，在参与活动中，应自觉遵守秩序排队参加，不能插队，服从工作人员安排环境

2.如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹元旦活动方案范文6值20__年元旦来临之际，为了丰富师生的校园生活，学校精心准备了一系列精彩的活动，通过“快乐游园”的形式，让师生在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年本次活动本着全员参与的原则，要求所有的教师及学生全部参加，从而真正达到师生快乐度元旦

一、活动名称喜迎元旦，快乐游园

二、活动时间20_年12月31日上午1300—1500

三、活动地点学校操场及个别教室

四、活动目的及意义活动一方面丰富学生的课余生活，提高学生的生活质量，同时也通过这次游园活动增强学生对校园的感情，促进师生感情

五、活动对象全体教师及学生

六、游戏规则及人员安排游戏一背人过障负责人员活动场地篮球场活动场地活动规则两人为一小组参加游戏，要求一名队员蒙上眼睛背着另一名队员，参赛者沿着规定路线由起点至终点行进，两个小组同时进行，在3分钟内到达终点且未违规的队均视为获胜，2人各得一个印章准备划分比赛区域及候场区域游戏二紧急运输负责人员动场地劳技室活动规则每次比赛4组，一次挟一分钟，挟完8个及以上弹珠者，获印章一个注意事项负责老师一人负责记时、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场准备弹珠若干，4双筷子游戏三海狮顶球负责人员活动场地一年级教室活动规则

1、室内设2个赛道，每组2人

2、甲、乙对面站好，距离为2米，时间2分钟

3、甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回2分钟内完成均视为获胜，组员各获一个印章

4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束

5、2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内准备篮球2个，划分比赛区及候场区游戏四百发百中负责人员活动场地二年级教室活动规则

1、比赛一次6人参加，设6个赛区

2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球,球弹起后落入桶内

3、每人五个球，投进2个球获一个印章准备6个水桶，若干乒乓球游戏五我心飞翔负责人员活动场地四年级教室外走廊活动规则

1、参赛者拿起折好的纸飞机并投掷，飞机超越第一条线（3米）者获2分，超越第二条线（4米）者获3分，超越第三条线（5米）者获5分每人2次机会

2、积分5分以上者获一个印章注意事项负责老师一人负责计分、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场准备纸飞机6架游戏六心灵相通负责人员活动地点三年级教室活动规则

1、室内设2个赛区，参赛者2人一组两人隔一定距离对面而立，甲（比划）表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出这个字词在1分钟内猜中2个及以上者，组员各得一个印章

2、甲可先提示乙这个字词涉及种类，然后通过肢体语言（动作比划）表演，让乙说出这个词甲不可说出任何一个字，否则判为无效，旁边观众提示无效准备题纸，划分比赛区及候场区游戏七齐心协力负责人员活动地点音乐教室活动规则每次参赛两人球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍球掉在地上则退出比赛，障碍设三道障碍可由负责老师视参赛学生水平自己设置如两人同时跨过;从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过准备一个篮球，两根一米长的木棍

七、兑奖负责人兑奖时间12月31日900-1100兑奖地点综合楼前一个印章可以兑换一样奖品，由学生自由选择兑奖规则

1、奖券上必须写上自己的年级、姓名

2、兑换奖品后，奖券将回收

八、安全安全巡视本次元旦游园活动旨在娱乐为主，但也不排除安全隐患如在游戏与兑奖的过程中，出现拥挤，出现安全问题防范措施

1、各班在参加活动前要进行一次安全教育特别是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走

2、各班要教育学生有序地参加游园活动要按先后顺序排队等候活动各室要按需要安排一定数量的学生维持秩序

3、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间教室布置要适合学生的活动

4、对设置的游戏项目有疑问，可向老师询问

5、活动过程中应强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性

6、安全巡视员时刻注意各活动的秩序及时发现并处理安全隐患

九、场地布置

1、场地划分各游戏负责老师在1500之前进行场地布置，包括道具的准备

2、显示屏喜迎元旦，快乐游园

3、抽奖兑奖处设在综合楼前贴上“兑奖处”标志其余布置要有助于游戏的开展，尽量切实、美观元旦活动方案范文7

一、活动目的为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台,充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系在20__元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动

二、活动主题大手牵小手，快乐助成长

三、组织机构为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组,人员组成如下组长鲍宗武副组长廖凤标、陈俊玲成员黄振华、程笑丽、朱贤锋、雷声宏主办方校音乐组

四、比赛时间20—年12月29日、30日下午

五、比赛地点多功能厅颁奖典礼及优秀节目展演20—年12月31日下午在操场上进行

六、参赛对象1——6年级班级成员（家长、老师、孩子随意组合），也可邀请其他近亲属一起参加

七、参赛要求

1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加

2、第一阶段，12月4日一一20日，由班级自行组织进行初评第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛上报时间截至20—年12月20日第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演

3、每个节目表演时间在5分钟之内

4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点

5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量

6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换

八、奖项设置及奖励办法

1、奖项设置1）年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选

一、二等奖2）学校范围内评出最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项

2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品

3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动

3、每项活动，每位员工只能参加一次

4、每位员工至少通过6个游戏项目以上可以到兑奖处领取奖品一份元旦活动方案范文2为庆祝20—年元旦，进一步增强全校师生的凝聚力，建设团结、和谐的校园氛围，我校拟定于20_年元旦前夕举行庆祝元旦文艺晚会通过晚会体现我校师生努力向上、奋力拼搏、追求创新和发展的精神，同时也给我校师生提供一个施展才华的舞台

1、晚会主办单位—市—区—中学分校团委

2、晚会主题爱我南分，温暖前行

3、晚会的总体要求

1、辞旧迎新

2、展现我校师生的亮丽风采与时代风貌；要充分体现文化活力和艺术内涵，富有艺术性和感染力

3、体现我校师生与祖国同呼吸共命运的社会责任感

4、晚会时间20_年12月30日1900—21:00（初定）

5、晚会地点—中学分校足球场

六、节目形式及要求希望各班参考以下多种表演形式，创新节目加分歌曲类（独唱、合唱、歌伴舞），舞蹈类（现代舞、民族舞、艺术舞）、相声、小品、戏剧类（话剧、音乐剧、舞台剧、词本剧），曲艺类（器乐演奏、电影对白、时装表演），配乐诗朗诵、武术、魔术等，每个参赛节目时间不能超过5分钟

七、组织安排每班准备一个节目由于时间紧，通知下发后由班主任尽快确定本班节目的表演形式和表演人员，抓紧时间排练注意烦请各班主任严格把好关，要求所选节围绕晚会主题，积极向上！112月13日（周日）晚团委文娱部将到各班收取本班参赛名单及节目212月21日（周一）晚修第一节高二年级、晚修第二节高一年级初选（安排音乐老师指导），地点综合楼一楼教师休息室注意如节目质量太差、内容不符合晚会积极向上的主题将取消参赛资格！312月23日（周三）最后确定节目名单和顺序，并将节目配乐交给文娱部（交U盘，贴上班别）412月25日（周五）晚高一级第一节晚修，高二级第二节晚修第一次彩排512月28日（周一）晚足球场舞台第二次彩排（需换上演出服彩排）612月30日晚700正式演出注意最终确定参加比赛演出的班级提前准备好演出服装彩排，也希望班主任跟进！

八、评奖办法对每个节目现场评分，去掉最高分，最低分，算累计得分，设一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，其余为优秀奖；最佳表演奖2个，最佳创意奖1个

九、评分细则

1、内容健康向上，有感染力（25分）

2、形式灵活多样，有新颖感（25分）

3、表演规范大方，有艺术性（20分）

4、格调高雅、风趣、幽默、有美感（20分）

5、上下场整齐迅速，有节奏感（5分）

6、节目时间3—5分钟，（5分）—中学分校团委学生会20—年12月9日元旦活动方案范文3

一、指导思想活跃幼儿园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶师生的艺术情操，推动幼儿园文化建设

二、活动口号快乐生活、快乐学习、快乐工作、快乐成长！

三、组委会名单组长副组长成员

四、前期工作内容及人员安排

1、各班筹备节目，上报节目名单及串词

2、主持人主持人负责写好主持词

3、音响明皓，提前准备好音响设备，负责安装播放

4、录像拍照

5、奖状填写、奖品准备、

6、统筹协调

五、参赛内容及形式

1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的幼儿参与，不提倡“个人秀”

2、节目形式1舞蹈独舞、双人舞、群舞2歌曲独唱有伴奏、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞3戏曲类表演形式不限4相声、小品贴近学生生活，具有一定的教育意义5时装表演；6乐器演奏；7配乐诗朗诵；8其他形式

4、节目数量

一、二年级每班2个，可有一个舞蹈大、中班每班5个，可有2个舞蹈小班4个，可有2个舞蹈

5、每班精心准备节目，节目形式多样，不得重复原来演过的节目，每个节目不超过5分钟，提倡集体节目，必须让每个幼儿都有登台演出的机会各班自备MP3或VCD光盘及表演道具，演出服装与家长沟通自备

六、节目上报及彩排时间与地点

1、节目上报电子稿各班级将元旦文艺汇演节目及串词12月20日前交办公室主任党瑛处

2、彩排时间与地点12月30日下午在园内彩排，节目质量较差会裁掉

七、评奖办法

1、评委__、__、__、_、_、—汇总分数

2、由评委打分，评出20_年元旦文艺汇演优秀节目奖和“优秀节目组织奖”

3、设优秀节目一等奖2个，二等奖3个三等奖3个，优秀节目组织奖一个

八、活动要求

1、各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与，充分发挥主导作用，节目主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期少年儿童的青春朝气和聪明才智

2、各位老师可积极报名，借元旦之际抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫！展示自我、张扬个性

九、未尽事宜，另行通知元旦活动方案范文4【游戏名称】毛毛虫游戏【游戏准备】主持人（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏……请爱心家庭的走出来【活动准备】地垫若干连成3长条参加人数分3组，每组6个家庭，共18个家庭【活动玩法】家长手、脚着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束元旦活动方案范文5活动目标

1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围

2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力活动准备

1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片

2.背景音乐《新年好》活动重难点装扮环境的方法和操作方法

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣

2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境L教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

3.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带,引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带

4.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛

5.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境

三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹

2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束

四、活动延伸

1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年。