人教版文档-小学心理健康教育面对误会马秀敏

小学心理健康教育《面对误会》教学设计金凤六小马秀敏教学目标.知识与技能目标通过本节课的学习，使学生认识到人与人之间的误解是难1以避免的，关键在于积极寻求消除误解的良方培养学生的抗挫折能力和心理承受能力，以及真诚待人的心理品质.过程与方法通过学生观看录像片、讲述自己的亲身经历、案例分析、小组讨2论等活动，分析误会产生的原因，并逐步掌握一些处理误解的有效方法.情感态度与价值观通过这一课的学习活动，使学生懂得要尊重他人，树立学3生正确的人生观教学重点使学生掌握处理误会的一般方法和策略教学难点引导学生积极进行自身的心理调控和情绪调控教学关键点理解误会产生原因，正确积极面对误会的产生课前准备、调查学生中有关误会的经历

1、简短视频

2、制作幻灯片3教学过程

一、情境导入一一引发共鸣

（一）播放录像、教师大家都很喜爱孙悟空，可是今天我们的齐天大圣遇到难题了，我们一起1来看看（播放录像孙悟空三打白骨精后，被唐僧误会，写贬书断师徒情）、播放视频要求仔细看，认真听2教师大家知道这是哪段故事吗？知道发生了什么事吗？（孙悟空一心保护师傅，却被唐僧误会）教师想一想孙悟空此时的心情？他最想干什么？、问从这个视频中你知道了什么？3过渡看来误会给人带来不愉快、不高兴，会影响彼此的感情，如果不及时消除误会，将会给我们的生活带来不必要的烦恼，甚至带来更意想不到的后果今天，我们一起来探讨这个问题当我们被误会了，应当怎么办（板书）

（二）活动一引发共鸣现场调查、出示调查表1师:首先，我们来做个现场调查在我们的生活中，你是否也遇到过被同学、老师或者爸爸妈妈误会的事情？那位同学来说一说自己经历怎样的误会？你是否遇到过被同学、老师或者爸爸妈妈误会的事情？事情的起因别人当时以为真正的原因当被别人误会时，你的心里有怎样的感受？你的感受你当时是怎样做得现在怎样做、学生汇报谈感受

2、探究误会产生的原因3教师我们一起来分析一下，这些误会是怎样产生的（使学生明白，人的能力不同、理解不一样，沟通交流不畅，看待问题的角度不同、都是误会产生的原因）过渡当我们面对误会，我们委屈、伤心、难过、痛苦，甚至还有愤怒不知如何去解释，不知如何面对时，我们该怎样做呢？

三、活动二探讨处理问题的有效方法出示图片一组、请看案例一，面对误会，江周、子豪各自的心情怎样？他们希望对方怎样做？

1、如果是你你会怎么做呢？讨论交流引导点拨2*据理力争，结果双方闹的不愉快甚至发生战争对于这个结果，你满意吗？*假如现在让你重新选择，你会怎么做？*谁能帮他想想办法？可以怎么做？*大事化小，小事化了一笑了之，不快一扫而过！*把自己想成他，体会他当时的感受，也就很自然地理解了他冲动的行为,包容了他你真会替他人着想！出示案例，指名读1学生交流、讨论，谈谈自己的看法2态度平和加强沟通当面讲清楚写信解释换位思考宽容体谅老师同学帮忙让时间冲淡误会、和老师、父母、长辈发生冲突时2过渡刚才同学们交流了在学校与同学发生误会、冲突时的解决办法随着年1龄的增长，我们与父母、长辈之间的冲突往往会成为困扰我们的难题，他们看不懂我们做的事，我们也很难接受他们的说教我们应该怎样处理和他们之间的误会呢？请看大屏幕课件出示和父母、长辈、老师发生冲突时，交流、讨论2

四、活动三心灵氧吧梳理方法、议一议你有哪些有效的处理误会的方法？

1、教师补充归纳心语小贴土2被人误会别心急，想想毛病在哪里如果原因在自己，赶紧说声对不起，毛病出在他身上，心平气和讲道理如果遇上大难题，老师家长能帮忙、读一读小儿歌3

五、活动四心灵起航一一巧妙处理误会

（一）案例处理教师通过刚才以上活动，老师看到同学们不仅会排除自己的烦恼，还帮助同学消除误会，现在我这里有一些调查材料，想聘请你们做心理咨询师，看看你们谁能帮助这位同学化解误会，消除烦恼？以下就是我搜集的材料（课件出示）、小华放学回家，经过自家小区的车棚时，看见有一辆自行车倒在地上，于是他1主动把自行车扶起来，可正巧自行车的主人过来，看到小华扶着自行车，误以为是小华推倒的、一次考试，华向同桌借橡皮，被老师认为他作弊

2、小华不小心把同学的书本弄脏了，被同学认为他是故意而为3现在咨询热线开通了，哪位咨询师已经接到热线，请帮助小华处理这件事情？

（二）搭建消除误解的平台孩子们，你们一起学习生活了五年了，生生之间、师生之间都不可避免的发生过误会今天给大家一个机会，向曾经误会你的人说明真相，被你误会过的人真诚道歉看到此情此景你最想说点什么？最想做什么？

六、教师总结一一感情升华生活是美好的，偶尔会有不愉快的小插曲，不过，只要我们乐观看待生活中的误会，敞开心扉与对方交流，你的世界，便会充满阳光、快乐、幸福最后，让这优美的音乐消除我们所有的误解，愿天下所有美好的情谊都地久天长（播放音乐）

七、作业超市请你给你曾经产生过误会的朋友写一份信，解释清楚原因，并能得到他的原谅问卷调查表你是否遇到过被同学、老师或者爸爸妈妈误会的事情？事情的起因别人当时以为真正的原因当被别人误会时，你的心里有怎样的感受？你的感受你当时是怎样做得现在怎样做。