幼儿园学前班教师述职报告

上午或者下午我们会播放节凑感较强的音乐，让幼儿园学前班教师述职报告孩子们跳舞表现‘展示自己的风貌，不受任何压抑，同时还能带动一些比较肃静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育第四篇XX年幼儿园教师述职报告时间过的好快啊，在XX幼儿园工作也快一年了我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动（电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会）这一路走来，我们付出了不少，但我相信一句话“付出总是有收获的！而事实穿越小说网://nayishi也给了我们很有力的证明回顾本学期的工作，我从六个方面进行一下小节

一、作为一位幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、玩皮、或者胆怯、肃静,我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿，我会赋予他们更多的关注，匡助他们树立起自信，走出自我封闭的误区我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园不能冷落任何一个幼儿，让每一个孩子都感觉到老师的关心对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间每天上午或者下午我们会播本文公务员在线:〃gwy101放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风貌，不受任何压抑，同时还能带动一些比较肃静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育

二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫

（二）班的教学、保育工作我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成为了一个温馨、其乐融融的小家庭，每一个孩子都有自己的小脾气和个性特点每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，不少孩子不能很好的适应，怎样才干让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境俗话说“良好的开始是成功的一半在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成为了会关心别人、匡助别人的小哥哥、小姐姐这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上也愿意做一些小手工，例如:“《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上，孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示孩子们很高兴的指着这个是我的,那个是我的有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能掌握！在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了我就想了一个办法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育例如:涂西红柿时，有许多西红柿，我就把他们分为“西红柿爸爸，妈妈宝宝调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色在涂色的时候，我会随时提问你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知

四、善于与家长沟通在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或者上门家访一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育

五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过镇静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去

六、在今后的工作中，我更会更加塌实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识，积极思量，不断充实自己，努力使自己成为xx幼儿园的优秀老师！第五篇幼儿园教师述职报告述职报告在孩子们的欢声笑语中，我参加工作十一年了我更深地感到幼儿教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增在领导和同事的关心和匡助下，通过自己的努力，曾经先后获得“山东省优质课二等奖，，、“泰安市教学能手，，、“泰山教学新星，，、“肥城市优秀班主任”、“肥城市优秀教师”、“优秀党员”、“学前教育工作先进个人”等荣誉所写的论文在省教育年会上，多次荣获一等奖现在对我的工作做如下总结

一、自己的成长与进步

1、政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习和组织的各项活动，发挥党员教师的先进性热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中

2、爱班中每一个孩子高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，惟独爱孩子的人，才能教育孩子”爱孩子是幼儿教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一位实验园的教师，固然更应该做到这一点师爱比赅博的知识更重要师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活今年我带的是中班，与孩子们朝夕与共的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们1的不听话而失态因为工作的忙碌而感到累，但是与孩子朝夕与共，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那末我们的孩子将是最棒的

3、教育教学方面多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力经过总结，我认为作为一位幼儿教师，最重要的是上好每一节课为了能上好课，我做了以下工作首先虚心听课、认真讨论听课是提高自身上课能力、提升教师专业成长的最快途径所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁认真听课，认真反思抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论其次认真备课多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子孩子不一样，同样的一节课也许会用彻底不同的方式去演绎所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习再也不索然无味第三，及时反思一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为于是，及时反思成为了我的必修课程每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获

4、班级管理方面开学初，幼儿的情绪较不稳定，少部份幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部份幼儿早晨来园晚，晨间活动不能够参加这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异针对这一现状，我将班级前期工作放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿，我们进行重点培养，开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高

5、家园联系方面密切联系家长，增进家园互动为了更好的做好家长工作，我们三位教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿浮现特殊情况时，我能做到立刻打电话向家长问询、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可在平时，我十分注重与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长沟通对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法

二、扎实有效的开展教科研活动，在主题区域活动中促进幼儿健康全面发展在教研活动中，我积极响应上级领导及新课改要求，使主题区域活动渗透在我们工作的方方面面我扎扎实实的做好了以下几个方面

1、为幼儿创设合理的活动环境幼儿园的活动材料和环境等应有利于引起、支持幼儿的游戏和各种探索活动根据这些特点，在区域环境的创设中，我既要考虑到幼儿之间能相互交流共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而让幼儿专注的投入某一活动充满自信的探索问题在区域划分时，我们把相对肃静的区域活动安排在一个活动室内（如看阅读区、美工区、益智区、生活区等）相对会发出比较大声音的活动安排在另一个里（如表演区）

2、活动中材料体现主题性、多样性在区域活动中，我也更多的投放了一些与主题相关的材料在美工区中我们投放了橡皮泥制作胡萝卜，巩固用蜡笔划黄瓜、番茄、青菜等蔬菜，用皱纸制作白萝卜，用撕贴的方法拼贴蔬菜以及蔬菜印章等；生活区中我们投放了拣芹菜、切蔬菜等与主题相关的材料以及叠被子、系围巾等生活活动；益智区中我们自己制作了许多蔬菜的卡片让幼儿辨认分类，还投放了不同的种子让幼儿去辨认分类；在认识蔬菜和美术制作活动中，幼儿知道蔬菜是人们生活中不可缺少的一部份，知道了它的营养价值，明白了每种蔬菜对人身体的不同好处，同时还体验到蔬菜也是生活中的装饰品，可以美化我们的生活，进而激起了幼儿的食欲，解决了幼儿挑食厌食的严重现象在捡芹菜活动中，幼儿不仅感知了芹菜的颜色形态知道芹菜吃的是植物的茎，还体验了劳动的快乐

3、营造宽松氛围，发挥幼儿的自主性幼儿在区域活动中彻底是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动内容和合作火伴，按照自己的想法意愿进行游戏，我在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性的主动的活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题，解决问题如幼儿可根据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一活动区中还可选择不同的活动形式和活动内容有时明明提供的是一个人的活动材料，但看到几个幼儿能很投入的进行活动时，我也就不打搅了，反而让他们自主地去进行活动在领导们的关心和同事们的匡助下，虽然有了可喜的成绩，但也有不少的不足在以后的工作中，要努力提高自己各方面的素质要继续学习幼儿教育教学方面的知识，进一步提高观察和了解幼儿的能力，提高教育监控及教育研究能力我会向其他老师多请教，多多吸取她们的成功经验在学习上认真努力，研究探索；在工作中锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，教育培养幼儿让孩子们在自由选择、自主探索中得到真正的发展幼儿园教师述职报告幼儿园教师述职报告幼儿园教师XX年述职报告幼儿园教师述职报告幼儿园教师XX年述职报告感谢您的浏览!（仅供参考）第页共页1717幼儿园学前班教师述职报告目录第一篇幼儿园教师述职报告XX第二篇幼儿园教师述职报告第三篇幼儿园教师XX年述职报告第四篇XX年幼儿园教师述职报告第五篇幼儿园教师述职报告正文第一篇幼儿园教师述职报告XX幼儿园教师述职报告

一、政治思想本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，做好个人工作计划，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，遨游幼教网站，领略其中的菁华，吸引别人的经验

三、教育保育开学初，翔艮据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教学工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物

四、家长工作认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动活动时，请家长来园开家长会，通过与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎第二篇幼儿园教师述职报告教师个人评估总结孟时各庄小学焦朋英日月如梭，岁月如梭伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释周而复始着，在幼教工作岗位中，宛如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜这是岗位外人士无法体味的，但即使是这样，我的内心还是很充实、愉快的，现总结如

一、作为一位幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、玩皮、或者胆怯、肃静，我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿，我会赋予他们更多的关注，匡助他们树立起自信，走出自我封闭的误区我班的某某某，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园不能冷落任何一个幼儿，让每一个孩子都感觉到老师的关心对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间每天上午或者下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风貌，不受任何压抑，同时还能带动一些比较肃静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育二在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵便地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，时常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如课后时常匡助他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏“比一比”“你找对了吗？”使原来枯燥的字词变得有趣起来在数学教学方（更多请你搜索）面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂语言教学方面，我鼓励幼儿斗胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育在社会课的教学中，我启示幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具得到领导和同事的好评首先，制定游戏目标与以前不同，是由幼儿角度，（从情感、能力、知识经验）的三个方面出发来制定的我虚心向教干请教学习，认真查阅有关资料，不断丰富游戏中的半成品，提供给幼儿动手动脑操作的机会，较好的完成为了本学期的教研观摩活动，还向其他老师学习交流观摩后评价反思，每日认真做好幼儿家访工作，添好家园联系手册利用业余实践和利旧利废制作出幼儿喜欢的半成品玩教具三追随幼儿的兴趣，严格按从幼儿身心的角度，按游戏目标的三个维度来制定在游戏活动中，引导幼儿观察、提问、设想，体验科学探究精神，发展幼儿探索与解决问题的能力在角色的游戏中，注重给孩子提供大量的讨论机会，使孩子们学的更主动、更自由、更有活力他们积极发现问题、解决问题并在探讨交流中表述自己对成功经验和同伴一起分享在游戏中如发现问题，我子细观察幼儿的操作情况，对幼儿在探索过程中生成的问题，赋予总结提升，告诉幼儿将他们发现的问题延伸到下一次的游戏中，并承诺提供更多的材料得到继续探索的机会在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境俗话说“良好的开始是成功的一半在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成为了会关心别人、匡助别人的小哥哥、小姐姐这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上也愿意做一些小手工，孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示孩子们很高兴的指着这个是我的,那个是我的有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能掌握!在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了我就想了一个办法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育

四、善于与家长沟通在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合、我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或者上门家访由于孩子们年龄小，初来新环境，不少孩子不能很好的适应，怎样才干让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的赋予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作

五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过镇静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去以上是我一年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩，经过近阶段的教育学习，我深深地体味到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心回首想想还存在的不足之处，主要表现在

1、教育理论学习不够透彻

2、业务有待提高

3、工作经验不足针对以上缺点，本人提出整改和努力的方向如下

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益

2、加强专业知识学习，虚心求教探索教学理论，改进教学方法

3、加强本职分管工作的主动性、积极性，发扬团结奉献精神在今后的改造中在今后的工作中，我更会更加塌实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识，积极思量，不断充实自己，努力使自己成优秀老师!，我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩第三篇幼儿园教师XX年述职报告时间过的好快啊，在xx幼儿园工作也快一年了我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动（电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会）这一路走来，我们付出了不少，但我相信一句话“付出总是有收获的！而事实也给了我们很有力的证明回顾本学期的工作，我从六个方面进行一下小节

一、作为一位幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、玩皮、或者胆怯、肃静,我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿，我会赋予他们更多的关注，匡助他们树立起自信，走出自我封闭的误区我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩每次我都会把他叫过来和孩子们f玩引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园不能冷落任何一个幼儿，让每一个孩子都感觉到老师的关心对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间每天。