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培训学习心得体味心得一培训学习心得体味在我们的子细聆听中,我们期盼已久的培训学习在我们的依依不舍中敲响了结尾的钟声对于这几天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上但是我还是竭力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面
一、让自己更加了解涟钢,了解炼钢的工艺过程,了解涟钢的规模和组织结构想来自己真的应该感到羞愧,虽然在涟钢长大,却还真的不是很了解涟钢对涟钢的建厂历史,产量,规模,所经历的种种,以至于钢铁的铸造过程,我都是一知半解通过这次的培训学习,终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂,历经50年不衰,而且还在蓬勃发展,并多次获得了不少全国性奖项而且还知道了炼钢的工艺过程,知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始,经历了不少中心环节,克服不少艰难,最后通过轧钢厂将我们需要性有机地融合在一起在教学中,教师再也不是命令学生学习,而是传授学习的方法,培养学生学会学习,再也不让学生被动地去学习,而是主动地去探索
3、教学手段的革新以多媒体应用技术为代表的现代教育技术,正在迅速地改变着课堂的教学模式,成为促进科学质量的重要突破口多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图、投影片等教学手段无法替代的优越性然而,这就要求科学教师,应当尽快掌握计算机基础知识和基本操作,以及教学软件的制作等才干更好地为教学服务事实上,惟独充分发挥信息技术的优势,才干为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具从这种意义上来说,充分利用现代信息技术,是教学发展的时代要求
4、业务素质的提高教师必须具有系统的完整的科学专业知识,这是从事科学教育所必备的素质其次,要了解相关学科知识现代社会正逐渐进入“信息社会”,社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化,学科之间互相渗透传统学科界限越来越含糊,仅靠上述狭窄的专业知识已很难对付现代教学需要,所以教师要开阔本学科视野,需具备与科学相关的基本知识等,还需了解科学与其他有关学科的横向联系及发展使社会科学知识、教育科学知识、系统科学知识,有机地结合形成比较完整的基本知识诚然,新课程要求教师再也不单纯是知识的传授者,更应该是学生学习的织者、反思性实践者以及课程与教学的研究者长期以来,教师已经习惯于传授式,习惯于按照预设进行教学,已经形成为了一种思维模式和教学习惯,教师要一下子改变这种习惯,并非一件轻而易举的事情但是,我们可以慢慢地改变,逐渐故意识地改变原来的教学行为和习惯大家首先在观念上理解、接受了新课程的理念,那末,思想支配行动,我们的教学习惯就会不断改变,逐步达到新课程的要求总之,物理教学是基础教育的一部份,这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下良好的基础,教师需要在新课改过程中不断地学习,不断地探索,不断地积累经验,不断地提高自身的素质惟有这样才干满足新形式下社会的需要,才干培养出符合时代要求的人材,才干更好地完成我们身上肩负使命心得四培训学习心得体味在学习中成长,在成长中实践人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会每一次的实践就是一次挑战,我们能胆怯吗答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情况下,都是不能,不会,也不可以胆怯挑战我们之所以培训,目的就是增强我们挑战的信心我不知道别人通过培训学到了多少,感受到了多少,了解到了多少只知道通过培训自己感悟颇深首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了不少,见过的听过的,没见过的没听过的统统包含在内宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么,无非通过各位干部的发言,我知道那是对我们以后产生影响的一次培训总结会上各位干部积极发言,这说明什么?说明这一次培训是成功的还有一点是我们需要这样的机会,这样一个提高自己,完善自己,充实自己的机会回想起这段时间的培训,相信大家都学到了不少,可我有一种新的感觉:“学到的越多,不知道的就越多”为什么这样说呢在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习,只是知道老师教什么,自己就学什么,从来不管对与错,也从来不管为什么,只是盲目的走路,学习上大学以后感觉就变了不少,原因很简单:“这里的学习再也不是片面的,是一种以具体事情具体分析的方式进行的‘只从这一点上说,这就要比以前的学习系统化,毕竟涉及到专业知识在这里学习越多,感觉以前了解的东西越少,然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍,学习这方面的知识可是越学,感觉自己知道的越少,这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心,有一颗想要学习的心,同时也有一颗向前的心这就不得不要求我们自己要在工作中学习,在学习中工作,把所学的用到工作中其次在我们的电教理论培训中,于丹教授讲的一段话让我受益良多“盘古在乾坤之间,一日九变,,像一个新生的婴儿,每天都在微妙地变化着这种变化最终达到了一个境界,叫做“神于天,圣于地这六个字其实是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空,可以自由翱翔,而不妥协于现实世界上不少的规则与障碍;又有脚塌实地的能力,能够在这个大地上去进行他行为的拓展惟独理想而没有土地的人,是梦想主义者不是理想主义者;惟独土地而没有天空的人,是务实主义者不是现实主义者”这句话虽然不能说彻底体味但至少也回味不少次他要求我们要干什么脚塌实地!不管从哪一方面说,我们都要脚塌实地惟独这样,我们才干在工作中,学习中积极的表现自己也是有这样,我们才干清晰的了解到自己的不足,从而积极的改正“百善孝为先”这是我在于丹教授讲座中记得最清晰的一句话它不单单注重那个“孝”字,同样也注重那个“先”字”孝”字讲的是孝敬长辈,提倡我们中华民族的传统美德,可“先”字,确是讲的第一,敢为天下先的精神我们在日常的生活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神,这难道不应该值得我们去注意吗?再次,在金正昆教授讲的礼仪中,主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手,完整的讲解了我们在生活中,学习中所应该注意的事项以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧,以生动的事例,深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范同时也说明,了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范,熟悉和掌握现代礼仪文化,既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求,也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求随着现代信息社会飞速发展的传播,沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为特别是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通,从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通,从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求如何在这种沟通的条件下,实现有礼节的交往,去实现创造“人和”的境界,这是学习礼仪的意义也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因所以我们要认识到学习礼仪的重要性,从而完善自己这方面的不足总的来说,这次培训是一种以理论形式的全面培训,也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训在这次培训结束以后,我对自己的要求很简单:“在以后的学习工作中,把每次的培训都能很好的吸收,是自己的能力以及学习,工作都有一次质的飞跃”心得五培训学习心得体味经过学习,我认识到高新课堂的重要性构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题,把老师和学生都从题海和加课中解放出来,让教师快乐地教,让学生快乐地学那末,在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过反思自己平时在教学中存在的一些问题,我认为应该从以下几个方面去努力第一,改变教学观念和教学方式消除由于教师讲得过多、学生参预过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题,逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题第二,认真学习校本培训反思自己的教学,发现自己在不少情况下,自己对课标与课本的学习与研究还不足,这样就影响和制约了课堂驾驭能力,课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率第三,认真备课,特别要认真备学生平时自己在备课时,只习惯于备教学内容,而忽视备学生试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况,不去研究学生的个体差异,一切从本本出发,课堂教学的适切性就会大打折扣,课堂教学的高效更无从谈起第四,认真研究和设计好课堂提问在真实、常态的课堂教学中,时常发现自己所提的问题本身就有问题,无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂,这样的提问耽误了学生珍贵的课堂学习时间,也影响了课堂教学效率的提高因此,[课件]今后要高效地完成课堂教学任务,就必须注重对课堂提问的研究,所提的问题必须是有价值的、有启示性的、有一定难度的,整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则第五,加强对课堂节奏的把握和管理课堂上,有时给学生提出问题,学生还没来得及思量,就即将要求其回答,这样不仅浪费了学生课堂思量的时间,而且有效性很差这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂,严重影响了课堂教学的效率有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等,不提任何时间和标准的要求,学生漫无目的地阅读与交流,课堂组织松散,时间利用率低有时只对学生提出比较笼统的要求,学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干,这样,学生就失去了教师的有效指导因此,要给学生一定的思量时间和思维空间,要减少“讲与听”,增加“说与做”,尝试“教与评”因此,我们必须立足于学生,让学生积极参预学习,实现有效的、多向的、高质量的互动,从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标的钢材创造出来并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构,让我们一时一下消化不了,无非我想这个在我们以后的工作中很快会清晰的,为了我们能更好在涟钢发展,我想我们也应该主动的去了解这些的
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识这次培训学习,花了很大一部份时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识,因为安全是人们非常重视的东西,人们通常会把安全放在首位,也就是我们时常说的安全第一虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西,并参加过消防演习等活动,但并没有这么系统的,并联系我们以后的工作岗位进行培训过通过这次培训学习,了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素,甚至有的达到了恐怖的程度,这次我们学习了该怎么去预防它,避免它,并杜绝它,让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己对于交通和消防方面,了解了不少交通方面和消防方面的知识,让我们以后能更好的远离危(wei)险坚决将我国的安全生产方针一安全第
一、预防为主、综合管理一贯彻到底
三、学习了不少礼仪与修养这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识在这次课上,我学到了应该如何发挥自己的情商,处理好与他人的关系如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重
四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表给我们做了精彩的谈话,告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作主要是要靠自己的聪明才干,勤奋刻苦,细心严谨的态度,这样才干慢慢在工作中磨练自己,成长自己学习是可贵的,培训是精彩的通过这次可贵而精彩的培训学习,我们向涟钢更进了一步感叹与憧憬之余,我想我们惟独靠自己的聪明与才干、努力与勤奋去建设好涟钢,为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量心得二培训学习心得体味通过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心参加本期培训本人主要有以下几方面体味和收获
一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,惟一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步通过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要接受新思维、新举措要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要加强培训与学习,则是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要只有通过加强学习,才干取他人之长补己之短,惟独这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务
二、通过学习培训,使我清晰地体味到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1、是要不断强化全局意识和责任意识“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态要求我们用正确的思路来思量解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开辟进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担
2、是要加强沟通与协调,熟练工作方法要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作要时常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题
3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气,宏扬奉献精神“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或者冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己
4、是要宽宏大量,学会包容包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气势,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富包容不等于牵就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容
5、是要注重文明礼仪,增强综合素质文明礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志,没有了文明,就没有了基本的道德防线我们每一个人都应该具备文明素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,文明就是我们素质的前沿,拥有文明,就拥有了世界上最为珍贵的精神财富惟独当每一个人都具备了文明素质,我们这个国家的整体素质才干提高我们要从自我做起,从每一件小事做起,做文明事,说文明话,让文明礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶
6、是要廉洁自律,加强思想道德修养要认真学习科学发展观重要思想,坚固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观廉洁勤政,严格自律,自觉接受监督认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的能力,堂堂正正做人,踏塌实实做事要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝结人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象总之,通过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一位小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部心得三培训学习心得体味7月21-23日,我在重庆第七中学参加了为期三天的新课程培训学习,此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念,转变教学方式,加强教师对新课程的理解,掌握新课程的教学要求,提高教师驾驭新教材的能力,提高课堂教学质量,进一步深化课程改革经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受本次培训由市教研室的主持,由北京教育学院教授张维善主讲,主要内容是
1.课标解读2教材分析.
3.由其它学校的几位优秀教师介绍他们在教学中的一些先进的教学理念,这大大地开扩自己实视野的眼界,比如,周智良老师在介绍陈详老师的时说他没有想到“牛顿第一定律”还可以这样上,又如,危明老师在教学中的教学方法和考法(例如,我们建桥时为什么要建凸桥而不建凹桥的原因,并且不能用物理知识解译)等等,这些都是自己在教学过程中所没有想到或者没有去想的,还有就是周智良老师在最后一天有的培训中所展示出的一些素材的图片,体现出一个物理老师对周围事物敏锐的观察能力,这些都自己所欠缺的通过此次培训从很大程度上说是更新了自己的教学观念,我更加深刻地体会到自己有不少东西要去学习怎样才干很好地适应新课改呢?怎样才干在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才干引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态,能自主的参预课堂教学,使课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累,不断去学习探索
一、教师在新课改中的作用因为新课改要培养学生具有以下的能力
1、具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能,学会采集、判断和处理信息、创新精神与实践能力;
2、具有强健的体魄、顽强的意志,形成积极健康的生活方式和审美情趣,初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力;
3、正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作,具有团队精神而教师是新课程的实施主体新课程最终要落实到教学中来,没有教学,新课程终究只是一个静态的方案,而不会是现实的课程而教师恰是实施新课程的主体,任何其他人,如专家、各级教育行政人员,等等,不管对新课程有多么热心、有多么关注,都不能代替教师的实践教师一是要意识到自己所肩负的重任,用自己的创造性实践去实现新课程;二是要对自己的以往的和当下的实践满怀信心,要认真分析以往教学的优点与不足的基础上,借着新课程的契机,发扬光大以往的优点,改造乃至克服以往的不足那种认为新课程要一切都是新的,以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的,也不利于新课程的开展
二、新课改对教师素质的要求
1、教师角色的转变新课程的实践要求教师转变角色观,这是新课程改革的关键新课程下要求教师和学生是共同的学习者,这应该说是教师与学生的真正平等阶段,在这个阶段里,要求教师在课堂教学中,教师和学生是平等的学友关系,惟独做到这一点,教师和学生才干做到真正的平等地学习和交流,课堂的气氛也才干真正地开放和活跃起来其实,师生平等是社会发展的必然,也是新课改的要求,新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参预者
2、教学方法的革新教育的重要目标是促进学生的发展,科学课程应当体现这两者的结合,突出科学探索的学习方式教师在教学中应该强调探索的过程和方法,注重“创造力”的培养,主张变革传统的教学,教师的作用再也不是单纯的讲授知识,而是鼓励、指导学生去探索和发现,把教师的主导性和学生的主体。